即兴口语在播音主持艺考中，向来是重难点科目，主要是在考察考生的思维逻辑能力、论证积累、语言表达能力以及口语表达技巧。
关键在于解决好“想明白”与“说清楚”这两件事。
在长期的授课实践中发现，有一些问题在初学的同学中频频出现：
思路混乱，剪不断理还乱；满口病句，说不清道不明；大脑空白，编不出造不来；口胡口误，不流畅不丝滑。
除了课上的系统训练外，很多问题同样需要同学们自己的练习与思考，“听”“说”“读”“写”评述四宝送给大家：
倾听成熟的表达，可以高效率提升表达能力与思维高度。
比如在《圆桌派》与《奇葩说》中就有很多成熟的表达与观点可以汲取：
《圆桌派》中经常可以听到对人性、亲情、教育等宏观话题的探讨，也不乏对996、垃圾分类、匠人精神等热门话题的看法。
更重要的是，作为一档语言类慢综艺，圆桌派更多在想观众展示思维产生和思想碰撞的过程，而这个过程最能启迪观众思考，产生自己的思想与认知。
说，是输出储备的过程，也是被动总结记忆的过程，更是产生灵感的过程。
思想不止产生于思考，也产生在表达的过程中。表达能力的提升的基础是大量的表达练习，养成爱说话的习惯，才能能说会道。
“敢说”到“能说”到“说好”，是口语练习的三个重要阶段，如果你正处于一二阶段，那么恭喜你，新晋话痨，大有可为。
生活中练习的方法也有很多，比如找到固定的“讨论组”日常“辩论”、尽情表达；
也可以做一个有涵养的“键盘侠”，对感兴趣的话题与事件发表自己“有理有据”的看法，努力成为热评霸榜选手。
很多同学在表达时缺乏语料，多半是吃了“没文化”的亏，除了之前说的看节目积累，读书看报也是很高效的选择，尤其是评论类文章，力荐。
新京报与人民日报等app都有专门的评论板块，南方周末的评论专栏也常常金句霸屏。
重点是读的同时，理解作者的语言逻辑以及关键择词
不必真的去写。
某种程度上，写稿子练习即兴口语是费力不讨好的事，听话，别写稿。但是，我们完全可以把口语表达落实在书面文字上去审视与调整。
语音转文字真的是科技之光。我们可以通过这样的方式去解决择词不当、语法混乱、语意反复、详略布局等问题。
择词不当——审阅文稿，揣摩用词；语法混乱——找出病句，修改调整；语意反复——发现重复，标红删除；详略布局——区分版块，调整权重。
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