2024年安徽城市管理职业学院分类考试大纲

（面向普高考生）安徽城市管理职业学院职业适应性测试大纲

一、测试的性质与目的

安徽城市管理职业学院职业适应性测试是为普通高中毕业生参加我院分类招生考试而设置的具有选拔性质的考核，考核分为笔试和面试两个环节，重点考察考生的思想道德素质、科学素质、人文素质、健康素质、专业认识、安全意识等内容。其目的是测试考生应知、应会的基本品质、基础知识、基本理论、基本方法，以及分析问题、解决问题的能力。通过职业适应性测试考察考生的综合素质和职业倾向性。

二、测试形式及分值

1.测试形式：采用笔试和面试的形式。笔试采用闭卷笔试机考，每位考生时长30分钟；面试，每位考生时间为5分钟左右。

2．测试分值：总分300分，其中：笔试总分200分，面试总分100分。

3.测试题型：笔试为50道单项选择题，每道分值为4分。

三、笔试（适用所有专业）

（一）测试内容

1.思想道德素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。

（1）中国特色社会主义

①***新时代中国特色社会主义思想；

②中国特色社会主义创立、发展和完善；

③中国特色社会主义经济；

④中国特色社会主义政治；

⑤中国特色社会主义文化；

⑥中国特色社会主义社会建设与生态文明建设；

⑦中国梦。

（2）哲学与人生

①立足客观实际，树立人生理想；

②辩证看问题，走好人生路；

③实践出真知，创新增才干；

④坚持唯物史观，在奉献中实现人生价值。

（3）职业道德与法治

①道德的基本知识；

②职业道德的基本规范；

③坚持全面依法治国；

④宪法的基本知识；

⑤法律规范的基本知识。

（4）形势与政策

2.人文素质:言语理解与表达、文学知识、历史知识等。

（1）言语理解与表达

①准确理解和运用词语（包括成语）；

②掌握文段的句法与结构；

③阅读分析篇章内容；

④运用语言文字进行思考和交流。

（2）文学常识

①掌握古今中外主要作家、作品的基本情况及传统文化常识。如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、代表作品的出处、编著年代、基本内容、文学体裁等。

②经典名篇名句。

（3）历史知识

①晚清时期的内忧外患与救亡图存；

②辛亥革命与**民国的建立；

③中国***成立与新民主主义革命兴起；

④**民族的抗日战争和人民解放战争；

⑤*******成立和社会主义革命与建设；

⑥改革开放和社会主义现代化建设新时期；

⑦中国特色社会主义新时代。

3.健康素质：身体素质、心理素质、安全意识等。

（1）身体素质

①体育的概念和功能；

②体育文化素养；

③体育运动的基本技术和能力；

④健康与亚健康；

⑤健康基本知识和概念；

⑥健康生活方式和行为；

⑦健康影响因素；

⑧疾病预防意识和能力；

⑨安全应急与避险；

⑩体质与健康；

体质健康的标准；

身体素质运动应遵循的原则；

全面发展身体素质；

体育锻炼的基本原则；

科学锻炼的方法；

运动保健常识；

常见运动损伤的预防和处理。

（2）心理素质
①心理健康的标准及意义；
②青少年阶段心理发展特征及异常表现；
③心理咨询的概念和功能；
④心理保健常识；
⑤认识自我、发展自我、悦纳自我；
⑥情绪的识别、表达及不良情绪调适；
⑦人际交往原则、方法和技巧；
⑧压力管理与挫折应对；
⑨学习兴趣、动机及策略。

