安庆师范大学2024年计算机与信息学院简介及专业介绍

安庆师范大学计算机与信息学院欢迎您！

一、学院概况

计算机与信息学院成立于2003年7月，前身为计算机系，1996年开始招收计算机科学与技术专业本科生，2012年开始招收硕士研究生。现有软件工程一级学科硕士点和统计信息技术二级学科硕士点；设有计算机科学与技术、物联网工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术、智能科学与技术、虚拟现实技术等6个本科专业，其中物联网工程、数字媒体技术两个专业获批国家一流专业建设点，计算机科学与技术获批省级一流专业建设点，2019年学院开始实行计算机大类招生。

学院现有专任教师79人，其中教授11人，副教授31人，博士（后）32人(含在读），高职称高学历人才占比65.8%，教师中获得省部级相关人才称号的15人。

近3年，学生在“互联网+”大学生创新创业大赛（中国国际大学生创新大赛）、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等各类大型比赛中获得省部级以上奖励400余项。

聚焦新质生产力，培育科技新人才。欢迎报考安庆师范大学计算机类专业！

二、专业介绍

计算机科学与技术

专业简介：安庆师范大学计算机与信息学院计算机科学与技术专业1996年开始本科招生，二十多年来，本专业在学校和学院的正确领导和全体师生的共同努力下，在学科发展、专业建设、师资队伍建设、教学基本建设、教学管理和学生管理等各方面都取得了较大的发展，2021年获批省级一流本科专业建设点。

培养目标：培养具有较好的思想政治素质、人文素质和科学素养，具有德、智、体、美、劳全面发展的，掌握扎实的计算机科学与技术基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，了解和紧跟学科专业发展，具有较强的综合实践能力与创新能力，能够在教学科研部门、企事业单位从事计算机科学与技术学科领域的科学研究、技术开发与应用等工作的应用型、创新型人才。

师资队伍：本专业拥有一支高水平的师资队伍，教师团队中包括多名教授、副教授以及青年博士教师等。他们不仅在各自的研究领域中取得了显著成果，还积极参与国家及省级科研项目，注重将最新科研成果融入教学中。学生在校期间可以得到一流教师的指导和支持，全面提升自己的专业能力和科研素质。

课程设置：本专业主干学科是计算机科学与技术和软件工程，核心课程包括C语言程序设计、离散数学、电路与模拟电子技术、数字电子技术、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库原理与应用、计算机网络、编译原理、软件工程等。其中《数据结构》和《计算机组成原理》两门专业核心课程获批第二批国家级一流本科课程。

国家级一流本科课程证书

学科竞赛与实践培养：依托安徽省高校智能感知与计算重点实验室和国家级IT工程实践教育中心，开展创新、创业教育，发挥工科专业特色，积极探索打造“项目、竞赛、实训”三大平台，培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。全面提升学生工程实践能力，鼓励学生参加大学生创新创业项目、学科专业竞赛等多种方式培养提高大学生主动实践能力。本专业学生近三年参加赛事获得省级及以上奖励100余项，获“十佳青年”“创新创业之星”“优秀青年”等荣誉称号10余次。

管道智能检测机器人获第十八届“挑战杯”恒星奖

同时在校外建立了多个实践育人基地，计算机科学与技术专业学生在大三下学期暑假去校外实训基地集中实训。在企业和学校双导师的指导下，采取项目案例驱动的教学模式培养学生运用多学科知识、结合各种技术和现代工程工具解决工程实际问题的能力。

实践育人基地建设

就业前景：本专业培养的学生综合能力与素质不断提升，不仅具备扎实的专业知识和技能，还拥有较强的综合能力和创新意识，适应了快速发展的信息技术行业需求。毕业生就业前景广阔，就业率稳定在90%以上。无论是互联网公司、软件开发企业，还是金融机构、科研单位，计算机专业人才都供不应求。我们的毕业生在软硬件系统开发等领域有着广泛的就业机会。此外，许多学生选择继续深造，攻读硕士学位，进一步提升自己的专业素养和竞争力。

数据科学与大数据

专业简介：安庆师范大学数据科学与大数据技术专业，2016年首批入选教育部“数据中国百校工程”项目，2017年开始申报，2018年获批，2019年正式招生。2022年《数据结构》获批第二批国家线上线下混合式一流课程。

历史沿革

本专业立足大别山区域和长江流域社会经济发展，依托计算机与信息学院和人工智能产业学院，对接区域首位产业发展，坚持立德树人，培养具有较强的工程实践和创新创业能力的数据科学与大数据技术领域专业人才。

师资队伍：本专业现有专任教师9人，6位教师具有高级职称，4位教师具有博士学位，硕士生导师4人，其中，安徽省教学名师1人。

本专业教师奖状

课程设置：本专业主攻三个研究方向，以大数据开发、大数据处理与分析为主体，以云计算平台和数据科学为专业特色。大数据处理与分析方向，包括大数据Hadoop、Spark开发、大数据采集与可视化、大数据处理与分析；数据科学方向包括统计分析基础数学、人工智能导论、机器学习与数据挖掘、深度学习等；大数据系统平台方向包括Linux操作系统与云计算系统。实现大数据开发、数学、专业实践实训不间断。

