延安大学2021年艺术类专业招生简章

2021-11-17 10:32:52

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一、学校名称：延安大学

二、学校性质：公办综合大学

三、办学层次：本科、研究生

四、学校简介：

延安大学是毛泽东同志亲自命名、中国共产党创办的第一所综合性大学。现为陕西省人民政府与教育部共建大学、陕西省高水平建设大学、陕西省一本招生院校。

1941年，中共中央政治局决定将陕北公学、中国女子大学、泽东青年干部学校合并成立延安大学，吴玉章任校长。之后，延安鲁迅艺术文学院、自然科学院、民族学院、新文字干部学校、行政学院等相继并入。1947年延安大学部分师生远赴东北、华北、西北各地办学。1958年7月，陕西省人民政府决定重建延安大学。1998年延安医学院、延安市人民医院与延安大学合并成立新的延安大学，被列为陕西省省属重点大学。2005年学校被列为陕西省人民政府与教育部共建大学，2011年被列为陕西省高水平建设大学。

建校80多年来，学校的发展受到历代党和国家领导及社会各界的高度重视和亲切关怀。1944年，在延安大学完成八大院校合并后，毛泽东、朱德亲自参加延安大学的开学典礼并发表了重要讲话。1966年4月，邓小平和李富春来延安视察工作期间，接见了延大的部分师生。1998年10月，江泽民亲笔为延安大学校庆60周年题词:“用延安精神办学育人，为科教兴国造就英才”。2004年5月24日，胡锦涛对延安大学的建设作出重要批示，要求各方面“共同支持办好延安大学”。2017年9月19日，在延安大学80周年校庆之际，习近平总书记作出重要批示，充分肯定了延安大学的办学理念、办学成就，勉励学校“不忘初心、继续前进，弘扬延安精神，勇于改革创新，把这所具有光荣历史的大学办得更有特色、更有水平。”

学校现有本科生16206人，硕士研究生2605人，教职工1596人，专任教师965人；设有17个二级学院、1个独立学院和11所附属医院，16个一级学科硕士学位授权点，61个本科专业，6个省级优势和特色学科，2个省级一流学科，9个专业学位授权类别，1个教育部人文社科重点研究基地，1个国家旅游局红色旅游创新发展研究基地，14个省部级科研平台，2个省级创新团队，6个院士工作站。

学校组织实施了本科教学“四工程两计划”，20个本科专业被列为国家级、省级“一流专业”，设立了445门课堂教学改革项目、313项资政育人项目，学生获得各类学科竞赛1300多项，国家级、省级大创项目620多项，本科生就业率保持在90%以上,选调生考录、援疆、援藏、应征入伍等名列全省前茅。

学校深化开放办学，组织实施“一院一校对口支援工程”“校友资源建设工程”，与宜兴市人民政府、浙江大学、佛山科学技术学院、万科公益基金会等30多个单位签订了战略合作协议，与西安市乡村发展公益慈善基金会、北大汇丰商学院联合建立了延安大学乡村发展研究院；与中国人民大学、北京理工大学、中国农业大学、北京外国语大学、中央音乐学院、中央戏剧学院、中央美术学院、中央民族大学等8所高校成立“延河高校人才培养联盟。学校启动实施了留学生学历教育，开展了“1+2+1双学位项目”等7个类别的学生交流项目，与美国、英国、德国、日本等近20个国家和地区50多所高校建立了校际合作关系，学校被列为国家留学基金委青年骨干教师海外研修项目实施院校、全国来华留学生政府奖学金资格院校、港澳台招生资格院校。

延安大学是新时代延安精神的传播中心，学校坚持把延安精神作为立校之本，育人之魂，全面推进“一体两翼”延安精神教育。学校依托全国高校思想政治工作队伍培训和研修中心、国家大学生文化素质教育基地、全国青少年革命传统教育基地、教育部机关党校培训基地、陕西省爱国主义教育基地、陕西省大学生延安精神教育基地等教育基地，创办了“窑洞大学”和“泽东干部学院”，为来自全国各地的20余万名的青年和干部开展了丰富多彩的爱国主义教育活动。

在中省市的关心支持下，2016年4月22日，学校启动了新校区建设。新校区建筑面积为54万m2，规划建设48栋建筑。目前，新校区基本建成，学校办学条件得到彻底改善。

当前，学校正在坚持以贯彻落实习近平总书记重要批示精神统揽工作全局，深入落实全国、全省教育大会精神和省委、省政府、市委、市政府关于支持延安大学加快建设的部署要求，按照实现追赶超越“三步走”发展战略，弘扬延安精神，勇于改革创新，奋力推进更有特色、更有水平大学建设，为早日建成特色鲜明、国内知名的高水平教学研究型大学而努力奋斗。

