【招生计划】四川音乐学院2024年本科招生计划(重庆)

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2024届高校招生中,四川音乐学院重庆各专业招生计划(本科)现已发布!本文为大家整理了四川音乐学院现已发布的“四川音乐学院2024年本科招生计划(重庆)”详细内容,供参考。

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四川音乐学院2024年本科招生计划(重庆)

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请考生注意:院校代号、专业代号、科类、批次等信息以生源地省级招生考试机构公布的为准。

招生专业(招考方向)

招考科类

学制

招生计划数

批次

戏剧影视文学

历史类

四年

2

本科批

广播电视编导

历史类

四年

7

本科批

艺术史论

历史类

四年

2

本科批

艺术管理

历史类

四年

2

本科批

广播电视编导(中外高水平大学学生交流计划)

历史类

四年

2

本科批

艺术史论(中外高水平大学学生交流计划)

历史类

四年

2

本科批

广播电视编导

物理类

四年

3

本科批

艺术史论

物理类

四年

1

本科批

广播电视编导(中外高水平大学学生交流计划)

物理类

四年

1

本科批

艺术史论(中外高水平大学学生交流计划)

物理类

四年

1

本科批

作曲与作曲技术理论

艺术(不分科目类)

五年

4

艺术本科批

音乐教育(声乐主项)

艺术(不分科目类)

四年

4

艺术本科批

音乐教育(钢琴主项)

艺术(不分科目类)

四年

3

艺术本科批

录音艺术

艺术(不分科目类)

四年

3

艺术本科批

音乐学(理论)

艺术(不分科目类)

四年

2

艺术本科批

音乐治疗

艺术(不分科目类)

四年

3

艺术本科批

音乐学(提琴制作)

艺术(不分科目类)

四年

1

艺术本科批

音乐学(管乐修造)

艺术(不分科目类)

四年

1

艺术本科批

音乐学(民族乐器研制)

艺术(不分科目类)

四年

2

艺术本科批

音乐表演(音舞)

艺术(不分科目类)

四年

1

艺术本科批

音乐表演(声乐)

艺术(不分科目类)

四年

11

艺术本科批

音乐表演(流行演唱、爵士演唱、现代音乐制作)

艺术(不分科目类)

四年

8

艺术本科批

音乐表演(钢琴、钢琴伴奏)

艺术(不分科目类)

四年

6

艺术本科批

音乐表演(手风琴、电子管风琴、电子钢琴)

艺术(不分科目类)

四年

1

艺术本科批

音乐表演(吉他、萨克斯管)

艺术(不分科目类)

四年

2

艺术本科批

音乐表演(西洋弦乐)

艺术(不分科目类)

四年

3

艺术本科批

音乐表演(西洋木管)

艺术(不分科目类)

四年

1

艺术本科批

音乐表演(西洋铜管)

艺术(不分科目类)

四年

1

艺术本科批

音乐表演(管乐与乐队训练)

艺术(不分科目类)

四年

2

艺术本科批

音乐表演(民族弹拨乐器)

艺术(不分科目类)

四年

2

艺术本科批

音乐表演(民族管弦乐器)

艺术(不分科目类)

四年

2

艺术本科批

音乐表演(流行器乐、爵士器乐)

艺术(不分科目类)

四年

1

艺术本科批

音乐表演(乐队指挥与合唱指挥)

艺术(不分科目类)

五年

1

艺术本科批

摄影

艺术(不分科目类)

四年

1

艺术本科批

影视摄影与制作

艺术(不分科目类)

四年

1

艺术本科批

戏剧影视美术设计

艺术(不分科目类)

四年

2

艺术本科批

动画

艺术(不分科目类)

四年

5

艺术本科批

雕塑

艺术(不分科目类)

五年

3

艺术本科批

绘画

艺术(不分科目类)

四年

8

艺术本科批

数字媒体艺术

艺术(不分科目类)

四年

5

艺术本科批

公共艺术

艺术(不分科目类)

四年

2

艺术本科批

环境设计

艺术(不分科目类)

四年

6

艺术本科批

视觉传达设计

艺术(不分科目类)

四年

5

艺术本科批

产品设计

艺术(不分科目类)

四年

5

艺术本科批

艺术与科技

艺术(不分科目类)

四年

2

艺术本科批

舞蹈学

艺术(不分科目类)

四年

3

艺术本科批

舞蹈表演(街舞、爵士舞)

艺术(不分科目类)

四年

2

艺术本科批

舞蹈表演(国际标准舞)

艺术(不分科目类)

四年

2

艺术本科批

舞蹈表演(中国古典舞、中国民族民间舞)

艺术(不分科目类)

四年

10

艺术本科批

播音与主持艺术

艺术(不分科目类)

四年

2

艺术本科批

表演

艺术(不分科目类)

四年

4

艺术本科批

高考报考小贴士:招生计划与录取难度的关系

在考生人数不变的情况下,招生计划数量越多,录取难度越高;招生计划数量越少,录取难度越低。这种情况下,考生之间的竞争程度加剧,导致录取难度上升。

仅从录取几率角度考虑时,建议考生避免报考录取难度较高的院校专业,也即尽量不要报考招生计划较少的院校和专业;考生可考虑报考录取难度较低的高校,也即招生计划较多的院校和专业,从而提高自己的录取概率。

2024年各院校招生人数汇总

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