淮北理工学院2024年普通本科招生专业介绍

学院名称：教育学院

1.汉语言文学（师范类）

培养目标：本专业培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握中国语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力和人际沟通和运用母语进行书面、口语表达能力；至少掌握一门外语，有计算机文字信息处理能力和人机沟通、交往能力。学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长，以汉语言师范教育专业方向为主，也可以在文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位工作。

主要课程：文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、大学写作、心理学、教育学等。

学制：四年 授予学位：文学学士学位。

就业方向：到中小学从事语文教育教学，到企业、公司从事文秘、宣传等方面工作以及到新闻媒体从事新闻采编工作。

2.英 语

培养目标：本专业旨在为适应经济全球化、国际交流与合作日趋频繁及我国对外开放不断深入对复合型外语人才的需求不断增加的发展形势，通过所开设的公共课程、英语学科基础课程、学科专业课程及其它相关专业课程的学习，培养掌握扎实的英语语言基础知识及较深厚的英语学科和其它相关学科基本理论知识，具有较强的英语语言交际能力和相关的基本职业技能，拥有良好的道德品质、人文修养和敬业精神，有较宽的知识面及对现代社会较强的适应能力，具有国际意识及对不同文化的包容精神，具有较好的自主学习和不断创新的能力，成为从事外事、旅游、文化、新闻出版、法律、科研、教育、经贸等方面工作的高级英语人才。

主要课程：综合英语、英语口语、英语听力、英语阅读、英语写作、英语语法、高级英语、英语视听说、英语演讲与辩论、英汉/汉英翻译、基础口译、语言学导论、英国文学、美国文学、跨文化交际、英语国家社会与文化、英美报刊选读、西方文明史、学术写作与研究等。

学制：四年  授予学位：文学学士学位。

就业方向：企事业单位、经贸、教育、科技、旅游和外事机构从事对外接待、英语翻译、商务、教学、研究、管理、涉外文秘等语言服务

3.数学与应用数学（师范类）

培养目标：本专业坚持新时代中国特色社会主义办学方向，响应国家基础教育改革发展和教师队伍建设重大战略需求。培养具有高尚的师德修养、扎实的专业基础、先进的教育理念、良好的人文和科学素养、健康的体魄、较强的教育教学实践能力和拓展潜力。掌握数学与应用数学的基本理论、方法和技能，具备良好的数学思维能力、知识更新能力和实践创新能力，具有现代教育理念，熟悉现代教育技术，能适应基础教育改革发展需要，能够在中学从事数学教学的骨干教师及在教育相关部门从事管理工作的应用型人才。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、复变函数、数学模型与实验、常微分方程、实变函数、数值分析、微分几何、概率论、中学数学课程标准与教材研究、中学数学教学设计与实施、Matlab程序设计、教育学、心理学等课程。

学制：四年  授予学位：理学学士学位。

就业方向：高等和中等学校从事数学教育工作及在企事业单位、公司、金融等机构任职。

学院名称：经济与管理学院

4.经济学

培养目标：本专业培养具备扎实的经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，熟练掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在经济管理部门、政策研究部门、金融机构、企业事业单位和高等专科学校从事经济分析、预测、规划和经济管理及科研教学工作的高级专门人才。

主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、财政学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、宏观经济管理学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销学、国际金融、国际贸易、经济数学、产业经济学、区域经济学、证券投资等课程。

学制：四年  授予学位：经济学学士学位。

就业方向：到经济管理部门、政策研究部门、金融机构、企业事业单位和高等学校从事经济分析、预测、规划和经济管理及科研教学工作。

5. 人力资源管理

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质、文化素质和科学素养，具有一定经济与管理相关理论基础，掌握人力资源管理专业知识、相关政策法规业务与实务操作技能，具有较好的外语和计算机应用能力，能够在政府部门、企事业单位从事劳动与社会保障、人力资源管理等工作的高级专门人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、人力资源管理、人力资源战略与规划、人力资源培训与开发、绩效管理、薪酬与福利、员工关系管理、工作分析、人员测评理论与方法、管理信息系统、经济法、商务谈判、市场营销学、会计学、财务管理、行政管理学、公务员管理、社会保障学。

