2024届高校招生中,常州机电职业技术学院2024年省外各专业招生计划表(专科)现已发布!本文为大家整理了常州机电职业技术学院现已发布的“常州机电职业技术学院2024年江苏省外普通高考招生计划一览表”详细内容,以下为具体信息:
省份 | 院校代号 | 专业名称 | 科类名称 | 计划数 | 2023年分数线 |
安徽 | 1133 | 数控技术 | 历史类 | 3 | 393 |
模具设计与制造 | 历史类 | 10 | 373 | ||
机电一体化技术 | 历史类 | 3 | 401 | ||
新能源汽车技术 | 历史类 | 6 | 385 | ||
现代物流管理 | 历史类 | 9 | 372 | ||
电气自动化技术 | 历史类 | 3 | 422 | ||
软件技术 | 历史类 | 10 | 379 | ||
数字化设计与制造技术 | 历史类 | 3 | 382 | ||
工业互联网技术 | 历史类 | 3 | 387 | ||
工业产品质量检测技术 | 历史类 | 5 | 375 | ||
现代农业装备应用技术 | 历史类 | 4 | 375 | ||
机械制造及自动化 | 物理类 | 4 | 418 | ||
数控技术 | 物理类 | 4 | 412 | ||
模具设计与制造 | 物理类 | 8 | 411 | ||
机械设计与制造 | 物理类 | 5 | 412 | ||
工业机器人技术 | 物理类 | 12 | 412 | ||
新能源汽车技术 | 物理类 | 7 | 412 | ||
现代物流管理 | 物理类 | 9 | 410 | ||
工业产品质量检测技术 | 物理类 | 4 | 410 | ||
智能工程机械运用技术 | 物理类 | 3 | 411 | ||
环境艺术设计 | 艺术 | 5 | 622 | ||
艺术设计 | 艺术 | 16 | 606 | ||
数字媒体艺术设计 | 艺术 | 4 | — | ||
甘肃 | 1876 | 机械制造及自动化 | 历史类 | 2 | — |
机电一体化技术 | 历史类 | 2 | 390 | ||
工业产品质量检测技术 | 历史类 | 5 | 356 | ||
现代物流管理 | 历史类 | 3 | 364 | ||
模具设计与制造 | 历史类 | 5 | 357 | ||
新能源汽车技术 | 历史类 | 2 | 370 | ||
机械制造及自动化 | 物理类 | 2 | 326 | ||
机电一体化技术 | 物理类 | 1 | 327 | ||
工业产品质量检测技术 | 物理类 | 3 | 325 | ||
贵州 | 0276 | 模具设计与制造 | 历史类 | 2 | 458 |
智能工程机械运用技术 | 历史类 | 2 | 442 | ||
软件技术 | 历史类 | 2 | 469 | ||
工业设计 | 物理类 | 3 | 360 | ||
新能源汽车技术 | 物理类 | 2 | — | ||
模具设计与制造 | 物理类 | 2 | 363 | ||
软件技术 | 物理类 | 2 | 370 | ||
艺术设计 | 艺术 | 11 | 227 | ||
数字媒体艺术设计 | 艺术 | 4 | — | ||
河南 | 8519 | 机电一体化技术 | 文史 | 3 | 448 |
机械制造及自动化 | 文史 | 3 | 456 | ||
软件技术 | 文史 | 2 | 446 | ||
现代物流管理 | 文史 | 5 | 437 | ||
现代农业装备应用技术 | 文史 | 4 | 438 | ||
数控技术 | 理工 | 4 | 415 | ||
机电一体化技术 | 理工 | 4 | 417 | ||
机械制造及自动化 | 理工 | 4 | 414 | ||
软件技术 | 理工 | 3 | 418 | ||
数字化设计与制造技术 | 理工 | 4 | 413 | ||
智能工程机械运用技术 | 理工 | 4 | 412 | ||
环境艺术设计 | 艺术(文) | 5 | — | ||
艺术设计 | 艺术(文) | 11 | 57 | ||
数字媒体艺术设计 | 艺术(文) | 4 | — | ||
黑龙江 | 4523 | 数控技术 | 历史类 | 3 | 315 |
模具设计与制造 | 历史类 | 3 | 308 | ||
新能源汽车技术 | 历史类 | 3 | — | ||
云计算技术应用 | 历史类 | 3 | 317 | ||
现代物流管理 | 历史类 | 3 | 310 | ||
模具设计与制造 | 物理类 | 3 | 268 | ||
工业产品质量检测技术 | 物理类 | 3 | 269 | ||
云计算技术应用 | 物理类 | 3 | 273 | ||
现代农业装备应用技术 | 物理类 | 3 | 265 | ||
数字化设计与制造技术 | 物理类 | 3 | 267 | ||
湖南 | 4845 | 工业设计 | 历史类 | 4 | 356 |
软件技术 | 历史类 | 3 | 397 | ||
云计算技术应用 | 历史类 | 2 | 375 | ||
新能源汽车技术 | 历史类 | 9 | 355 | ||
机械制造及自动化 | 历史类 | 2 | 380 | ||
新能源装备技术 | 历史类 | 5 | — | ||
