太原理工大学2024年本科招生专业介绍(五)

2024-7-08 15:23:23

高考综合

内容摘要：

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培养目标

本专业培养学生成为具有坚定的马克思主义信仰、中国特色社会主义理想信念和爱国主义情怀，有较强的社会责任感和良好的职业道德；系统掌握马克思主义基础理论、思想政治教育理论和方法，具有较高的综合素质和较强的实践创新能力，能运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的专业人才。

专业特色

本专业以厚基础、宽口径、强能力、高素质为人才培养原则，注重实践教学、技能训练和创新思维培养，开设高校思想政治工作方向、企业思想政治工作方向、社区思想政治工作方向。

核心课程

政治学原理、教育学原理、伦理学、普通心理学、习近平新时代中国特色社会主义思想、中国共产党思想政治教育史、思想政治教育学原理、思想政治教育心理学、思想政治教育方法论、比较思想政治教育学等。

学制四年，授法学学士学位。

工程管理

国家级一流本科专业建设点

培养目标

本专业适应国家社会主义现代化建设需要，依托学校雄厚的工程教育背景，培养学生具备由建设工程技术知识及与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统性、开放性的知识结构，具备良好的社会适应能力和国际视野，拥有特色鲜明的专业综合素质和实践创新能力，能够在矿业与能源工程、建设工程及其他工程领域从事全过程工程管理的行业领军人才和高级专门人才。毕业五年后，能够在建设工程、房地产、矿业与能源工程等领域成长为大中型工程项目管理骨干、负责人或项目专家，科研骨干或学术后备人才。

专业特色

本专业充分发挥地方能源产业优势，突出能源工程管理人才培养方向，服务于地方能源革命综合改革和综合能源基地的建设，打造国内领先的能源工程管理特色鲜明的一流专业。

核心课程

工程项目管理、工程经济学、工程估价、画法几何及工程制图、工程力学、土木工程施工、工程结构、安全心理学、房屋建筑学、建筑信息模型（BIM）技术基础

学制四年，授管理学学士学位。

物流管理

国家级一流本科专业建设点

培养目标

本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的，掌握扎实人文社会科学基础理论与物流管理专业基础知识的，具有高度的社会责任感和开阔的国际视野的，具备基本的科学研究及创新创业能力的，具有可持续竞争优势的高素质应用型创新人才与高层次复合型专门人才。本专业培养的学生可以在现代物流企业、跨国公司、大型工商企业、事业单位及政府部门、保税港区、物流基地（园区）等从事物流运营管理、物流服务咨询、物流系统设计规划、供应链整合优化、物流金融与信息管理等专业工作。

专业特色

本专业突出在能源煤炭、装备制造、冶金化工业等方面的优势，打造“煤炭+物流”的专业特色，是理工科背景下的物流管理专业，在专注物流管理的同时兼顾物流技术与工程，发展交叉学科，带动新文科建设。

核心课程

管理学、宏微观经济学、运筹学、物流学、运营管理、供应链管理、运输管理、配送管理、采购管理、物流信息管理。

学制四年，授管理学学士学位。

会计学

国家级一流本科专业建设点

培养目标

本专业旨在培养适应社会经济发展需要的具有专业知识技能和能力的国际一流、国内领先的优秀会计骨干和会计行业领军人才。培养具备良好人文素质和科学精神，富有社会责任感和会计职业道德，专业基础厚、实践能力强、综合素质高、具有全面的可持续学习能力，能够胜任国内外各行各业会计、审计、财务管理、税务以及相关领域工作。在具备会计基本技能的同时，能够快速适应国际会计新发展的需求，并具有较强的会计实践操作能力的高素质创新应用型专门人才。

专业特色

本专业重点在于掌握能源企业会计、“大数据+财务决策”、“地域文化+会计发展”等特色专业知识；培养具有理工科背景，熟悉煤炭开采、设备制造类企业会计处理流程，能服务于山西地方经济发展的复合应用型会计人才。