学制：四年  授予学位：管理学学士学位。

就业方向：在政府部门、企事业单位从事劳动与社会保障、人力资源管理等工作。

6.电子商务

培养目标：电子商务作为理工信息和经贸管理类交叉学科，在信息化社会国民经济建设、金融和商业流通、生产与服务乃至各类社会活动都有广泛的应用和迫切的人才需求。本专业旨在培养能胜任在工商企业、外商投资企业、跨国公司、驻外商务机构及各类企业集团从事经营决策、电子商务、运营管理、公关与营销策划、财务管理、商务法律等工作的高级专门人才。

主要课程：JAVA语言、数据库原理与应用、计算机网络与网络技术、网络经济与企业管理、电子商务技术、电子商务安全、网络支付与结算、电子商务物流管理、网络营销与策划、电子商务案例分析等课程。

学制：四年  授予学位：管理学学士学位。

就业方向：在工商企业、外商投资企业、跨国公司、驻外商务机构及各类企业集团从事经营决策、电子商务、运营管理、公关与营销策划、财务管理、商务法律等工作。

7、数字经济

培养目标：本专业培养践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有良好思想政治觉悟、高度社会责任感，扎实基础知识，较强实践能力和创新创业能力；具备经济学、大数据科学、人工智能、区块链的基础知识，掌握经济、管理、数字经济与信息技术等理论，具备大数据应用、定量分析、数据挖掘与分析能力，能在工商企业、金融机构、数字产业部门从事数据分析与挖掘、产业数字化建设等工作的高素质应用型人才应用型专门人才。

主要课程：西方经济学、政治经济学、统计学、计量经济学、数字经济学、信息经济学、Python语言、Python经济大数据分析、区块链原理及应用、数字金融学等。

学制：四年 授予学位：经济学学位。

就业方向：政府部门：毕业生可以在政府宏观经济管理部门从事数字经济政策制定、经济分析和项目管理等工作；企事业单位：在各类企业的数字化转型部门，负责数据分析、市场研究、电子商务运营等工作；金融机构：在银行、证券公司、投资机构等金融机构，从事金融科技产品开发、风险管理、投资咨询等工作；科研单位：在科研院所从事数字经济相关的理论研究、政策分析和技术研究工作；数字产业部门：在区块链、人工智能、物联网、电子商务等新兴数字产业领域，担任技术研发、产品设计、市场营销等职位；也可以在经济学类、管理学类等相关学科进一步学习深造（考研）。

学院名称：机电与建筑工程学院

8、工程管理

培养目标：工程管理专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有工程技术、管理、经济、法律和现代信息技术等知识，能在工程管理领域从事全过程工程咨询与管理的高素质应用型人才，能够熟练地使用现代信息技术工具、综合运用专业知识，分析并解决工程管理相关领域中的复杂管理问题。

主要课程：工程制图、建筑力学、工程测量、工程结构、工程经济学、建设法规与经济法、工程施工、工程合同管理、工程估价、工程项目管理等。

专业特色：在人才培养过程中，专业理论与专业实践相结合，注重专业知识应用能力培养，含有课程设计、实习实训、毕业实习等实践教学环节。一是融合了土木工程、管理学、经济学等多个领域知识，形成独特的复合型知识结构，使学生掌握多种专业知识。二是通过实习、实训等方式提升学生的实操、问题解决等能力，确保学生毕业后能迅速适应工作岗位。三是针对社会经济发展对人才的多样化需求，提供多样化培养路径，以满足不同行业需求。

学制：四年 授予学位：工学学士学位。

就业方向：毕业生可入职政府单位从事工程管理工作；也可进入中建、中铁、中冶等企业从事工程管理、工程造价、工程招投标等工作；还可就职于工程咨询服务机构从事工程估价、工程监理等工作；亦可升学或出国深造。

9、土木工程

培养目标：土木工程专业培养德、智、体、美、劳全面发展，以立德树人为根本宗旨，面向工程一线培养德智体美劳全面发展，掌握土木工程学科基础理论和专业知识，接受工程师的基本训练，能够从事建筑工程等工程领域的设计、施工、管理和咨询等工作的高素质应用型人才。