（3）安全意识

①国防的地位和职能；

②国防安全包括哪些方面；

③自觉履行国防义务；

④认识历史，增强爱国情操；

⑤用电安全；

⑥交通安全；

⑦防范电信网络诈骗；

⑧地震防灾；

⑨反恐防暴；

⑩消防常识。

（二）题型举例

1.遵义会议事实上确立了( )同志在党中央和红军的领导地位。

A.毛泽东 B.朱德

C.彭德怀 D.邓小平

2.“粉声碎骨浑不怕，要留清白在人间”出自明代（ ）的《石灰吟》。

A.李白 B.杜甫

C.于谦 D.杜牧

四、面试方案一（适用学前教育、早期教育、特殊教育、婴幼儿托育服务与管理专业）

（一）测试内容

1．教育概述

（1）教育的含义。

（2）教育的特点。

（3）教育的任务。

2．儿童发展概述

（1）儿童观的演变。

（2）科学儿童观的内涵。

3．教师概述

（1）教师的含义。

（2）教师的职业道德。

（3）教师的知识结构。

4．教育的目的与内容

（1）教育目的概述。

（2）教育内容的选择。

（3）我国教育的发展现状。

（二）题型举例

1．你认为建构良好的师幼关系，需要从哪些方面着手？

2．你最崇拜的教育家是谁？你最崇拜他的哪方面？

五、面试方案二（适用除学前教育、早期教育、特殊教育、婴幼儿托育服务与管理专业以外的其他专业）

（一）测试内容

1.思想道德素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。

2.科学素质：知识积累、推理判断、科技常识等。

3.人文素质：言语理解与表达。

4.专业认识：学生对所报考专业的认识。

（二）题型举例

1．校园里草地被踩出了一条小路，请谈谈自己对这现象的看法。

2．请介绍一首你最喜欢的古诗,以及你的评价和理解。

六、面试评分标准

1．精神面貌与心理素质：考生的仪表是否整洁；精神是否饱满，言谈举止是否适当。

2．语言表达能力：考生回答问题是否详略得当；语言表达是否连贯流畅、清晰。

3．逻辑思维能力：考生回答问题的层次是否清晰；前后逻辑关系是否严密；思维是否敏捷；回答问题是否正确。

4．理解沟通能力、应变组织协调能力：考生能否正确理解考官提问的内容；回答问题能否抓住关键点；处理问题是否有决断力。

5．创新能力与发展潜力：考生分析与解决问题有无创新意识；是否发展潜力。

（面向中职考生）安徽城市管理职业学院技术技能测试大纲

一、测试的性质与目的

本大纲是面向中职学校毕业生报考我院相关专业（除学前教育、早期教育、特殊教育、婴幼儿托育服务与管理专业外）的技术技能测试大纲。侧重考察考生在专业方面的综合专业能力、岗位技能和通用技术。

二、测试形式及分值

1．测试形式：采用面试形式，每位考生面试时间为5分钟左右。

2．测试分值：满分为200分。

三、评分标准

评分标准分以下5个方面：

1．精神面貌与心理素质：考生的仪表是否整洁；精神是否饱满，言谈举止是否适当。

2．语言表达能力：考生回答问题是否详略得当；语言表达是否连贯流畅、清晰。

3．逻辑思维能力：考生回答问题的层次是否清晰；前后逻辑关系是否严密；思维是否敏捷；回答问题是否正确。

4．理解沟通能力、应变组织协调能力：考生能否正确理解考官提问的内容；回答问题能否抓住关键点；处理问题是否有决断力。

5．创新能力与发展潜力：考生分析与解决问题有无创新意识；是否发展潜力。

四、测试内容

学前教育、早期教育、特殊教育、婴幼儿托育服务与管理专业技术技能测试大纲

一、测试的性质与目的

本大纲是面向中职学校毕业生报考我院学前教育、早期教育、特殊教育、婴幼儿托育服务与管理专业的技术技能测试大纲，侧重考察考生在该类专业方面的综合专业能力和岗位技能、通用技术。

