郑州师范学院2018年招生学院、专业简介

 郑州师范学院位于黄河之滨的国家历史文化名城——河南省省会郑州，是一所公办、全日制普通高等学校。学校坚持教师教育办学特色，立德树人，服务社会，培养适应经济社会发展需要的基础教育优秀师资以及其他应用型高级专门人才。

学校占地面积1060亩，有校内实验实训室177个，校外实习实训基地168个，教学科研仪器设备总价值2.4亿元，有附属中小学6所，馆藏纸质图书170.86万册，并建有千兆光纤接入、万兆双核心校园网。

学科涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等10个学科门类。现有本科专业39个。学校面向全国招生，现有普通全日制在校生1.8万余人。

学校实施“人才强校”战略，并为人才搭建科学研究、施展才华的平台。目前具有教授及其他正高级人员105人，副教授和其他副高级人员254人，博士151人，硕士770人。学校成立了国家中心城市研究院、河南电子商务发展规划研究院、以及教育科学、中原文化、生物技术、软件科学、3S、戏曲等6个研究所和河南省特殊教育、郑州市兰花工程技术、郑州市残疾人教育工作等3个研究中心。

学校承担有教育部教师队伍建设示范项目1项，教育部卓越教师培训计划改革项目1项，河南省卓越教师培养计划改革项目2项，省级重点学科1个，省教师教育改革创新实验区1个，省高等学校教学团队建设项目2项，省高等学校“专业综合改革试点”5个，省高等学校实验教学示范中心4个，省高等学校教师教育精品资源共享课程3门，省“十二五”普通高等教育规划教材立项2项，省级示范性实训基地1个，省级特色专业建设点4个，省级优秀课程2个，国家级精品资源共享课程2门，省级精品课程3门。我校现承担国家自然科学基金项目11项，国家社会科学基金项目7项。

学校积极开展对外交流与合作，先后与美、英、加、俄等9个国家的12所院校建立合作关系，与俄罗斯、白俄罗斯、印度、马来西亚等国开展合作办学。

学校先后被授予“全国语言文字工作先进单位”、“全国文明单位”和“河南省教师教育先进单位” 等荣誉称号，并荣获2011年度“河南省本科院校综合实力20强”、2012年度“河南最具就业竞争力示范院校”，2013年被誉为全国科普教育基地、河南省教育教学先进集体、“高校科研实力与考生择校”2014年高考招生大型公益系列活动优秀组织奖、2015年度河南应用技术类型十佳示范高校和2016年荣获“最具品牌影响力的典范高校”等称号。2017年、2018年连续两年获得“河南最具就业竞争力品牌高校”。

现有本科专业39个：

汉语言文学、汉语国际教育、广播电视学、网络与新媒体、英语、数学与应用数学、统计学、物理学、光电信息科学与工程、化学、应用化学、思想政治教育、历史学、文化产业管理、地理科学、地理信息科学、生物科学、学前教育、应用心理学、  特殊教育、小学教育、投资学、管理科学（精益管理方向）、体育教育、休闲体育、音乐学、  舞蹈学、美术学、计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、科学教育、中药资源与开发、  视觉传达设计、社会工作、汉语言、商务英语、俄语、教育技术学

2018年招生专科专业：

小学教育（全科教师·免费师范生）、英语教育（中外合作办学）、体育教育（瑜伽艺术方向）（中外合作办学）、音乐表演（中外合作办学)

备注：实际招生专业以2018年河南省招办《招生考试之友》公布的为准。

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文学院

学院简介

文学院历史悠久，传统优良，始终坚持人心向学、全面发展、以人才培养为核心的办学理念，注重内涵发展，强化科学管理，务实创新，追求卓越。突出学科意识和精品意识，塑造团结协作、求知谋事、创新担当品格，与省内外三十多所高等学校、科研院所、业内主管部门建立长期友好合作关系，开展形式丰富、层次多样的职前与职后一体化的培养和培训，不断拓宽毕业生就业渠道。凝练办学特色，明晰发展方向，彰显深厚渊博的中国传统文化的人文底蕴。

近年来，文学院进入快速发展阶段，建成了本科生学历培养和语文教师业务培训一体化的人才培养体系，在师资队伍、学科专业建设、科研成果、教学质量工程、学生就业创业等方面都取得显著成就。