主要课程：工程制图、工程力学、结构力学、土木工程测量、房屋建筑学、土木工程材料、土力学与基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、土木工程施工、工程造价等。

专业特色：在人才培养过程中，专业理论与专业实践相结合，注重专业知识应用能力培养，含有课程设计、实习实训、毕业实习等实践教学环节。一是专业实践性较强，注重理论与实践相结合，设有专业实训、课程实践等教学环节。二是通过地方建筑业需求，结合行业发展，形成独特的教学内容和模式。三是加强学生学科竞赛和科研项目训练，提高学生创新创业能力。

学制：四年 授予学位：工学学士学位。

就业方向：毕业生可入职政府单位从事土木工程相关工作；也可进入中建、中铁等国有企业从事工程设计、施工、管理等工作；还可就职于院校、工程咨询服务机构从事教育教学、工程师培训等工作；亦可升学或出国深造。

10.机械设计制造及自动化

培养目标：机械设计制造及其自动化专业培养德、智、体、美、劳全面发展，基础扎实、知识面宽、创新意识强、综合素质高，具有工匠精神，具有社会责任感和道德修养，具有工程意识与素质、创新精神与实践能力，能够在机械设计、制造、机电控制等领域从事研发、生产和管理等工作的创新应用型工程技术人才。

主要课程：画法几何及机械制图、机械原理、机械设计、机械制造基础、金属材料及热处理、互换性及测量技术、工程力学、电工学、机械制造技术基础、数控技术、液压与气压传动等。

专业特色：在人才培养过程中，专业理论与专业实践相结合，注重专业知识应用能力培养，含有课程设计、实习实训、毕业实习等实践教学环节。专业特色如下：一. 多学科融合：该专业不仅涵盖传统机械设计与制造的基础理论，还融入了电子技术、计算机技术、控制技术等，实现了机械系统与电子、液压的有机结合；二. 自动化与智能化：强调自动化在机械设计与制造过程中的应用，通过自动化设备与系统提升生产效率与产品质量；三. 前瞻性和智能性：该专业追求技术创新，推动机械设计与制造向更高级别的智能化发展，提高机械系统的性能和灵活性。

学制：四年 授予学位：工学学士学位。

就业方向：毕业生可在机械装备设计制造等企业从事机械装备数字化设计、智能化制造、汽车零部件设计与改造等工作；也可从事产品质量检测、工艺设计、技术监督、生产组织管理、设备维护等工作；亦可升学或出国深造。

11.自动化

培养目标：自动化专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较扎实的数学与自然科学基础，掌握自动化专业的基础理论和专业知识，具有良好创新意识、团队合作精神和国际化视野，能在工程项目中承担重要任务，有能力成为大中小工程项目技术支持、维护和运行管理等工作的创新应用型工程技术人才。

主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、现代控制理论、可编程控制器原理及应用、运动控制系统、过程控制等。

专业特色：在人才培养过程中，专业理论与专业实践相结合，注重专业知识应用能力培养，含有课程设计、实习实训、毕业实习等实践教学环节。专业特色如下：一是强调理论与实践结合，自动化专业注重培养学生的实践能力和动手能力，使学生能够将理论知识应用于实际工程项目中；二是多学科交叉融合，自动化专业与计算机科学与技术、人工智能、电子信息等专业交叉融合培养复合型人才，提升学生们的综合素养和跨学科思维能力；三是紧跟科技创新发展新趋势，随着新产业新技术快速发展，自动化专业的教育内容和人才培养机制也会不断更新优化，以适应新产业新技术的需求。

学制：四年 授予学位：工学学士学位。

就业方向：毕业生可在国民经济、国防、科研各部门中从事运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备等领域的科学研究、技术开发、工程设计、系统运行管理与维护、教育和管理决策等工作；亦可升学或出国深造。

12、智能制造工程

培养目标：智能制造工程专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备创新能力、职业素质和社会责任感，具有扎实的专业基础知识和艰苦奋斗精神，适应行业技术的快速发展，胜任智能制造相关技术研究与开发，以及智能制造装备或生产系统设计制造、安装调试、运行管控等方面工作的创新应用型工程技术人才。

