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同桌与广播操作文600字,六年级作文,“叮呤呤！”下午第二节课的上课铃响了，接着是下午的广播操时间。坐在第一大组的我在老师的催促声中跑出了教室，在教室外难得一见的同桌，这次也生龙活虎地跑出来了。看来，这节广播操要有戏看了。广播操的音乐开始了，我们都认真地做起操来，而同桌却发起“疯”来。只见
“叮呤呤！”下午第二节课的上课铃响了，接着是下午的广播操时间。坐在第一大组的我在老师的催促声中跑出了教室，在教室外难得一见的同桌，这次也生龙活虎地跑出来了。看来，这节广播操要有戏看了。
广播操的音乐开始了，我们都认真地做起操来，而同桌却发起“疯”来。只见他挥起手来，身体在摆；拍起掌来，如雷轰天；踏起步来，像去要打仗。前面的人被他吓得毛骨悚然，他却在那儿露出白痴般的傻笑。
到了体转运动，他拍着手转向了我，然后深情地望着我，还向我眨眨眼，娇声说道：“我好帅呦！”我顿时有种想揍他的冲动，又有种想呕吐的感觉。于是，我赶紧把头转过去。当我再次转回来时，他又一次看着我，这次他更像一个傻子了。只见他鼻孔放大，两眼瞪大地注视着我，使我百般无奈之下，只能把他往前一推，他竟然喊了声：“啊，我飞啦！”。
接着做了几节操，到了跳跃运动时，他彻底病入膏肓了。别人都是摆手，跳跃，而他却像只青蛙，伸缩着四肢，四处蹦着。一高一下，一高一下，在过道里像是一道关卡，谁要想通过，准会被他的无影脚和无影手打到。这时，一位老师走了过来，看见了这只精力充沛的“青蛙”，便默默地站着，静静地看着他自我怒放。后面同学的笑声，使他停下来回头看了看，结果他看到了老师。顿时，他又用那恶心的神情盯着老师看，露出天真的傻笑，说：“您什么时候来的呀？”那位老师瞟了他一眼，然后走了。此时过道里笑声不断，他脸上依然露着蠢萌的笑容，说道：“我怎么不知道呀？”