主要课程

管理学、宏微观经济学、会计学基础、中级财务会计、财务管理、管理会计（成本会计）、审计学、会计信息系统、财务报告分析、会计职业道德等。

学制四年，授管理学学士学位。

国际经济与贸易

国家级一流本科专业建设点

培养目标

服务国家双循环发展新格局和山西对外开放新高地建设，本专业旨在培养与现代新时期新要求相适应的具有专业知识、技能和能力的国内顶尖、世界知名的煤炭和能源贸易等领域的优秀骨干人才和行业领军人才。培养具有良好的思想品质和道德修养，掌握经济、国际经济、国际金融、国际贸易理论、国际贸易实务、国际贸易仲裁、国际能源市场分析、能源经济与贸易、煤炭交易系统等国贸专业能力；在具备传统国贸基本能力的同时能快速适应资源转型新发展的需要且具有很强的国贸实际操作能力。

专业特色

（1）服务于山西能源经济贸易。本专业支撑太原理工大学“煤炭清洁高效利用”双一流学科，具有“推动能源革命，突出能源贸易路径与特点，服务山西省能源经济发展战略”的显著特色。（2）树立了专业领域国际化排头兵。本专业具有国际交流与合作的“先天优势”，大量吸收来自海外各国的优秀本、硕、博留学生。

核心课程

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、财政学、统计学、计量经济学、国际经济学、国际贸易理论、国际贸易实务等。

学制四年，授经济学学士学位。

体育教育

国家级一流本科专业建设点

培养目标

本专业培养适应我国新时代发展需要，具备现代教育理念与体育教育学科基础理论知识，德、智、体、美全面发展，掌握学校体育课程与教学、课外体育活动、运动训练与竞赛、体育科学研究等基本理论与方法，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，并能在学校体育、健康教育开展相应工作的具有创新能力的高素质专业化应用型人才，且在突出专业技能和创新性开展教育教学能力上具有特色。

专业特色

加强内涵发展，突出固本强基；学科深入融合，提升创新创业能力；深化校企政合作，开拓培养方向。

核心课程

体育概论、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育科学研究方法、体育社会学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、学校体育学、教育学、足球、篮球、排球、田径、武术、体操。

学制四年，授教育学学士学位。

体育教育（赛马）

培养目标

本专业培养适应我国新时代发展需要，具备现代教育理念与体育教育学科基础理论知识，德智体美全面发展，掌握学校体育课程与教学、课外体育活动、运动训练与竞赛、体育科学研究等基本理论与方法，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，并能在学校体育和健康教育领域开展相应工作的具有创新能力的高素质专业化应用型人才。且突出专业技能和创新性，在开展教育教学能力上具有特色。

专业特色

按校企合作办办学模式，培养能够在学校体育、马运动俱乐部、赛事组织机构、赛马娱乐竞猜机构等领域创造性开展相应工作的高素质国际化应用型人才。

核心课程

运动解剖学,体育概论,健康教育学,体育科学研究方法,体育课程与教学论,体育心理学,运动技能学习与控制,运动生理学,马匹解剖与生理,马兽医基础,赛马概论,体育社会学A,马营养与饲养管理,马房管理,马匹调训(1),速度骑乘(1),学校体育学A。

学制四年，授教育学学士学位。

运动训练

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较好的科学文化素养和高度的社会责任感，掌握现代教育、健康理念，必须掌握专项运动项目的教学、训练、竞赛的基本理论与方法，具备较高的专项运动技能、较强的执教能力和创新创业意识，能胜任专项运动教学训练和竞赛组织工作，以及专业队、体育俱乐部和学校等部门从事运动训练、教学、竞赛管理等方面，具有国际视野、高素质的应用型人才。

专业特色

根据山西地方竞技项目优势和对专业人才需求，以足球、艺术体操、马术、射击射箭、水上项目为特色，培养能在专业队、体育俱乐部和学校等部门从事运动训练、教学、竞赛、管理等方面工作的应用型人才。

