安徽交通职业技术学院2024年分类考试招生职业适应性测试大纲

安徽交通职业技术学院2024年分类考试招生职业适应性测试大纲

2024年分类考试招生职业适应性测试采用线下笔试和线下面试相结合的方式，面向本年度分类考试招生文化素质测试合格的应往届普通高中毕业生。职业适应性测试一为笔试，职业适应性测试二至职业适应性测试八为面试。具体专业分类请参照我校2024年高职院校分类考试招生章程。

一、职业适应性测试一

职业适应性测试一面向智能网联汽车技术、工业机器人技术、汽车检测与维修技术、港口与航运管理等4个专业的应往届普通高中毕业生。考察学生对未来职业的适应程度以及相应的基础知识与基本技能的储备情况。测试内容包括：思想道德、心理健康、社会和人文素质、数学运算分析能力等。

（一）思想道德

主要考察学生具有正确的马克思主义世界观、人生观和价值观，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。包含经济活动、政治活动、道德风尚及风俗习惯等相关联的基本知识。

（二）心理健康

主要考察学生是否具备心理健康意识，具有基本的心理保健常识和自我调节能力。

（三）社会和人文素质

根据普通高等职业学校对新生科学文化素质的要求，主要考察学生人文科学知识水平和核心素养，考察学生对中学语文基础知识的掌握情况以及在未来专业知识中具有的阅读理解能力、逻辑思辨能力和语言文字表达能力，包括语言运用、审美鉴赏、文化传承与理解等方面，涵盖历史、哲学、文学等基本知识。

（四）数学运算分析能力

主要考察学生对中学数学基本知识、基本思想和基本运算能力的掌握情况和一些简单的逻辑推理能力的掌握情况，以及在未来专业知识中的数学计算和运用能力。

二、职业适应性测试二

适用于报考道路与桥梁工程技术、土木工程检测技术、工程造价、安全技术与管理、装配式建筑工程技术等5个专业的应往届普通高中毕业生。考察：

（一）语言表达。主要考察：1.口齿清晰，语言流利，文雅大方；2.逻辑推理及沟通能力等方面能力。

（二）综合素质。主要考察：1.创新与培养潜质；2.学科特长等方面的表现。

（三）职业倾向。主要考察：1.对职业的认知情况；2.职业技能学习能力与毅力；3.职业发展方向的理解；4.职业与个人能力的契合度等方面情况。

三、职业适应性测试三

适用于报考机电一体化技术、无人机应用技术、新能源汽车技术、港口机械与智能控制等4个专业的应往届普通高中毕业生。考察：

（一）语言表达。主要考察：1.口齿清晰，语言流利，表达清楚；2.语气平和，语调恰当，音量适中等方面能力。

（二）形象展示。主要考察：1.形体与服装；2.语言与神态以及内在气质等方面的表现。

（三）职业倾向。主要考察：1.对报考专业以及专业相关产业的认识；2.对职业的认知情况；3.职业技能学习能力与毅力；4.职业发展方向的理解；5.职业与个人能力的契合度等方面情况。

四、职业适应性测试四

适用于报考城市轨道交通通信信号技术、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆应用技术、城市轨道交通供配电技术、城市轨道交通机电技术、智能交通技术等6个专业的应往届普通高中毕业生。考察：

（一）语言表达。主要考察：1.自我介绍，口齿清晰，语言流利，表达清楚；2.语气平和，语调恰当，音量适中等。

（二）形象展示。主要考察：1.形体与服装；2.语言与神态以及内在气质等方面的表现。3.个人才艺现场展示，自带乐器、道具应便于随身携带，现场不提供音乐播放，道具搬运及摆放等服务。

（三）职业素质。主要考察：1.价值观、责任感、应变能力和抗压能力；2.对报考专业以及专业相关产业的认识；3.职业认知情况。

五、职业适应性测试五

适用于报考大数据与会计、现代物流管理、邮政快递运营管理、电子商务等4个专业的应往届普通高中毕业生。考察：

（一）沟通交流与职业适应能力。主要考察：1.沟通协调能力;2.语言表达及理解能力、职业适应能力等。

（二）品德修养和道德素养。主要考察：1.具有正确的人生观、价值观和世界观；2.具有良好的公民基本道德素质和健康向上的心理素质。

（三）文化素质与判断推理。主要考察：1.基本科学知识、技术素养；2.对事物进行观察、分辨、判断和剖析并运用逻辑推理来分析问题和解决问题的能力。

六、职业适应性测试六

适用于报考航海技术、轮机工程技术等2个专业的应往届普通高中毕业生。考察：

（一）语言表达。主要考察：1.口齿清晰，语言流利，文雅大方；2.语气平和，语调恰当，音量适中等方面能力；3.条理清晰，逻辑通顺，回答有针对性。

（二）形象展示。主要考察：1.形体与服装；2.语言与神态以及内在气质等方面的表现。

（三）职业倾向。主要考察：1.对职业的认知情况；2.职业技能学习能力与毅力；3.职业发展方向的理解；4.职业与个人能力的契合度等方面情况。

七、职业适应性测试七

适用于报考飞机机电设备维修、民航运输服务、通用航空器维修等3个专业的应往届普通高中毕业生。考察：

（一）语言表达。主要考察：1.口齿清晰，语言流利，文雅大方；2.语气平和，语调恰当，音量适中等方面能力。

（二）形象展示。主要考察：1.形体与服装；2.语言与神态以及内在气质等方面的表现。

（三）职业倾向。主要考察：1.对职业的认知情况；2.职业技能学习能力与毅力；3.职业发展方向的理解；4.职业与个人能力的契合度等方面情况。

八、职业适应性测试八

适用于报考人工智能技术应用、大数据技术、计算机网络技术、计算机应用技术、数字媒体技术等5个专业的应往届普通高中毕业生。考察：

（一）语言表达。主要考察：1.自我介绍，口齿清晰，语言流利，表达清楚；2.语气平和，语调恰当，音量适中等。

（二）形象展示。主要考察：1.形体与服装；2.语言与神态以及内在气质等方面的表现。3.个人才艺现场展示，自带乐器、道具应便于随身携带，现场不提供音乐播放，道具搬运及摆放等服务。

（三）职业素质。主要考察：1.价值观、责任感、应变能力和抗压能力；2.对报考专业以及专业相关产业的认识；3.职业认知情况。