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为响应教育部办公厅“教师厅【2016】2号”文件精神，奥鹏教育在“加强本土化培训资源建设”方面开展了一系列的工作，并初显成效。奥鹏教育围绕2016年“国培计划”培训项目中的生......
为响应教育部办公厅“教师厅【2016】2号”文件精神，奥鹏教育在“加强本土化培训资源建设”方面开展了一系列的工作，并初显成效。奥鹏教育围绕2016年“国培计划”培训项目中的生成性成果和学员结业成果，采取定期收集整理、择优遴选等方式，建设成立了优质资源库。为更好地分享给大家使用，奥鹏教育近期专门制作了PC端的页面，分类将2016年“国培计划”项目优秀生成性资源进行了汇总展示，全面开放给有需求的老师们。此举不仅对老师们来说，是福音，同时为奥鹏教育开发高质量课程资源及其它资源也奠定了夯实的基础。
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此次展示分专家专业引领、精彩活动一览、优秀作品共享和各省特色荟萃四个版块进行。以下对四个版块进行简要介绍：
“专家专业引领”版块展示了“学科简报”、“专家值班”和“作业点评”等内容。具体来讲，就是学科专家制作的优质学科简报，在线答疑精编，及专家深入项目针对学员作业的专业点评。
“精彩活动一览”包含了“研修活动”、“思维导图微活动”、“送培送教活动”三项内容。如涉及多个项目、多个省份的优质研修活动，优质的“思维导图微活动”学员作品和各省“送培送教活动”。
“优秀作品共享”版块收集了涉及多个省份、基本涵盖全学段学科学员的95个优秀“教学设计”、“教学课件”、“微课”、“课堂实录”作品，供大家分享。
“各省特色荟萃”版块包含了2016年全国各省“集中培训”实施情况报道、各省的典型人和案例的故事作品、各省优质的“项目简报”及专门为各省定期召开的“学情通报会”等相关内容。
总之，在这条道路上，奥鹏教育还将进行更多的探索与努力，为优化教师培训模式与内容，提升乡村教师教育教学能力做出更多更大的贡献。
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