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来自浙江省教育考试院最新消息:2023年浙江高考分数线公布!本文整理了2023年浙江高考各批次录取分数线详情,供考生参阅参考。
6月25日，来自浙江省教育考试院最新消息：浙江2023年高考各批次录取分数线公布！2023年浙江高考各批次录取分数线详细内容如下：
一、2023浙江高考各批次录取分数线
2023年浙江省普通高校招生各类别分数线
普通类分段线
| 普通类 | 第一段 | 第二段 |
| 分数线 | 488 | 274 |
注：
（1）划定特殊类型招生控制线594分，用于强基计划、军校等提前录取或特殊类型招生录取。
（2）第二段录取完成后，将根据缺额计划和生源情况，决定是否适当扩大比例征求志愿。
艺术类第二批专业省统考各类别综合分分段线
| 类 别 | 第一段 | 第二段 |
| 美术类 | 510 | 461 |
| 音乐类 | 477 | 417 |
| 舞蹈类 | 478 | 421 |
| 影视表演类 | 502 | 451 |
| 时装表演类 | 484 | 438 |
| 播音主持类 | 460 | 382 |
| 编导类 | 505 | 415 |
| 摄制类 | 487 | 400 |
注：
（1）艺术类第一批中，教育部批准的可自主划线的独立设置本科艺术院校和清华大学等高校的艺术类本科专业，由学校自主划定文化分数线；其他高校艺术类本科专业文化分数线须不低于366 分。
（2）如遇部分类别第一段录取后即已完成全部计划，则该类别不进行第二段志愿填报。
（3）第二段录取完成后，将根据各类别缺额计划和生源情况，分别决定是否适当扩大比例征求志愿。
体育类综合分分段线
| 体育类 | 第一段 | 第二段 |
| 分数线 | 527 | 467 |
注：
（1）如遇第一段录取后即已完成全部计划，则不进行第二段志愿填报。
（2）第二段录取完成后，将根据缺额计划和生源情况，决定是否适当扩大比例征求志愿。
单独考试招生分数线
| 类别代码及名称 | 分数线 |
| 01 机械类 | 309 |
| 02 计算机类 | 334 |
| 03 文秘类 | 280 |
| 04 化工（环保）类 | 283 |
| 05 药学类 | 354 |
| 06 建筑类 | 253 |
| 07 烹饪类 | 355 |
| 08 旅游服务类 | 266 |
| 09 服装类 | 349 |
| 10 财会类 | 339 |
| 11 电子与电工类 | 268 |
| 12 商业类 | 289 |
| 13 外贸类 | 272 |
| 14 医学护理类 | 351 |
| 15 农艺类 | 245 |
| 161 艺术类（工艺美术） | 281 |
| 162 艺术类（影视表演） | 309 |
| 163 艺术类（舞蹈） | 234 |
| 164 艺术类（音乐） | 239 |
| 165 艺术类（时装表演） | 243 |
| 171 其他类（安全防范） | 247 |
| 172 其他类（体育） | 287 |
| 174 其他类（学前教育） | 396 |
| 175 其他类（退役士兵） | 112 |
| 176 其他类（汽车专业） | 293 |
注：平行志愿录取结束后，将根据各类别缺额计划和生源情况，分别决定是否适当扩大比例征求志愿。
注：以上数据来自浙江省教育考试院，本站整理汇总，如有变动具体以官方最新公布为准。更多浙江历年高考分数线相关内容，请移步：全国各省市高考分数线汇总专题（含历年）
二、高考志愿填报注意事项有哪些？
高考分数线公布后，考生就要认真准备志愿填报相关事宜，确保顺利完成报考并进入理想的学校。高考志愿填报是一个非常重要的决策，关系到考生未来的学习和职业发展。以下是一些科学进行高考志愿填报的建议：
1. 确定自己的兴趣和优势：首先要了解自己的兴趣爱好和专业优势，根据这些因素来确定报考的院校和专业。同时，也要了解各个院校的招生政策、录取标准和就业情况等信息，以便做出更加明智的选择。
2. 制定合理的志愿填报方案：在确定了自己的志愿之后，要合理安排填报顺序，考虑到自己的实际情况和心理承受能力。同时，也要注意各个院校之间的梯度，避免出现过于集中或分散的情况。
3. 多方面了解学校情况：在填报志愿前，要充分了解所报学校的招生政策、教学水平、师资力量、学科特色等方面的情况，以便做出更加准确的判断和选择。
4. 注意填报时间和方式：在规定的时间内，按照要求完成填报手续。同时，也要注意填报方式，如是否需要网上填报、是否需要现场确认等。
5. 做好备选方案：在填报志愿时，要考虑到自己的备选方案，即如果第一志愿无法被录取，还有哪些院校可以作为备选。这样可以增加自己的录取机会。
总之，高考志愿填报是一个需要认真思考和准备的过程，要科学合理地进行选择和安排。同时，也要注重个人素质的提高和发展，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