专业特色

学科竞赛与实践培养：本专业以学科竞赛赋值学科教育，培养优秀人才。本专业秉持“以学生为核心”的教育宗旨，聚焦专业内涵建设，着力拓宽学科竞赛的战略布局；以中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”、数学建模等高影响力主流赛事为牵引，涵盖网络与分布式系统创新大赛、安徽省大学生博弈大赛、安徽省大数据与人工智能比赛。每年持续发挥传统竞赛项目优势，鼓励拓展参与各专业高水平竞赛项目，不断完善学科竞赛布局，推动所有本科专业学科竞赛项目全覆盖。

就业前景：大数据技术是新一代信息科学技术，是国家重点发展的战略性新兴产业之一。我们的学生未来能在科研、金融、通信、交通和教育等企事业单位从事大数据工程采集、数据分析、大数据相关系统开发与应用、云计算系统运维、机器学习等工作。主要的工作岗位有：数据工程师、数据分析师、大数据开发工程师、云计算系统运维人员、大数据算法工程师、大数据AI算法工程师、大数据架构师等。

欢迎各位同学报考安庆师范大学计算机类数据科学与大数据技术专业！

数字媒体技术

专业简介：安庆师范大学数字媒体技术是国家级一流本科专业建设点。该专业2012年开始招生，2014年获批安徽省专业综合改革项目；2017年开始一本招生，是安庆师范大学首批进入一本招生专业；2019年数字媒体技术专业获批安徽省一流本科专业建设点，2021年获批国家级一流本科专业建设点。

历史沿革

本专业围绕学校定位，立足服务于大别山区域和长江流域的社会经济发展需要，以“虚拟现实+文化”“虚拟现实+教育”以及“虚拟现实+人工智能+元宇宙”为人才培养特色，培养具有较好的思想政治素质、人文素质和科学素养，具备扎实的工程基础与专业知识；能够运用数学、数字媒体技术专业知识进行分析、设计和开发数字媒体和互联网应用系统；富有创新精神、创新能力、宽广的专业视野和团队合作精神，能适应数字媒体技术及文化创意产业的未来发展需求，具有一定国际化视野、良好的科学素质和人文艺术修养的数字媒体技术高素质应用型人才。

师资队伍：本专业现有专任教师11人，高级职称教师7人，博士学位教师8人，硕士生导师6人，其中，安徽省高等学校拔尖人才1人，安徽省青年拔尖人才青年学者1人。近5年来，本专业教师主持国家自然科学基金、安徽省重大科技专项、安徽省自然科学基金、安徽省社会科学基金等纵向科研项目20余项，发表SCI/EI论文60余篇，授权发明专利20余项，获自然科学奖2人次；主持国家级一流本科课程1门、省级一流本科课程和省级示范课程3门、省级教改项目20余项，获教学成果奖3项。

课程设置：课程设置五个模块：通识教育课程、学科专业基础课程、专业教育课程、创新创业课程以及第二课堂。

专业核心课程包括：数字图像处理、虚拟现实、计算机图形学、交互设计、界面设计、C语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、操作系统。

基于安庆黄梅戏资源和学校教育资源，以虚拟现实技术开发为核心，围绕媒体技术开发和媒体设计两个方向开设专业特色课程。

媒体技术方向特色课：虚拟现实、游戏开发、数字图像处理、计算机图形学。

媒体设计方向特色课：界面设计、场景设计、交互设计。

实践性课程考核方式采取项目化，形式多样化进行，让学生形成项目小组进行课程内容相关的项目实践，从而可以加强实践能力培养，使学生运用所学理论知识解决实际问题的能力得到提升。

学科竞赛与实践培养：本专业注重学生工程实践能力、科技创新能力、自主学习能力的培养，依托安徽省皖江文化数字化保护与传承工程研究中心、国家级IT工程实践教育中心、省级数字媒体技术虚拟仿真实验中心和省级数字媒体技术示范教研室等省级科研与教研平台，构建了专业模块化培养体系，打造“项目-竞赛-实训”三大平台。

实行本科生导师制，为本科生配备导师指导学业，将教师优势科研资源转化为优质实践教学资源，运用大学生创新创业训练计划项目、科学竞赛项目，开放专业实验室为学生提供实践场所以及仪器和设备，鼓励、引导学生开展实践项目开发和各类科研活动。

本科生开展项目实践场所部分图片

学生培养成效显著，近3年本科生主持申报并获批大学生创新创业训练计划国家级项目7项，省级项目20项；本科生在省级以上学科竞赛年均获奖30余项，包括“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛国赛一等奖、“互联网+”国际大学生创新大赛省赛金奖、共青团中央VR制作大赛国赛一等奖等高水平学科竞赛奖项；本科生授权发明专利4项，软件著作权7项，发表学术论文3篇。

