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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
老鼠 童话篇一他们打听到了开杂货铺的小猴店里有香油卖。趁着月黑风高，他们潜入了小猴店里，东找找，西翻翻，终于发现了一个油缸。他们开心极了，往油缸方向跑去，瞪大眼睛一看，油只有一点点了。可缸身太高，怎么样才能喝到油呢？
他们左思右想，终于想到了个好办法，一个咬着另一个的尾巴吊下去喝油，第一个下去的喝饱了上来，再吊第二个下去喝，他们商量好了，谁下去都不许全喝完。
好，第一只老鼠最先吊下去，他看着缸底的油，心里美滋滋想着：我真是太幸运了，可以敞开肚皮，喝个饱了。
中间的老鼠，眼睛直勾勾地盯着油，想着：就那么点油，如果让它喝完了，我还喝什么。我还是趁早下去！
最上面的老鼠，扶着缸沿，心里盘算着：等他俩喝饱了，还有我的份儿吗？不如早点放下他们，自己跳下去喝吧！
就这样中间的放了第一只的尾巴，最上面的放了第二只的尾巴，谁都想自己先喝到油了，却全掉进了油缸里，虽然喝到了油，可是谁也出不来了。
这个故事告诉我们：做事情不能太贪心，要团结友爱，大家千万别学油缸里的小老鼠哦！
老鼠 童话篇二有两只老鼠，一只叫乐乐，一只叫可可。
一天，乐乐和可可看见家里没有人，它们俩跑了出来。乐乐看见桌上有一个大西瓜，乐乐说:“可可，桌上有一个大西瓜，我们去把它吃了吧！”可可说:“好呀！”它们俩跑到桌子上，看着又大又红的西瓜，心想:好久没有吃东西了，都快饿死了。
它们俩大口大口地从西瓜两边开始吃起来，嘴角满是西瓜汁水，也不擦一擦，只顾着吃西瓜。它们俩把大大的西瓜全吃完了，只剩下西瓜皮。
乐乐说:“我们来玩游戏吧。”可可说:“玩什么呢？”乐乐说:“我们来玩跷跷板。”可可说:“用什么做跷跷板呢？”乐乐说:“我们可以用西瓜皮来做跷跷板。”它们开开心心地玩了起来。
突然，主人回来了，小老鼠乐乐和小老鼠可可飞快地跑进了洞里。小老鼠们说:“今天真开心，又吃了西瓜，又玩了跷跷板。”
老师点评:由图片展开丰富的想象，写了一个好玩、有趣的故事，不错！
老鼠 童话篇三我家有只可爱的小猫叫咪咪。它有一双明亮的大眼睛，一对锋锐的爪子，是个捕鼠能手。
一个宁静的夜晚，小猫咪咪在墙不远处突然发现一个狭小的老鼠洞。它想：里面一定有一只又狡猾又可恶的大老鼠，专门出来偷主人吃的东西，今天我非把它吃了不可。咪咪悄悄地匍匐到墙角，蹲在那里注视着老鼠洞的动静。
夜深了，老鼠从洞口探出头来左看右看，没有看见小猫，它想：今天太好了，连猫都在睡觉，今天我可以饱餐一顿了，他欣喜若狂，大摇大摆地走出了洞口。小猫咪咪趴在墙角等小老鼠走近了点儿，一下子冲了上去，扑向小老鼠，用锋利的爪子一下子抓住了小老鼠，小老鼠惊慌失措，真想一口气跑回洞里去，可是已经来不及了。这时小老鼠真是后悔莫及了。
小猫咪咪啊呜一口把小老鼠吞进了肚子。
老师评语：
故事描述很生动、有趣，动作、神态的描写很到位！棒！