二、测试形式及分值

1．测试形式：采用线下考核方式。

2．测试分值：满分为200分。

三、测试内容

1．自我介绍

准备1分钟左右的自我介绍，包括学习情况、兴趣爱好、今后发展规划等内容。

2．技术专业技能考核

考生从以下四类考核内容中选取一类进行职业技能测试。

儿童画创作：根据主题创作儿童画，时长不超过60分钟，自我介绍后进行绘画内容的解说（自行准备画具）。

（2）儿童故事讲述：自备儿童故事，时长不超过3分钟（可自行准备简单道具）。

（3）歌曲演唱：自备歌曲或儿童歌曲，时长不超过3分钟（清唱或自备伴奏，可用手机播放伴奏）。

（4）舞蹈表演：自备成品舞，舞种不限，时长不超过3分钟（舞蹈服、舞蹈用具自备，伴奏自备，可用手机播放伴奏）。

四、评分标准

1．儿童画创作

主题突出，构图美观，造型生动，色彩鲜艳，搭配协调，形象表现主题内容，画面丰富、富有儿童趣味，有创新和个性表现。

2．儿童故事讲述

（1）故事内容熟悉，语音规范，吐字清晰，语顺流畅。

（2）叙述语言和角色语言分明，声情并茂，仪态大方得体，态势语运用自然灵活。

3．歌曲演唱

（1）演唱完整，声音明亮、圆润，音质纯净，声音有较大的可塑性。

（2）发音方法基本正确，音高、节奏准确，歌唱时以情带声。

4．舞蹈表演

（1）仪态端庄、台风自然大方、基本功扎实。

（2）舞蹈编排具有合理性、连贯性、完整性，表演者具有良好的表现力和技巧性。

五、测试流程

1．考生进行1分钟自我介绍（选择儿童画创作的考生在该环节介绍所绘画的内容）。

2．进行技术技能考核。

安徽城市管理职业学院专业能力测试大纲

一、测试的性质与目的

本大纲是面向中职学校毕业生报考我院相关专业的专业能力测试大纲。侧重考察考生的信息技术知识、思想道德修养、健康素养、职业素养、专业知识等内容。其目的是测试考生应知、应会的基础知识、基本理论、基本方法、基本品质，以及分析问题、解决问题的能力，通过考试考察考生的综合专业能力和通用技术。

二、测试形式及要求

1．考试形式：采用闭卷笔试机考形式。

2．考试时长：30分钟。

3.考试分值：满分为100分。

4．考试题型：50道单项选择题，每道分值为2分。

三、测试内容

（一）信息技术知识

1．计算机基础知识

（1）计算机的基本结构和系统组成；

（2）微型计算机系统；

（3）计算机信息处理原理；

（4）计算机安全和维护常识。

2．计算机网络基本知识

（1）计算机网络组成、分类、协议、拓扑结构；

（2）Internet网络技术基础。

3．Windows操作系统基本操作

（1）Windows 10的基本配置；

（2）Windows 10的基本操作；

（3）管理文件、文件夹和磁盘。

4．文字处理软件Word基本操作

（1）Word 2016的基本操作；

（2）Word 2016的图形处理；

（3）Word 2016的表格操作。

5．电子表格软件Excel基本操作

（1）Excel 2016的基本操作；

（2）Excel 2016的公式基本使用；

（3）Excel 2016的数据基本管理。

6．演示文稿软件Powerpoint基本操作

（1）Powerpoint 2016的基本操作；

（2）幻灯片的放映设计。

（二）思想道德修养

1．中国特色社会主义

（1）***新时代中国特色社会主义思想；

（2）中国特色社会主义创立、发展和完善；

（3）中国特色社会主义经济；

（4）中国特色社会主义政治；

（5）中国特色社会主义文化；

（6）中国特色社会主义社会建设与生态文明建设；

（7）中国梦。

2．哲学与人生

（1）立足客观实际，树立人生理想；

（2）辩证看问题，走好人生路；

（3）实践出真知，创新增才干；

（4）坚持唯物史观，在奉献中实现人生价值。

3．职业道德与法治

（1）道德的基本知识；

（2）职业道德的基本规范；

（3）坚持全面依法治国；

（4）宪法的基本知识；

（5）法律规范的基本知识。

4．形势与政策

（三）健康素养

1．健康科学知识

（1）健康与亚健康；

（2）健康基本知识和概念；

（3）健康生活方式和行为。

2．健康管理与促进

（1）健康影响因素；

（2）疾病预防意识和能力；

（3）安全应急与避险。

3．体育运动与健康

（1）体育的概念和功能；

（2）体育文化素养；

（3）体育运动的基本技术和能力。

4．体育锻炼与运动保健

（1）科学锻炼的方法；

（2）运动保健常识；

（3）常见运动损伤的预防和处理。

5．心理健康基础知识

（1）心理健康的标准及意义；

（2）异常心理的表现；

（3）提升心理健康水平的途径。

6．心理调试知识和能力

（1）认识自我、发展自我；

（2）情绪调适技能和方法；

（3）人际交往影响因素、原则和技巧；

（4）压力管理与挫折应对。

（四）职业素养

1．职业生涯规划与职业理想

（1）面向未来的职业生涯规划；

（2）职业理想的作用。

2．职业生涯发展条件与机遇

（1）发展要从所学专业起步；

（2）发展要立足本人实际；

（3）发展要善于把握机遇。

3．职业生涯发展目标与措施

（1）确定发展目标；

（2）构建发展阶梯；

（3）制定发展措施。

4．职业规范与法律法规

（1）职业技能；

（2）职业资格；

（3）职业素养；

（4）职业道德；

（5）职业法律法规。

5．职业生涯发展与就业、创业

（1）正确认识就业；

（2）做好就业准备；

（3）创业是就业的重要形式；

（4）正确的劳动观。

6．职业生涯规划管理与调整

（1）管理规划,夯实终身发展的基础；

（2）调整规划，适应发展条件变化；

（3）科学评价职业生涯发展。

（五）专业知识