现代物流管理 | 历史类 | 3 | 357 | ||
数字化设计与制造技术 | 历史类 | 5 | 359 | ||
模具设计与制造 | 物理类 | 5 | 379 | ||
工业设计 | 物理类 | 3 | 394 | ||
工业机器人技术 | 物理类 | 5 | 400 | ||
电气自动化技术 | 物理类 | 5 | 407 | ||
新能源汽车技术 | 物理类 | 9 | — | ||
新能源装备技术 | 物理类 | 5 | — | ||
江西 | 6343 | 现代物流管理 | 历史类 | 5 | 363 |
工业产品质量检测技术 | 历史类 | 3 | 361 | ||
机械制造及自动化 | 历史类 | 3 | 367 | ||
数控技术 | 物理类 | 4 | 395 | ||
现代物流管理 | 物理类 | 3 | 268 | ||
现代农业装备应用技术 | 物理类 | 3 | 268 | ||
软件技术 | 物理类 | 4 | — | ||
环境艺术设计 | 艺术 | 5 | — | ||
艺术设计 | 艺术 | 12 | 268 | ||
数字媒体艺术设计 | 艺术 | 3 | 268 | ||
内蒙古 | 0H39 | 机械制造及自动化 | 文史 | 3 | 335 |
模具设计与制造 | 文史 | 3 | — | ||
新能源汽车技术 | 文史 | 2 | — | ||
电气自动化技术 | 文史 | 2 | 395 | ||
机械制造及自动化 | 理工 | 2 | 315 | ||
电气自动化技术 | 理工 | 2 | 315 | ||
云计算技术应用 | 理工 | 3 | 312 | ||
工业产品质量检测技术 | 理工 | 3 | 268 | ||
山东 | D114 | 建筑装饰工程技术 | 综合改革 | 3 | 434 |
模具设计与制造 | 综合改革 | 6 | 429 | ||
机电一体化技术 | 综合改革 | 3 | 448 | ||
智能工程机械运用技术 | 综合改革 | 3 | 439 | ||
智能网联汽车技术 | 综合改革 | 5 | — | ||
工业产品质量检测技术 | 综合改革 | 5 | 430 | ||
新能源汽车技术 | 综合改革 | 5 | 436 | ||
山西 | 1586 | 机电一体化技术 | 文史 | 2 | 351 |
智能网联汽车技术 | 文史 | 2 | — | ||
工业互联网技术 | 文史 | 3 | — | ||
现代农业装备应用技术 | 文史 | 3 | 333 | ||
建筑装饰工程技术 | 文史 | 2 | 335 | ||
机电一体化技术 | 理工 | 3 | 345 | ||
数控技术 | 理工 | 2 | 331 | ||
智能网联汽车技术 | 理工 | 2 | — | ||
模具设计与制造 | 理工 | 8 | 319 | ||
工业产品质量检测技术 | 理工 | 9 | 313 | ||
建筑装饰工程技术 | 理工 | 2 | 315 | ||
现代农业装备应用技术 | 理工 | 2 | — | ||
四川 | 3279 | 工业设计 | 文史 | 3 | 410 |
机电一体化技术 | 文史 | 2 | 429 | ||
智能网联汽车技术 | 文史 | 4 | — | ||
现代农业装备应用技术 | 文史 | 2 | 410 | ||
工业设计 | 理工 | 2 | 405 | ||
机电一体化技术 | 理工 | 3 | 405 | ||
现代农业装备应用技术 | 理工 | 1 | 400 | ||
模具设计与制造 | 理工 | 3 | 395 | ||
云南 | 3266 | 新能源汽车技术 | 文史 | 5 | — |
软件技术 | 文史 | 3 | 407 | ||
数字化设计与制造技术 | 文史 | 3 | 412 | ||
新能源汽车技术 | 理工 | 5 | 373 | ||
软件技术 | 理工 | 4 | 362 | ||
浙江 | 3203 | 机械制造及自动化 | 综合改革 | 11 | 465 |
数控技术 | 综合改革 | 4 | 461 | ||
机电一体化技术 | 综合改革 | 9 | 473 | ||
工业机器人技术 | 综合改革 | 5 | 462 | ||
软件技术 | 综合改革 | 6 | 473 | ||
新能源装备技术 | 综合改革 | 4 | — | ||
新能源汽车技术 | 综合改革 | 9 | 468 | ||
供用电技术 | 综合改革 | 7 | — |
注:具体招生专业和计划数以该省教育厅公布为准;再选科目不限;“—”表示2023年未招生。
高考报考小贴士:招生计划与录取难度的关系
在考生人数不变的情况下,招生计划数量越多,录取难度越高;招生计划数量越少,录取难度越低。这种情况下,考生之间的竞争程度加剧,导致录取难度上升。
仅从录取几率角度考虑时,建议考生避免报考录取难度较高的院校专业,也即尽量不要报考招生计划较少的院校和专业;考生可考虑报考录取难度较低的高校,也即招生计划较多的院校和专业,从而提高自己的录取概率。
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