计算机技术应用技术专业介绍-民办合肥滨湖职业技术学院

一、专业基本情况

学习形式：业余

学制：2.5年

修读年限：2.5年

所属专业大类（专科）：计算机类

二、培养目标和要求

1.培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德，具备软件开发人员所必需的严谨、勤奋、创新的职业素质，本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，掌握本专业扎实而实用的专业基础理论知识和应用知识，了解本专业在主要应用领域中的相关知识具熟练地掌握计算机操作与维护技能；熟悉了解计算机在计算机信息处理、多媒体技术、数据库和网络技术、工业控制等方面的应用，并对电子商务的基本知识有所掌握，学会电子商务网站建设的基本方法，本专业学生毕业后能在各企事业单位从事计算机应用、计算机信息管理、计算机网络、应用软件开发、电子商务网站设计和管理等方面的实际技术或技术管理工作的高级实用型技术人才。

2.培养要求：本专业要求掌握计算机软、硬件的基本知识，具有计算机软、硬件应用和开发能力；掌握计算机及网络的组成、安装、使用及维护知识，并具有计算机及网络的安装、使用、维护能力；能够利用计算机基础知识编写各类应用程序从事计算机管理工作；利用计算机进行各类数据处理与分析及搞好办公自动化等工作；能进行信息系统的开发设计，并能从事信息产品的售后技术服务工作。具备计算机硬件、软件的实际操作和开发技能；管理信息系统的开发、研制和应用；计算机在经济等各领域的应用和维护；网站信息的建设、维护和管理；多媒体技术的应用和开发技能；计算机系统的高级配置与维护。能熟练安装配置和维护各种系统软件和应用软件的技能； 较熟练使用数据库技术搭建数据库的技能；具有分析阅读软件代码的技能；较熟练使用和维护计算机硬件、软件环境的能力；对软件操作系统、软件管理软件、软件编程工具的熟练使用能力；具有独立搜集、处理信息的能力和公文处理能力；具有较强的社会活动能力、协调组织能力和社会交往能力。

三、专业核心课程及说明

• 《微机原理与接口技术》

课程目标：了解计算机系统的组成，计算机中数据和信息的表示方法，微处理器的结构，汇编语言，总线结构、半导体存储器以及I/O接口技术等等：

课程主要内容：微机系统概述；计算机中的数制与码制；微机系统中的微处理器；汇编语言程序设计基本方法；系统总线结构和时序；半导体存储器；中断控制器、定时/记数控制器、DMA控制器、并行串行接口等输入输出接口技术。

• 《单片机原理》

课程目标：了解MCS-51系列单片机为基础介绍单片机的组成、指令系统、程序设计方法。以及单片机同I/O接口芯片、D/A和A/D转换芯片等的硬件连接和软件编程方法

课程主要内容：掌握单片机在实际中的应用。

• 《数据库原理及应用》

课程目标：使学生具备中、小型数据库应用系统（如档案管理、库存管理、财务管理等）的设计、开发、调试、运行、维护的能力。课程结束后，进行课程设计，增减学生的综合、分折、设计能力。

课程主要内容：数据库基础、可视化编程的思想、用OOP方法开发一些简单的应用程序。主要内容包括：中文Visual Foxpro 6．0概述；数据库操作；项目管理器；菜单设计；表单设计；查询设计；类设计器；报表和标签设计；程序的编译与发布；向Internet发送数据。

• 《Java程序设计语言》

课程目标: 分析Java程序实例，并上机完成Java应用程序。

课程主要内容：Java语言的程序设计技能，面向对象的分析和设计方法。主要介绍Java语言的对象机制、Java语言的表达式和语句、Java语言的异常、字符串和线程以及系统级类库

• 《模拟电子技术实训》

课程目标：了解《模拟电子技术》专业课程的理论知识课程。将《模拟电子技术》专业课程的理论知识与实践相结合，并初步掌握构成模拟电路的基本技能。

课程主要内容：《模拟电子技术》专业课程的理论知识。

• 《数字电子技术实训》

课程目标：将《数字电子技术》专业课程的理论知识与实践相结合，并初步掌握构成数字电路的基本技能。

课程主要内容：《数字电子技术》专业课程的理论知识。

• 《计算机组装与维护》

课程目标：培养学生的实际动手能力，解决理论与实际联系相结合的问题，同时也是《计算机文化基础》知识的巩固与提高，在加强理论知识提高的同时着重培养学生的动手实操能力。

课程主要内容：《计算机文化基础》理论知识及组装维护相关知识

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