一、院校介绍:
北京航空航天大学(简称北航)成立于1952年,由当时的清华大学、北洋大学、厦门大学、四川大学等八所院校的航空系合并组建,是新中国第一所航空航天高等学府,现隶属于工业和信息化部。学校所在地北京,分为学院路校区、沙河校区,占地3000多亩,总建筑面积170余万平方米。建校以来,北航一直是国家重点建设的高校,是全国第一批16所重点高校之一,也是80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一,首批进入“211工程”,2001年进入“985工程”,2013年入选首批“2011计划”国家协同创新中心,2017年入选国家“双一流”建设高校名单。学校第十六次党员代表大会提出以建设扎根中国大地的世界一流大学为发展愿景目标。
北京航空航天大学教育培训中心成立于2004年,是北航全资的事业单位,面向社会开展非学历教育和培训工作的独立法人机构。中心秉承“尚德务实、求真拓新”的办学理念,以科学发展观为指导,坚持“高层次、高质量、高效益、国际化”的继续教育办学方针,探索与北航建设空天信融合的世界一流大学目标相匹配的培训体系和质量保证体系。中心依托北航强大的科研实力和师资力量,不断在教育培训领域开拓和完善具有北航特色和优势的培训项目,项目涉及通用航空、民航服务与管理、飞行员培养、机械工程、国际语言培训、企业管理、访问学者及各种政府类定制项目等,打造教育培训行业品牌,为全面构建我国终身教育体系做出努力。
二、企业介绍:
北京中航未来科技集团有限公司是一家集教育投资、教育培训、教育开发、教育产品研发、教育管理、实训实习、校企合作、职业教育、实体办学、教育服务、教育扶贫、就业服务等于一体的大型综合性教育科技集团,目前以航空职业教育为核心,主要致力于职业教育、国际教育、基础教育、在线教育以及通航产业的发展与合作。中航未来航空实训基地拥有民航专业训练设施最齐全、最先进的训练航空实训基地,实训基地根据中国民航总局《公共航空交通运输承运人运行合格审定规则》(CCAR-121FS)中的相关规定和要求进行设计,具备乘务员进行多机型、多科目、多功能初训、复训功能,并且包含地面安检、值机、票务、咨询、VIP等多岗位实训教学设备。实训基地是国内规模最大的民航服务与管理人才培养和输送基地,与国内外20多家大型航空公司、30多家机场集团、港澳及国际星际酒店、国际邮轮、高铁、国际免税店和知名旅游业企业达成合作联盟。截止2018年3月,集团已经在全国70余所院校开展合作项目,在职员工及专兼职教师1000多人,累计培训学员近100000多人次。
三、项目背景:
北京航空航天大学为贯彻国务院《关于大力发展职业教育的决定》、《职业教育与继续教育工作要点》精神,满足航空业快速发展对人才的需求,因此大力推进校企合作人才培养模式。中心与北京中航未来科技集团有限公司携手联合培养民航服务与管理职业教育项目,通过主动适应国内外民航业的快速发展和相关人才的全面发展需求,结合学校办学优势和企业先进的人才培养模式,强调培养体系的针对性和实效性,采用“职业技能培养+实训实习+推荐就业”相结合三位一体的培养模式,实行前两年或三年在北航学习专业理论课程;第三/四年到中航实训基地进行实训,由北京中航未来科技集团有限公司安排推荐就业。
北京航空航天大学教育培训中心民航服务与管理职业教育,通过采用“一日生活制度”,对学生进行准军事化管理,同时邀请相关专业技能老师对学生授课,校区从早操、队列、内务、形体、礼仪、英语、普通话、民航专业等方向,旨在培养出技能更强、文化素质和语言能力更高、专业技能更能适应的现代民航服务业的优秀人才。
四、优势与特色:
1、名校立项,资源共享:北京航空航天大学是一所具有航空航天特色和工程技术优势的多科性、开放式、研究型大学,学员与北京航空航天大学学生共享校园环境和优质的师资,感受大学的校园文化和学习氛围,真正体验大学生生活。
2、校企合作,实行一体化办学:本项目注重英语、技能教学和“养成式”教育,项目拥有北航、国际航协、国际航空乘务培训中心等诸多专家、学者、技能教员和行业教师等国内民航领域的优秀师资校企双方合作,优势互补,为学生提供全方位的航空职业培训服务。