现设中国语言文学系、汉语国际教育系、实践教学中心、公共语文教研室、中原作家研究中心、戏曲研究所。建有功能齐全、设备先进的语文应用、办公自动化等实验室。科学研究平台较为宽广，实习实训设施完备。

专兼职教师70余名，其中教授、副教授占65%，博士、硕士占90%以上；享受国务院政府津贴1人，河南省特聘教授1人，河南省优秀青年骨干教师资助对象2人，河南省教育厅学术技术带头人4人。近些年来，承担国家社科基金项目4项、省部级课题36项，出版学术专著26部，发表专业论文400余篇。获省部级以上教学、科研成果奖10余项。

举办汉语言文学、汉语国际教育、汉语言3个本科专业。现当代文学荣获河南省高校第九批重点学科，中国古代文学荣获河南省高校教学团队，中国语言文学为校级重点学科，中国语言文学为校级首批优秀学科，中国现当代文学为校级重点建设创新团队，汉语言文学、汉语国际教育均为学校综合改革试点专业，汉语言文学专业、现代汉语均为校级优秀教学团队。开设课程160余门，其中现代汉语、外国文学、文学概论、古代文学为校级精品课程，现代汉语、古代文学为校级优秀资源共享课。

文学院以培养高素质应用型人才为己任，不断改进培养模式、拓展培养渠道、丰富培养层面。组建的学生社团有星空文学社、寒钟国学社、春蕾话剧社、口语协会等，开展丰富多彩、品位高雅的第二课程活动，促进人文素养、科学品质、创新合作精神和实践动手能力的提升。

文学院历届毕业生以其综合素质高、业务能力强而普遍受到社会各界好评和欢迎，毕业生遍布全国10多个省，在郑州市基础教育，文化传播宣传中成为中流砥柱。他们有的被评为县、市、省级教学能手或业务骨干，有的成为了教育文化系统的管理干部。

语言文学、语言文化、语言文字各有侧重，融会联通，相互促进。2018年，文学院招收以下3个本科专业学生：

● 汉语言文学

培养目标：培养具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握中国语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴赏批评能力和运用汉语进行书面、口语表达的能力、灵活的分析方法，团队合作和思维创新意识突出，能够满足基础教育发展需要，进行汉语言文学教学、研究的教师，教育教学管理人员和其他教育管理人员。

本专业学生主要学习中外文学、汉语言及基础教育的基本理论和基本知识，接受其有关理论、方法、发展史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，掌握从事中小学语文教学、科研，以及文员工作的基本能力。

开设的核心课程：文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、现代汉语、古代汉语、语言学概论、大学写作、美学、比较文学等。就业方向：中小学语文教学、研究和教育管理，政府机关、新闻传媒、文化出版、高校、科研机构等企事业单位从事文秘、文化宣传 与汉语言文学相关的工作。

（师范类，本科，学制四年，授文学学士学位）

● 汉语国际教育

培养目标：培养具有坚定正确的政治方向，较为宽阔的国际视野和较强的创新意识，扎实的语言、文学、文化基础和理论，熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能，较高的汉语、英语地书面、口语表达能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高级专门应用型人才。

开设的核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、比较文学、文学理论、中国文化概论、汉语写作、英语等。

就业方向：学生可以以志愿者的身份赴海外顶岗实习，在孔子学院、外国中小学机构从事汉语教学和文化传播工作，也可以在国内外各类学校及文化传播、教育机构进行教学科研和管理。

（师范类，本科，学制四年，授文学学士学位）

● 汉语言

培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，具备系统扎实的中国语言文字基础和较高的文学素养，掌握系统的语言学理论和方法，具有初步的语言研究能力，同时具有较强的运用母语进行书面、口语表达的能力和跨文化交际能力，能在教育、文化、出版、传媒机构以及政府机关等从事与中国语言文字相关工作的应用型人才。

本专业学生主要学习语言学基础理论和汉语基础知识，接受人文社会科学和语言学诸方面的基本训练，掌握语言调查和分析、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

开设的核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、汉语史、理论语言学、方言学、语义学、语用学、文字学、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学、大学写作、逻辑学等。

就业方向：教育、文化、出版、传媒机构以及政府机关等从事与中国语言文字、文学相关工作。

（师范类，本科，学制四年，授文学学士学位）

数学与统计学院

学院简介

数学与统计学院现有教职工39人，其中专任教师33人，其中，教授6人、副教授18人，博士1人，郑州市特聘高层次人才3人，郑州市级优秀教师 5人，郑州市优秀青年骨干教师3人。