主要课程：控制工程基础、液压与气压传动、微机原理与接口技术、电机控制、数控技术、智能传感与检测、现代制造技术、电气控制与PLC应用、机器人技术与应用、工业机器人编程与应用等。

专业特色：在人才培养过程中，专业理论与专业实践相结合，注重专业知识应用能力培养，含有课程设计、实习实训、毕业实习等实践教学环节。专业特色如下：一是跨学科知识体系，涉及的知识领域广泛，包括机械设计、电子技术、计算机科学、控制理论、信息管理等多个学；二是实践性强：注重培养学生的实践能力，课程设置中有很多实践性较强的课程，如机器人技术、智能工厂设计、工业自动化系统等；三是创新能力培养，强调培养学生的创新能力，鼓励学生参与科研项目、创新创业等活动。

学制：学制四年 授予学位：工学学士学位。

就业方向：毕业生可广泛竞聘于制造业的多个核心领域，如智能装备设计工程师、工业数据分析师、机器人应用技术员等，从事智能制造领域产品/产线的开发、设计、制造、应用研究及运营管理等方面的工作；亦可升学或出国深造。

13.电气工程及其自动化

培养目标：电气工程及其自动化专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的学科基础，具有一定的人文与职业素养和社会责任感，具有较强的工程能力和创新创业能力，掌握电气工程及其自动化专业知识和技能，能够从事电力相关工程和电气装备相关行业的生产、管理和技术服务等方面工作的应用型人才。

主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、自动控制原理、信号分析与处理、DSP原理及应用、电力工程基础、电力电子技术、电力系统分析等。

专业特色：在人才培养过程中，专业理论与专业实践相结合，注重专业知识应用能力培养，含有课程设计、实习实训、毕业实习等实践教学环节。专业特色如下：一是强电弱电结合，该专业是强电（电为能量载体）与弱电（电为信息载体）相结合的专业；二是强调理论与实践结合，注重培养学生的实际动手能力，课程设置中融入了大量的实践环节，使学生能够将理论知识应用于实际工程项目中；三是多学科交叉融合，涉及到多个学科的知识，学生将接触到不同学科的理论和技术，培养了他们的综合素养和跨学科思维能力。

学制：四年 授予学位：工学学士学位。

就业方向：毕业生可从事电力、电气设备制造行业内电气工程及其自动化领域相关的工程设计、生产制造、系统运行、系统分析、技术开发、教育科研、经济管理等方面工作，亦可从事其他行业电气工程及其自动化领域相关工作；亦可升学或出国深造。

学院名称：电子与信息工程学院

14.电子信息工程

培养目标：本专业培养具备电子信息技术与工程的基础知识和基本理论，受到较严格的科学实验和工程技术训练，具有一定的创新能力和较强的实践能力，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。

主要课程：数学物理方法、普通物理学、计算机与算法结构、工程制图、电路分析、数据结构、概率论与数理统计、线性电子线路、数字电路、信号与线性系统、非线性电子线路、微机原理及应用、信息论与编码、电磁场理论、普通物理实验、电子线路实验等课程。

学制：四年  授予学位：工学学士学位

就业方向：随着信息化的深入，社会各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系，各行业需要大量电子信息工程专业人才，全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多，学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等，还可以继续深造从事教学科研工作等。随着市场经济的发展，市场对该类人才的需求也越来越大。因此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业方向。

15、通信工程

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，具有扎实的数理、人文社科基础知识和通信技术、电子技术、信息处理和计算机应用等方面的专业知识和技能；通过本专业的学习，学生具有扎实的通信工程专业硬件、软件基础知识及较强的动手能力、较强的工程实践与创新能力；能从事各类通信技术和信息系统的研究、设计、制造、运营、维护等工作。

主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理、数字信号处理、通信电子线路、电磁场与电磁波、通信原理、单片机接口技术与应用、微波技术与天线、移动通信、光纤通信、现代交换与通信网、程序设计基础、算法与数据结构、python程序设计等。