核心课程

篮球,足球,排球,运动解剖学,体育概论,健康教育学,体育心理学,运动技能学习与控制,运动生理学,运动训练学,体育社会学A,体育竞赛学,运动表现分析学,竞争情报学。

学制四年，授教育学学士学位。

飞行器设计与工程

培养目标

本专业致力于培养具备良好科学素养、人文素养和创新素养，具有良好职业道德和敬业精神，富有创业精神和实践能力，具有高度国家意识和社会责任感，掌握从事航空航天相关领域的工程设计、技术研发、生产运行、技术管理、科学研究或教育教学等工作的基础理论、专业知识和技能，能够综合运用专业的基本理论，方法和技能解决复杂工程与研究问题的创新型、复合型高素质卓越人才。

专业特色

本专业面向低空经济和航空航天业发展需求，坚持宽口径厚基础的通识教育和扎实严谨的专业教育，培养的人才具有良好的数学、力学基础，能够全面掌握飞行器设计、制造、测试和运营的基础知识和专业技能。

核心课程

空气动力学、飞行力学、飞行器结构力学、弹性力学与有限单元法、计算方法与Matlab应用、机械设计原理与方法、航空材料、自动控制原理、飞行器总体设计、飞行器气动设计与实践、飞行器结构设计及其数字化、飞行器控制系统、飞行器制造工程、飞行器安全与适航、飞行器编队与集群等。

学制四年，授工学学士学位。

飞行技术

培养目标

本专业以国家民航事业发展需求为导向，培养具有民航飞行职业所需的政治素质、心理素质、身体素质和文化素养，系统掌握航空器飞行的基础知识、基本理论和专业技能，富有创新精神和实践能力，具有高度国家意识和社会责任感，达到符合国际民航标准的英语语言能力水平，具备现代航空飞行技术应用及管理能力，能够在民航领域从事航空器驾驶工作，以及在航空教育、科研领域从事相关工作，适应民航发展需求的高素质专业人才。

专业特色

本专业为民用航空部门培养思想品德高尚、理论基础扎实、实践能力过硬的专业技术人才，课程设置注重基础扎实、知识面广，注重培养学生的语言、实践和应变能力。

核心课程

飞机结构与系统、力学与飞行原理、航空电工电子基础、飞行员陆空对话（全英）、杰普逊航图与现代导航技术、航空气象学基础与气象服务、空中领航学、飞行性能与飞行计划、仪表飞行程序、空中交通管理基础等。

学制四年，授工学学士学位。

生态学

培养目标

面向国家生态文明建设的重大需求，本专业坚持通识教育与专业教育相结合，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学素养、人文素质及生态科学思维，能够从事基础科学研究、应用技术研究和生态管理的高素质人才，为生态文明建设提供人才保障。

本专业注重独立思考与创新能力的培养，强调宏观与微观研究相结合，要求学生掌握生态学和相关学科领域的基础理论、基本知识、实验技能和实践能力，了解生态科学的发展和前沿动态。为培养从事生态文明建设与生态环境保护、自然资源开发与管理、生态规划与评估和生物多样性保护与区域生态恢复等相关科研、工程及管理工作的高级专业人才打下坚实基础。毕业生应具有一定的科研能力和较强的创新精神，并具有宽广的国际视野，也可以在生态学、生物科学、林学、草学、农学或环境科学等领域继续深造，攻读相关专业的研究生学位。

专业特色

秉承“宽口径、厚基础、强创新、重实践”的培养理念，结合区域生态特色与优势，注重学科交叉与实践能力训练，培养具备生态学思想、能够解决生态科学问题和胜任生态规划与管理的复合型人才。

核心课程

普通生态学、生物化学、植物生物学、微生物学、土壤学、生态工程、生态水文学。

学制四年，授理学学士学位。

梦想启航

砥砺前行

金秋九月，期待与你太理相遇！

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