学院设有数学系、统计系、教材教法教研室、公共数学教研室、教学实验中心5个教学单位，建有数学建模实验室、数学与应用数学实验室、统计实验室、调查数据统计分析实验室四个教学科研平台，学院现有数学与应用数学、统计学2个本科专业。

 多年来，学院秉承“发展兴校、质量立校、特色强校、育人为本”的办学理念和“厚德、博学、弘毅、创新”的校风，按照“加强基础、强化实践、突出能力、注重创新”的人才培养理念，积极实行分类教学、分类指导，深层次开展教育教学改革，大力培养“思想品德优良、专业知识牢固、实践能力突出、富有创新精神”的数学人才。在全国大学生数学竞赛、数学建模竞赛、全国大学生市场调查与分析大赛、河南省师范类毕业生教学技能等比赛中有100多人次获国家级、省级奖。近三年学生就业率一直保持在94%以上，首届本科毕业生考研录取率超过20%；招教考试录取率超过35%；毕业生以扎实的专业知识、突出的工作能力、强烈的社会责任感和良好的团结协作精神赢得了用人单位的好评。

● 数学与应用数学专业

培养目标：培养具有坚实的数学理论知识，具有运用数学方法和使用计算机解决实际问题的基本技能，具有健全人格、理想信念、社会责任感，能够适应未来职业和社会发展，具有现代教育观念，掌握科学的教育理论方法和现代化教学手段，适应基础教育改革与发展需要的中学数学教师和社会主义建设需要的应用型数学人才。

开设的主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、数学教学论、概率论与数理统计、程序设计基础、数学实验、微分方程、复变函数、数值方法、实变函数、泛函分析、近世代数、拓扑学、高等几何、数学建模、初等数学研究等。

就业方向：继续攻读本专业和相关学科研究生；能够在中、小学和职业技术学校从事数学及其相关课程的教学、教学管理和教学科研工作；或在教育部门、企事业单位从事管理工作。

 (师范类，本科，学制四年，授理学学士学位)

● 统计学专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的数学素养和坚实的统计学和经济学理论基础，掌握统计调查方法及数据处理技术，能适应未来职业和社会经济发展需要，在经济、管理和金融保险部门从事统计调查、信息管理、数据分析、投资风险监控等工作的高素质应用型人才。

开设的主要课程：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、统计学导论、多元统计分析、计量经济学、会计学、抽样调查、时间序列分析、调查与数据分析、应用统计软件、（微观/宏观）经济学、国民经济统计等。

就业方向：继续攻读本专业和相关学科研究生；能在政府部门、统计部门、企事业单位和经济、管理部门或金融、证券、保险和咨询业从事统计调查、统计数据分析与处理、统计咨询、投资决策、统计信息管理等工作，或在教育机关、学校从事教学、管理工作。

 (非师范类，本科，学制四年，授理学学士学位)

外国语学院

学院简介

外国语学院是我校历史悠久、理念先进、风格独特、发展迅速的重点学院之一。学院师资力量雄厚，教学科研突出。现有常任外籍教师5人，教职工78人，其中高级职称16人，硕士研究生以上学历72人，博士6人；有50多位教师曾分别到英、美、澳、加、德、俄、日、韩等国家学习深造。全体教职工爱岗敬业，治学严谨，求实创新，努力把外国语学院发展成为中原高校中的品牌学院。现设有英语、商务英语、俄语三个四年制本科专业，一个英语教育对外联合办学专科专业。学院教学设备先进，资源配置合理。拥有语音室15个，商务实训室1个，录音室1个，外文资料室1个，能为师生提供良好的教学和实践服务。

学院设有英语系、商务英语系、亚欧语系、教材教法教研室、公共英语教学部、实验与实践教学中心等部门，设有全州大学韩语教学研究中心、国际中国文化研究所、俄语语言文学研究所、中外儿童文化比较研究中心四个研究机构。目前，英语专业为河南省专业综合改革试点，英语教育专业教学团队为郑州市优秀教学团队，英语教学论为河南省高校精品课程。