学制：四年  授予学位：工学学士学位

就业方向：毕业生具有能在通信及相关领域从事规划、建设、维护、管理的能力。可从事的职业含移动通信工程师、数据通信工程师、射频工程师、数字信号处理工程师、电信网络工程师、IT工程师等。伴随我国“东数西算”国家工程的全面启动；安徽省组建十大新兴产业，并把新一代信息技术作为引领安徽现代产业发展的首位技术；通信行业发展迎来历史新机遇。我校通信工程专业毕业生普遍具有通信领域扎实的理论知识，丰富的实践经验，良好的人文素养、职业素养、深受就业单位欢迎。

16.计算机科学与技术

培养目标：立足皖北，面向安徽，辐射长三角，培养服务区域经济和社会发展需要，理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的道德与修养，遵守国家法律法规，具有社会和环境意识，系统地掌握计算机科学与技术领域基本理论，掌握计算机软硬件系统及其应用的基本知识、基本技能和基本方法，具有一定的创新精神和良好地计算机应用领域分析和解决问题的能力，具备计算思维等科学思维能力，工程实践能力突出，有设计、应用解决方案的能力，综合素质良好，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，在计算机系统开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质应用型人才。

主要课程：程序设计基础、面向对象程序设计、离散数学、电路与模拟电子技术、数据结构、数字逻辑与数字电路、操作系统、计算机网络、数据库原理、计算机组成原理、单片机原理与应用、编译原理、算法设计与分析、软件工程、Python语言程序设计、嵌入式系统与应用、FPGA技术与应用、大数据与数据挖掘等。

学制：四年  授予学位：工学学士学位

就业方向：该专业毕业生就业面宽、就业方向乐观。可在政府机构、银行、企业、IT行业、网络、通信或软硬件设备公司等各类企事业单位从事计算机网络和计算机系统的设计、管理、维护，软硬件系统开发、利用，以及计算机应用项目管理实施、系统集成、产品推广等方面工作，也可继续深造，攻读相关方向硕士学位或进行相关的研究工作。

17.人工智能

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应信息社会和知识经济时代需要，具备良好的人文社会科学素养和职业道德，具有良好的数学基础、计算机科学和系统的人工智能专业知识和技能，能在人工智能领域跟踪和学习新理论、新知识、新技术，富有创新意识和终身学习能力，具有团队合作精神，能在未来智能产品开发中承担数据采集与分析、模型构建、算法实现、软件开发等方面工作；亦可从事人工智能应用研究、产品咨询、智能服务型机器人、智能物联、智慧农业等人工智能应用系统的设计与开发等工作的高素质应用型人才。

主要课程：人工智能、计算机科学与技术、通信工程、程序设计基础、电子技术基础、数据结构与算法、面向对象程序设计、Python语言程序设计、数字逻辑与数字电路、自动控制原理、计算机组成原理、智能算法基础、人工智能、机器学习、智能控制理论和技术、数字图像处理、智能机器人、人工智能伦理、模式识别、自然语言处理、智能信息获取技术、机器人编程与仿真技术、信号与系统、单片机原理与应用、计算机视觉等。

学制：四年 授予学位：工学学士。

就业方向：主要从事计算机视觉、自然语言处理、智能机器人、智能物联、智慧农业、人工智能+产业、其他人工智能相关产业工作，可担任人工智能产业工程师、人工智能测试工程师、人工智能智联网应用工程师、硬件开发工程师、算法工程师、平台开发工程师、人工智能+产业系统工程师。

18.数据科学与大数据技术

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、具有扎实的数据科学与大数据技术基础知识，熟练掌握大数据采集、治理、存储、分析与应用等技术，具备数据治理与数据分析能力、大数据分析工程项目的开发能力，能在企事业单位从事大数据分析、处理、服务、开发和应用工作的高级应用型人才。

主要课程：数据科学与大数据技术、计算机科学与技术、程序设计基础，数据结构，离散数学，数据库原理与应用，统计分析，数据科学导论，面向数据科学的编程语言(Python)，面向对象程序设计（Java)，实用机器学习，大数据存储与处理，大数据集成与应用，数据可视化，数据分析与数据化运营，最优化方法，大数据实时处理。