就业前景：近年来本科毕业生就业稳定，据统计2021-2023年应届毕业生平均就业率达到93.2%。就业去向主要包括考研升学、录用公务员或事业单位、IT企业从事数字媒体技术等相关领域管理或开发等岗位。不少同学考上北京邮电大学、安徽大学、南京信息工程大学、南京工业大学、江南大学、中国石油大学等高校继续深造。

毕业去向

本专业毕业生具有较强的就业竞争力、实践能力、团结协作能力、科技创新能力和良好的发展潜力，深受用人单位好评。

欢迎各位同学报考安庆师范大学计算机类国家一流专业数字媒体技术！

物联网工程

专业简介：物联网工程专业为国家级一流专业建设点，先后获批安徽省专业综合改革试点项目、安徽省“四新”研究与改革实践项目、安徽省虚拟教研室、省级教学创新团队、校级课程思政教学团队等。

历史沿革

本专业立足大别山区域和长江流域社会经济发展，依托化工物联网和智慧生态平台，对接区域首位产业发展，坚持立德树人，培养具有较强的工程实践和创新创业能力的物联网领域专业人才。

师资队伍：专业拥有一支梯队合理、实力雄厚的教学团队，团队现拥有教师13人，其中高级职称10人，占比近80%，具有博士学位6人，占比近50%。有安徽省教学名师2人、安徽省优秀教师1人、安徽省教坛新秀1人，以及省级高校优秀青年人才等。

本专业教师部分科研、教学成果图片

课程设置：物联网工程专业需建立涉及计算机、通信、传感网络以及RFID、嵌入式系统等跨学科专业交叉融合的知识体系，专业核心课程有C语言程序设计、离散数学、Java程序设计、数据结构、数据库原理与应用、Linux操作系统、计算机组成原理、计算机网络、传感检测与RFID技术、农业物联网技术、物联网系统设计与实践等。

学科竞赛与实践培养：在实践教学环节，专业积极营造科技创新氛围，以学生课外科技活动和教师教科研项目为载体，开展各类科技创新活动。目前形成了“线上自学—线下探讨—课内实验—课外作品制作”的线上线下课内课外贯通融合的混合式教学模式，有效培养了学生分析、解决复杂工程问题的能力。在培养质量方面，学生获全国高校物联网应用创新大赛特等奖、 中国“互联网+” 大学生创新创业大赛国奖等国家级奖项30余项，省级奖项80余项；获国家级创新创业训练项目20余项。通过工程实践以及学科竞赛，学生实践创新能力得到显著提升。

就业前景：物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的新一代信息科学技术，是国家重点发展的战略性新兴产业之一。毕业生能够在政府部门、事业单位、物联网相关技术开发公司等单位，从事开发和管理工作。近年来，该专业考研录取率较高，录取院校包括合肥工业大学、安徽大学、南京邮电大学、宁波大学等高校。就业率均在96%左右。

欢迎各位同学报考安庆师范大学计算机类国家一流专业物联网工程专业！

智能科学与技术

专业简介：本专业涉及智能控制、机器视觉、人工智能、计算机等多个前沿学科。专业教学重基础、高起点、求交叉、多实践，坚持立德树人，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展、爱国进取、创新思辨，且具有较强工程实践和创新创业能力的人工智能领域专业人才。

历史沿革

师资队伍：教学团队包括11位优秀专业教师，其中8位拥有博士学位，5位拥有高级职称。团队教师深耕教学与科研，主持国家与省部级科研项目10余项，发表高质量SCI论文几十篇，并荣获安徽省教坛新秀、安徽省青年皖江学者、安徽省高校学科（专业）拔尖人才、安徽省优秀青年研究生导师等荣誉。

课程设置：智能科学与技术专业课程体系包含五大模块。前期的通识教育课程、专业基础课程及计算机大类平台课程为专业学习打下坚实基础。专业核心课程如人工智能导论、深度学习、模式识别和机器学习等，引领学生深入探索智能技术与原理。集中实践课程包括人工智能课程设计、机器视觉课程设计、毕业实习等，有效强化学生的实际操作和工程应用能力。

课程体系简介

学科竞赛与实践培养：智能科学与技术专业通过带领学生走进企业、将企业中的高级工程师请进课堂，及指导学生参加各类学科竞赛等多种形式提升学生的综合实践能力。在师生的不懈努力下，专业学生在挑战杯、互联网+、三创赛、蓝桥杯等赛事中荣获国家级与省部级荣誉几十项。

学科竞赛、实践培养图片与获奖证书

就业前景：智能科学与技术专业跨学科的教育背景，使毕业生具备广泛的职业适应性，能够在多变的就业市场中，满足不同行业的技术需求。另外，随着智能技术的广泛应用，该领域的专业人才需求将急剧增长，巨大的人才缺口将给毕业生带来更具竞争力的薪酬待遇。

聚焦新质生产力，培育科技新人才。

欢迎报考安庆师范大学计算机类专业！

学院网址：https://jsjxy.aqnu.edu.cn/

招生咨询电话：0556-5300117，0556-5300067

官网发布缓存图：

官网发布及后续更新地址：https://mp.weixin.qq.com/s/n6b-uG-ijk4if_SgM3Rc4w