学院在校生1056人，毕业后将从事英语教育教学及研究、商务英语、俄语等相关工作。学院非常注重学生专业知识、专业技能的培养及学生综合素质的提高。在开展教育见习、顶岗实习、社会调查活动的同时，还在校内举行丰富多彩的校园文化活动，组建有豫梦英语协会、大学生艺术团等学生社团，使学生在政治素质、专业素养和实际应用能力等方面都有全面的发展。

● 英语专业（河南省综合改革试点）

培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础，较为宽广的人文学科知识和基本的科学知识，了解中外国情和文化，具有科学精神和人文情怀的英语师资及外事部门、企事业单位所需的英语人才。

开设的主要课程：综合英语、英语阅读、英语语音、英语口语、英语听力、英语语言学、英美文学、英汉翻译等。

就业方向：中小学英语教学及教学管理，外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作。

（师范类，本科，学制四年，授文学学士学位）

● 商务英语专业

培养目标：本专业培养适应区域经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，英语基本功扎实，掌握英语语言和国际商务基础理论与知识，具有国际视野和人文素养，具备英语语言应用能力、国际商务实践能力、跨文化交际能力、思辨创新能力和自主学习能力，能够从事国际商务、经贸、翻译等相关工作的复合型、应用型外语人才。

开设的主要课程：综合商务英语、商务英语阅读、商务英语视听说、商务英语写作、商务英语翻译、经济学导论、跨文化交际导论、国际市场营销、国际贸易实务等。

就业方向：毕业生可在各企事业单位的外贸、外事、文化等部门从事进出口贸易、商务翻译、跨境电子商务及英语相关的教学和管理等工作。

（非师范类，本科，学制四年，授文学学士学位）

● 英语教育专业

与马来西亚USCI大学合作开办英语教育专业。我院英语教育专业为郑州市示范专业，其中综合英语为市级重点课程、英语教学论为省级精品课程。

培养目标：该专业培养掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有初步英语教学与研究能力的中小学英语教师。

开设的主要课程：综合英语、英语阅读、口语、语音、听力、语法、写作、英汉翻译、英语教学论等。

就业方向：中小学英语教学及教学管理，在外资企业、中外合资企业、外贸企业等涉外单位从事管理、翻译、业务洽谈等工作。

（合作办学，师范类，专科，学制三年）

音乐与舞蹈学院

学院简介

郑州师范学院音乐与舞蹈学院，全面贯彻党的教育方针，积极深化教育教学改革，牢固树立人才培养的中心地位，努力提高人才培养质量，从严治学，不断增强办学实力，努力做到出成果、出效益、出人才、做到多专业，多层次的发展。是学校发展快、实力强、成绩突出的优秀院系。在师资队伍建设上，努力建设一支适应教学与科研需要，政治合格、素质优秀、结构合理、精干高效的师资队伍。

音乐与舞蹈学院下设有音乐学系、音乐表演系、舞蹈系、理论教学部、艺术实践部等部门，拥有多年从事高校音乐教学的师资队伍和适应现代化音乐教育教学所需的先进教学设施。现有教职工78人，其中，教授7人，副教授11人，博士1人，硕士研究生40人，并聘请多位省内优秀指挥家、演奏家任教。在硬件设施上，音乐与舞蹈学院拥有独立的教学楼、音乐厅、器乐排练厅、舞蹈排练厅、合唱排练厅、数码钢琴教室、电脑MIDI音乐制作教师、数码录音教师、视唱练耳教室、化妆教室、学生琴房等教学设施；现有雅马哈，珠江等钢琴200余架；中外乐器200余件。

多年以来，音乐与舞蹈学院师生勤奋耕耘，不懈努力，在学科发展、专业建设、办学质量等方面取得了显著成绩。2013年，音乐与舞蹈学院音乐学专业获批河南省高等学校“专业综合改革试点”项目，同时获批河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目，具备了较强的教学、科研水平，为河南省和郑州市的地方经济建设培养了大批音乐教育人才。