3、实行“职业技能培养+实训实习+推荐就业”相结合三位一体的培养模式:将技能教育、素质教育有机结合。采用二到三年专业理论教学与一年实训实习的教学模式。以学生就业为导向、技能培养为主导,使学生真正具备文化素质更高、语言能力更强、专业技能素养更高,成为现代化民航人才。
其工作岗位做好充足的准备。同时,还开设了就业指导课程及就业模拟训练课程,进行职业规划教育,提供校级、市级大型活动服务实践机会,注重学生的就业经验的增加,锻炼学生应变能力,加强学生的就业综合表现,增强学生在就业岗位上的综合竞争力。
4、注重学生实训,注重第二课堂训练:合理设置学制,科学安排课程,技能与理论结合,最后一年安排学生到设施完备的民航实训基地参加实际训练学习,为今后更好更快地去适应
5、准军事化管理,学风建设扎实:项目以负责任的态度,倡导“养成式”教育理念,实行准军事化管理,对学生严格要求,坚持“一日生活制度”,使其养成良好的生活、学习习惯,对学生从早操、队列、内务、上课、生活、就寝等方面进行严格监控,以高标准和严要求来培养综合素质全面过硬的民航专业人才。
6、完善的就业推荐体系:携手国内外多家航空公司、机场、空港酒店及邮轮公司,架设用人企业与学校的桥梁,打通就业渠道,真正实现专业育人企业用人的无缝对接(学生就业最低需专科毕业或在读一年以上)。
7、校园文化丰富多彩:项目坚持以学生为本,积极构建特色校园文化,开展了丰富多彩的校园文化活动,如:英语演讲、礼仪实训、爱心义工、歌曲比赛、文艺晚会等,为学生营造了良好的学习氛围。同时项目鼓励学生参与大学社团,为学生提供了发展兴趣爱好的广阔舞台。
五、民航服务与管理职业教育招生计划:
专业名称 | 就业方向 | 学制 | 招生计划 |
民航服务与管理(卓越) | 面向国际、国内各大航空公司、机场、民航服务与管理公司,从事空中乘务、机场安检、值机、VIP贵宾、票务等方向工作,面向各类民航旅行社的商务部门从事导游、对外联络服务等工作。 | 2+1 | 50人 |
民航服务与管理(基础) | 3+1 | 50人 | |
课程设置 | 民航服务与管理课程体系遵循了“科学性、实用性、全面性”三大原则,理论与实践相结合,注重日常养成教育,培养合格的民航职业复合型人才。共分为:核心课程、公共基础课程、专业基础课程、实操课程、就业指导课程、素质拓展课程六大版块。 (1) 核心课程:民航服务英语,民航服务礼仪,形体训练,体能训练,养成教育。 (2) 公共基础课程:计算机应用基础,普通话,应用文写作。 (3) 专业基础课程:民航概论,民航服务心理学,民用航空法基础,职业形象设计,民航安全管理等。 (4) 实操课程:客舱服务实训,紧急安全救护实训,地面服务模拟实训等。 (5) 就业指导课程:就业面试指导,面试心理指导,模拟面试等。 (6) 素质拓展课程:韩语/日语,茶艺/插花,游泳,声乐,演讲与口才等。 (7) 民航服务与管理基础班第一年学习高中基础课程。 | ||
培养目标 | 培养适应民航现代化建设需要,服务于生产和管理第一线的,具有严谨的服务质量意识和良好的职业养成意识;熟悉民航服务与管理的业务流程和工作要求以及有关的政策和法规;具有能熟练地运用航空英语以及能灵活地运用商务礼仪,礼貌得体地与服务对象进行交往的能力;具备熟练地使用航空客舱各种设备和应急设备的能力;具备空乘实务、空乘礼仪、语言能力、机舱救护能力等技能知识,能够为民航建设与发展做出贡献的高等应用型人才。 | ||
就业前景 | 目前我国民航业快速发展,全国各大机场航空公司的用人需求增大,每年平均增加约200万的空乘、安检、地勤服务、物流等相关专业的民航服务与管理人员,整个民航服务与管理业自身也将演变成一个集空乘服务、民航管理、机场物流、机械机务、航空气象、地面服务、流程签派、航空营销以及票务销售等多元化行业,今后10多年,民航业将处于发展的黄金期,国内外航空业、旅游业的快速稳定发展,必将为民航服务与管理毕业生提供广阔的就业空间。 | ||
备注:以上专业课程安排具体见当年的教学计划和课程设置; |