（资料来自延安大学官方网站，数据截至2020年9月)

五、学院简介：

鲁迅艺术学院成立于1938年，是抗日战争时期中国共产党为培养抗战文艺干部和文艺工作者而创办的一所综合性文学艺术学校，1940年更名为“鲁迅艺术文学院”，简称“鲁艺”，1943年并入延安大学，是老延大合并时的八所院校之一，具有光荣的办学历史和优良传统，为国家培养了一大批优秀人才，得到了国际国内的普遍认可和赞誉，是中国文艺界的丰碑。学院于1996年恢复重建，继承发扬“老鲁艺”的优良传统和办学经验，坚持“双百”方针，秉承“紧张、严肃、刻苦、虚心”的院训，不忘初心，继续前行，建成了具有一定规模、一定社会影响力的教学型艺术学院。学院现设音乐学、舞蹈学、美术学、设计系等四个系，2011年，音乐学专业获批国家级特色专业，音乐学与视觉传达设计和获批校级重点扶持学科。学院现有一个艺术硕士专业一级学科学位点，美术课程与教学论、音乐课程与教学论、学科美术三个硕士学位点。设有陕北民歌研究中心、非物质文化研究中心和鲁艺合唱团团队。目前，学院在校本科生1444人，研究生64人。教职工76人，专任教师69人，其中高级职称的教师数量占教师总数的45%，硕、博研究生以上学历教师占教师总数的80%。招生范围涵盖陕西、山东等15个省市自治区，学生报考第一志愿率一直保持在100%。学院坚持开放办学，先后与白俄罗斯国立文化艺术大学、中国人民大学、中央美术学院、中央音乐学院、北京理工大学、沈阳音乐学院、陕西师范大学、深圳交响乐团、陕北民歌大舞台等院团建立了友好合作关系。聘请贺敬之、傅庚辰为学院名誉院长。

学院获批国家艺术基金项目2项；教育部社科项目1项，省级项目9项，教育厅、文化厅项目30余项；市级社科项目40项；校级各类课题50项；厅级以上各类获奖15项；发表学术论文被ISTP收录3篇，EI源刊8篇，CSSCI 20余篇，核心论文84篇；出版著作（画册）20余部，申请国家实用新型专利40余项。

学院拥有两栋教学楼，办学条件全国一流，有独立的展览厅、音乐厅、陕北民间艺术陈列室、天光画室、琴房、舞蹈（形体）室、艺术设计实验室等基础设施，已完全满足学生学习和学院中长期发展要求；成立了红色艺术设计工作室、“星海”音乐工作室等大学生创业实践、实训平台。

2017年以来，学院遵照习近平总书记对延安大学的重要批示精神和学校办学理念，加快学院的建设进程，分别在学科建设、科学研究、人才引进、艺术实践等方面取得了可喜成绩。2018年4月学院成功举办《纪念延安鲁艺创立80周年学术研讨会》、5月加入“一带一路”音乐教育联盟。2018年10月学院与中央音乐学院合作，在延安大剧院公演歌剧《白毛女》，获得巨大反响；2019年5月，学院与深圳交响乐团合作在延安宝塔山成功举办《献礼建国70周年暨纪念黄河大合唱首演80周年》大型交响音乐会。延安大学鲁迅艺术学院合唱团（延安大学鲁艺合唱团）以演唱陕北民歌为特色，先后参加了第十四届CCTV青歌赛陕西选拔赛、奥地利维也纳金色大厅演出。在2017年第十届海峡两岸合唱节荣获银奖；陕西省电视合唱大赛中获得冠军；2018年4个节目参加央视合唱春晚并受到高度赞誉。2019年4月与中央音乐学院合唱团共同参与中央电视台《经典咏流传》栏目录制。2019年10月在上海云间美术馆成功举办《延安大学鲁迅艺术学院师生美术设计展》。舞蹈学专业学生在陕西省第二、三、四届荷花奖舞蹈大赛中分别获银奖，专业组表演铜奖等；美术学专业教师有多幅作品入选全国美展，60余幅美术作品入选各类大展。视觉传达设计专业具有地域文化特色的设计作品和旅游产品开发设计在大学生创新创业大赛中成绩显著。

目前学院正处于快速发展时期，延安大学鲁迅艺术学院将始终肩负“传承鲁艺薪火，践行延安精神”的历史使命，为把学院打造成传承延安鲁艺文艺精神和红色经典作品的人才培养基地而努力奋斗。