学制：四年 授予学位：工学学士

就业方向：面向大数据工程技术人员、数据分析处理工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员等职业，大数据实施与运维、大数据分析与可视化等技术领域。

19.软件工程

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握扎实的软件理论和软件工程专业的基础知识及应用知识，具有良好的软件工程素质、较强的软件工程实践能力、项目规范管理能力、沟通组织协调能力和应用创新能力，能适应计算机软件产业发展需要的软件工程技术及管理的复合应用型人才。

主要课程：程序设计基础、面向对象程序设计、软件工程导论、离散结构、数据结构与算法、 工 程经济学、计算机系统基础、操作系统、数据库概论、网络及其计算、人机交互的软件工程 方法、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试、软件需求分析、软件项目管理等。

学制：四年 授予学位：工学学士学位

就业方向：毕业后可在计算机软件专业公司﹑信息咨询公司﹑以及金融等其它独资、合资企业工作。主要面向两类就业岗位：一类是各种规模的IT企业，从事项目管理、软件设计、软件开发和质量保证等相关岗位；另一类是进入到对IT技术依赖度很高的金融、电信等行业的IT部门，从事这些行业的业务软件的开发、测试、维护等相关工作。

学院名称：能源材料与化工学院

20、应用化学

培养目标：本专业培养能够掌握化学和应用分析的基本知识，基本理论和基本技能，能在与化学有关的企事业单位从事教学科研、分析工作的专门人才。

主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、化工原理、基础化学实验、测量化学实验、应用化学专业实验、精细化工、化工设计基础、工业分析、环境化学等课程。

学制：四年 授予学位：理学学士

就业方向：就业涉及面广，从事电子、精细化学品、汽车、石油、矿物开采加工等方面工作及从事教学、科研、分析等工作。

21.化学工程与工艺

培养目标：本专业以“夯实基础、强化实践、突出创新”的培养模式，开展化学工程与工艺学等方面的基本理论和基础知识的学习，进行化工实验技能、工程实践、科学研究与工程设计方法的基本训练，强化企业生产过程的模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力培养。培养具有扎实的化工专业理论和实践能力，胜任化工、能源、制药、冶金等领域的工程技术人才。

主要课程：高等数学、线性代数、化工热力学、化学反应工程、化工设备机械基础、化工制图、催化剂与催化工程、石油化学、化学工程与工艺专业实验。

学制：四年 授予学位：工学学士学位

就业方向：化工、能源、制药、冶金等领域的工程技术人员。

22、新能源材料与器件

培养目标：本专业旨在满足安徽省和地方性能源战略发展需求，通过学习能源获取、转化、存储以及管理所需要的基础理论知识、实践知识和专业知识，掌握新能源材料的设计与合成、新能源器件的设计与测试、新能源系统与工程等方面的基本理论和技能，培养具有高度社会责任感、创新精神、实践能力、法治意识、国际视野，能在新能源材料与器件专业领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的高素质专门应用型人才，能在该领域，特别是锂离子、太阳能电池以及化学储能材料等方向从事研发、科研、生产和经营管理等方面工作的多学科复合应用型人才。

专业特色：本专业适应新能源、新材料、节能环保等国家战略性新兴产业发展需要，结合安徽省地方经济发展方向和区域特产资源优势，以新能源资源-新能源材料-器件-应用知识体系为主线，形成以半导体材料与光伏器件、锂离子电池为主的化学电源材料与器件等方向上进行人才培养的专业特色，培养从事该领域进行设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的专门应用型人才，为学生将来的深造和就业、创业提供更多的发展机遇。

主要课程：学科基础课程：高等数学、物理、化学和计算机等；专业课程：材料科学基础、新能源材料与器件基础、电化学基础、储能材料与制备技术、半导体物理与器件、材料性能学、材料研究与测试方法、化学电源工艺学等。

学制：四年 授予学位：工学学士学位

就业方向：可以在新能源、新材料、光伏发电、储能器件、电动汽车、光电照明显示、高端装备制造等企业事业单位的技术和行政管理部门从事应用研究、产品研发、工艺与器件设计、生产技术和管理岗位工作，或在相关科研院所、高校从事科研和教学工作。

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