音乐与舞蹈学院在发展中积累了丰富的办学经验，办学水平逐年提高，且在历次比赛与演出中屡获殊荣。曾荣获中国音乐“金钟奖”首届合唱比赛优秀奖；全国第三届大学生“珠江杯”音乐技能教育专业技能大赛团体总分第二名和个人六项单项大奖；全省高校大学生技能大赛音乐类说课第一名；与河南省豫剧一团联合创演的豫剧音乐剧《大别山的女儿》在北京大学百年讲坛公演，同时获郑州市“五个一”工程奖；学院师生共同排演的歌剧《原野》获全国第九届金刺猬大学生戏剧节“优秀剧目奖”。 2012-2014年，音乐与舞蹈学院青年骨干教师在全国高校音乐展演和全国听众喜爱的歌手评比及第三届全国高校音乐教育专业声乐比赛、第四届全国高校音乐学钢琴专业教师演奏比赛、河南省第五届“文华奖”大赛中分别获金奖、银奖、“十大金牌歌手奖”；舞蹈系师生在2015年河南省第七届专业舞蹈大赛暨第三届河南省舞蹈“洛神奖”大赛中获得两金、两银的好成绩；学生合唱团分别荣获教育部二等奖、河南省第一届音乐“金钟奖”合唱比赛金奖，2015年初再夺第二届“金钟奖”合唱比赛金奖；选送的优秀毕业生获河南省高等学校师范教育专业教学技能大赛音乐学科组一等奖第一名；优秀学生骨干在河南省第十届、第十三届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛选拔赛中荣获第一名，在河南省第十三届大学生科技文化艺术节、第十届“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动全国总决赛中获专业组金奖、银奖；《中外经典歌剧片段音乐会》连续三年在河南省教育厅、文化厅、财政厅主办的高雅艺术进校园活动中为省内各大高校演出，好评如潮。2018年4月，音乐与舞蹈学院学生合唱团入围全国第五届大学生艺术展演，荣获全国一等奖。

为促使音乐学科专业全面平衡发展，顺应时代要求，音乐与舞蹈学院现有学生西洋交响乐团、民族管弦乐团、实验民族乐团、电声乐团、合唱团、舞蹈团、课本剧团等学生实践团队，为学生提供了一个良好的实践锻炼平台，多次应邀参加市直机关、国家级专业赛事及各大企业组织的大型演出活动，培养出了许多社会欢迎和需要的优秀人才。

面对新的发展机遇，郑州师范学院音乐与舞蹈学院正全面提高教育教学质量、科研水平和社会服务能力，积极整合资源，优化结构，为建设特色鲜明、全国知名音乐学院的目标努力奋斗，努力为中原经济区的发展做出新的贡献。

● 音乐学专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的音乐学基础理论素养、掌握系统的专业知识和较好的专业技能，掌握音乐教育的基本理论和技能，具备音乐教育教学的能力，具有健全人格、理想信念、社会责任感，能够适应未来职业和社会发展，能够在文化、教育、媒体、创编、乐器修造等某一领域从事研究、教学、编辑、管理、制作等工作，并具有创新精神的应用型专门人才。

开设主要课程：乐理与视唱练耳、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、声乐、钢琴、学校音乐教育导论与教材教法、中外乐器演奏、合唱与指挥等。

（师范类，本科，学制四年，授艺术学学士学位）

● 舞蹈学专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，拥有一定的舞蹈学基础理论和知识，掌握一定的舞蹈教学、创作等专业技能，能在中、小学校、文化馆站、艺术团体或企业机关等单位从事舞蹈教学、舞蹈创编、舞蹈史论研究等工作，专业基础扎实，实践能力强，富有创新意识和社会责任感服务地方文化发展的复合型、应用型舞蹈艺术人才。

开设主要课程：芭蕾基训、中国古典舞、中国民族民间舞、现代舞、剧目分析与排演、舞蹈编导理论与技法、舞蹈教学法、中外舞蹈史。

（师范类，本科，学制四年，授艺术学学士学位）

● 中外音乐学专业

培养目标：培养德智体美全面发展。具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史，中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的复合型人才。

开设主要课程：多声部音乐分析与写作、合唱与指挥、音乐艺术指导、视唱练耳、中国音乐史与名作赏析、中国传统音乐理论、学校音乐教育导论与教材教法、声乐、钢琴、舞蹈创编等。

（师范类，本科，学制四年，授艺术学学士学位）

● 中外音乐表演专业

培养目标：本专业培养具有系统的专业基础理论知识、有一定音乐表演能力，能胜任文艺团体、文化馆（站）和各类企事业文化单位的文艺工作者及音乐教育人才。

开设主要课程：视唱练耳、基本乐理、声乐、钢琴、舞蹈、音乐史与音乐欣赏、艺术概论等。

（非师范类，专科，学制三年）