六、专业简介：

1.美术学

美术理论与实践相结合的师范类本科专业，学制4年，授予艺术学学士学位。

培养目标及要求：本专业培养具有社会责任感和国际视野，掌握系统的美术理论基础知识和基本技能，具有扎实的专业基本功底、先进的教学理念、敏锐的艺术感悟力、独特的创新能力、熟练的表现能力，能在企事业单位、学校、培训机构等从事美术创作、教学、辅导等方面的工作，具有延安精神特质的，服务于当代文化艺术研究、创造与传播的德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才。

核心课程：美术学、教育学、中国美术史、外国美术史、艺术概论、技法理论与实践（透视·解剖）、基础素描、中国画基础、油画基础、中学美术教学法、教师教育技能培训、美术鉴赏与批评等。

毕业去向：可在中小学、社会文艺团体、文化艺术机构、美术培训机构或企业部门从事与美术相关的创作、教学、研究、管理等方面工作。

2.视觉传达设计

设计理论与实践相结合的非师范类本科专业，学制4年，授予艺术学学士学位。

培养目标及要求：本专业培养具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，掌握相应的设计思维、表达、沟通和实际动手能力，能从事设计研发、推动专业发展、承担设计教育等相关研究工作；具备先进的设计理念及设计实践、设计策划、设计管理、设计研究与自主创业能力，符合信息时代需求、服务区域经济社会发展，具有延安精神特质的德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型设计人才。

核心课程：艺术学、设计学、中国艺术设计史、设计概论、字体设计、标志设计、版式设计、装饰艺术设计、图形创意、书籍装帧设计、包装系统设计、品牌形象系统设计等。

毕业去向：可在中小学、社会文艺团体、文化艺术机构、广告设计公司、装饰设计公司、培训机构或企业部门从事与设计相关的教学、研究、管理等方面工作。

3.音乐学

音乐理论与实践相结合的师范类本科专业，学制4年，授予艺术学学士学位，2011年被遴选为国家级特色专业（红色经典）。

培养目标及要求：培养具备高尚职业道德、掌握音乐基本理论知识与基本技能，具有创新意识和较高文化素养，德、智、体、美全面发展，能在中小学、社会文艺团体、文化馆站、出版、广播影视部门从事与音乐相关的教学、演唱、研究、编辑、评论等方面活动、工作的高素质应用型人才。要求学生主要学习音乐学的专业理论知识和音乐实践技能，接受教育理论和教学实践的基本训练，形成良好的音乐工作者素养。

核心课程：艺术学、教育学、钢琴、声乐、视唱练耳、乐理、形体、民族民间音乐、舞蹈、和声、合唱与指挥基础、中国音乐史、音乐欣赏、曲式与作品分析、音乐教学法、即兴伴奏、歌曲做法等。

毕业去向：可在中小学、社会文艺团体、文化馆站、广播影视部门从事与音乐相关的教学、研究、表演、管理等方面工作。

4.舞蹈学

舞蹈理论与实践相结合的师范类本科专业，学制4年，授予艺术学学士学位。

培养目标及要求：培养具备高尚职业道德、良好的舞蹈理论基础知识与基本技能，德、智、体、美等全面发展，能在社会文艺团体、中小学、艺术研究和文化部门从事与舞蹈相关的教学、表演、研究、辅导等方面工作的高素质应用型人才。要求学生主要接受舞蹈教育、表演等相关知识的培养和训练，培养良好的舞蹈教师艺术素养及与舞蹈教学和研究的基本能力。

核心课程：艺术学、教育学、芭蕾基训、中国古典舞、中国民族民间舞、陕北民间舞、舞蹈编导、现代舞、舞蹈教学法理论与实践、中外舞蹈史、舞蹈概论、舞蹈采风与编创。

毕业去向：可在中小学、社会文艺团体、文化馆站、广播影视部门从事与舞蹈相关的教学、研究、表演、管理等方面工作。

七、招生规则：

艺术类考生高考文化课与专业课统（联）考成绩均需达到录取线，按照专业课统（联）考成绩由高到低择优录取；专业课统（联）考成绩相同时按照高考文化课成绩由高到低择优录取；专业课统（联）考成绩与高考文化课成绩都相同时，优先录取高考文化课成绩相关科目分数高者，相关科目分数比较顺序为语文、数学、外语。

各省级招生主管部门对艺术类专业录取原则有特殊规定的，按照各省级招生主管部门规定并结合我校录取原则择优录取。

八、招生计划：

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