2024届高校招生中,常州工学院2024年江苏艺术类招生计划表(本科)现已发布!本文为大家整理了常州工学院现已发布的“常州工学院2023年江苏省艺术类专业招生计划”详细内容,以下为具体信息:
艺术类提前录取本科第2小批 历史类
专业组(省统考类别) | 专业代号 | 专业名称 | 计划数 | 学费 | 2023年录取情况 | 咨询电话 | ||
最高分 | 最低分 | 最低录取位次 | ||||||
124313声乐(历史类) (音乐教育) | 55 | 音乐学(师范) | 38 | 6800 | 202 | 196 | 689 | 17768399109 |
124314器乐(历史类)(音乐教育) | 56 | 音乐学(师范) | 37 | 6800 | 207 | 193 | 705 | 17768399109 |
124315服装表演(历史类) | 57 | 航空服务艺术与管理 | 59 | 6800 | / | / | / | 17768379071 |
124316美术(历史类) | 58 | 产品设计 | 40 | 6800 | 498 | 488 | 6523 | 17768393150 |
59 | 环境设计 | 11 | 6800 | 491 | 487 | 6726 | 17768393671 | |
60 | 视觉传达设计 | 61 | 6800 | 504 | 489 | 6347 | 17768391986 | |
61 | 数字媒体艺术 | 20 | 6800 | 502 | 491 | 6017 | 17768392076 | |
124317美术(历史类)高校中外学分互认联合培养项目 | 62 | 数字媒体艺术(中美学分互认联合培养项目) | 20 | 6800 | 469 | 440 | 14672 | 17768390763 |
124318美术(历史类)高职与本科“4+0”联合培养项目 | 63 | 环境设计(与常州纺织服装职业技术学院联合培养项目) | 30 | 6800 | 478 | 467 | 10435 | 17768393671 |
64 | 视觉传达设计(与南通职业大学联合培养项目) | 30 | 6800 | 490 | 467 | 10435 | 17768391986 | |
备注:【124317专业组】为江苏高校中外学分互认联合培养项目,招收具有良好英语基础的考生,项目学生须按中美大学联合制订的培养方案赴美学习两年,第一至第三学期在中国学习,第四至第七学期在美国学习,第八学期返回中国学习,毕业时达到中美两校学位授予条件的将获得中美两校学位证书及中方毕业证书,项目学生的中方学费同其他普通学生,在美学习学杂费由美方另行收取,每年约人民币21万元(含学费、保险费和食宿费)。项目不接收无出国意愿的考生。【124318专业组】为高职与本科“4+0”联合培养项目,项目学生在联合培养高职院校学习,毕业后颁发常州工学院本科文凭,毕业证书将标注办学类型和学习形式。 |
艺术类提前录取本科第2小批 物理类
专业组(省统考类别) | 专业代号 | 专业名称 | 计划数 | 学费 | 2023年录取情况 | 咨询电话 | ||
最高分 | 最低分 | 最低录取位次 | ||||||
124319美术(物理类) | 65 | 产品设计 | 25 | 6800 | 525 | 510 | 780 | 17768393150 |
66 | 环境设计 | 25 | 6800 | 515 | 511 | 765 | 17768393671 | |
67 | 视觉传达设计 | 5 | 6800 | 532 | 516 | 663 | 17768391986 | |
68 | 数字媒体艺术 | 20 | 6800 | 526 | 515 | 682 | 17768392076 | |
124320美术(物理类)高校中外学分互认联合培养项目 | 69 | 数字媒体艺术(中美学分互认联合培养项目) | 5 | 6800 | 507 | 474 | 1633 | 17768390763 |
备注:【124320专业组】为江苏高校中外学分互认联合培养项目,招收具有良好英语基础的考生,项目学生须按中美大学联合制订的培养方案赴美学习两年,第一至第三学期在中国学习,第四至第七学期在美国学习,第八学期返回中国学习,毕业时达到中美两校学位授予条件的将获得中美两校学位证书及中方毕业证书,项目学生的中方学费同其他普通学生,在美学习学杂费由美方另行收取,每年约人民币21万元(含学费、保险费和食宿费)。项目不接收无出国意愿的考生。 |
高考报考小贴士:招生计划与录取难度的关系
在考生人数不变的情况下,招生计划数量越多,录取难度越高;招生计划数量越少,录取难度越低。这种情况下,考生之间的竞争程度加剧,导致录取难度上升。
仅从录取几率角度考虑时,建议考生避免报考录取难度较高的院校专业,也即尽量不要报考招生计划较少的院校和专业;考生可考虑报考录取难度较低的高校,也即招生计划较多的院校和专业,从而提高自己的录取概率。
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