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每周一记300字,周记,“同学们看，这就是一只小青蛙了。”自从上周包老师外出学习，代课老师教同学们折了纸青蛙，纸青蛙就成了班级中最热门，最好玩，最有人气的玩具了。同学们一下课就拿起自己的纸青蛙。不，是青蛙，因为纸青蛙在大家的眼中就是比真正的活青蛙还要有趣十倍。大家不是跑到别人的座位，就是让别人来到自
“同学们看，这就是一只小青蛙了。”
自从上周包老师外出学习，代课老师教同学们折了纸青蛙，纸青蛙就成了班级中最热门，最好玩，最有人气的玩具了。同学们一下课就拿起自己的纸青蛙。不，是青蛙，因为纸青蛙在大家的眼中就是比真正的活青蛙还要有趣十倍。大家不是跑到别人的座位，就是让别人来到自己的座位。纷纷来比谁的青蛙跳的最远，跳的最快。人群中，传来了拼命的加油声，大声的叫喊声和令人不愉快的吵闹声。这些声音都以排山倒海之势向我的鼓膜传来。好奇心使我不由自主地走了过去，认真的看他们的青蛙比赛。青蛙们各自使出看家本领，有的在原地跳，有的向前跳了一点，更可笑的是有的还来了一个后空翻，往后跳了。
从那一天开始，有的同学们就开始“疯狂”地折纸，好像谁纸青蛙多，好看，就很了不起。而且他们下课不折，却在中午看书，写作业的时候折。
这件事告诉我们折纸是好事，可是要在合适的时间折哦！
