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速读文章内容
关于生活感悟:是否有责任心，是衡量一个人是不是现代人的重要标准。因此，从小培养孩子的责任心，是培养独生子女健康人格的基本内容之一，其中，特别要注意对孩子过失的处理。
加分与扣分
在一次考试中，一个男生的语文得了59 分。他找到老师说：“老师，您就再给我的作文加l 分吧，就l 分。求您了!”
老师说：“作文绝对不给加分，但是，我可以给你把总分改成60 分，我借给你1 分。不过你可要想好啊，这l 分不能白借，要还利息的，借1 还10，下次考试我要扣掉你10 分，怎么样?要是觉得不划算就不要借了。”
学生咬了咬牙说：“我借。”结果，在后一次考试中，他语文得了91 分，扣掉10 分，净剩81 分。试问，世上有哪一个高利贷者敢与这个老师比收益?
感悟：是否有责任心，是衡量一个人是不是现代人的重要标准。因此，从小培养孩子的责任心，是培养独生子女健康人格的基本内容之一，其中，特别要注意对孩子过失的处理。
用得着吗
爱迪生对于穿着很不介意。有一天，这位科学家在纽约偶然遇到一位老朋友。
"爱迪生先生，"那位朋友说道，"看您身上这件大衣已经破得不像样了，您应该换一件新的。"
"用得着吗?在纽约没有人认识我。"爱迪生毫不在乎地答道。
几年以后，爱迪生在纽约街上又碰见了那个朋友，这位大发明家还是穿着那件破大衣。
"哎呀呀，爱迪生，"那位朋友惊叫起来，"您怎么还穿这件破大衣呀?这回，您无论如何要换一件新的了!"
"用得着吗?"爱迪生仍然毫不在乎地回答："这儿已经是人人都认识我了。"
感悟：很多事情不是有没有必要的问题，而是你是否关注的问题。不是身心投入的东西，你永远都会觉得没有必要。
动情的老歌星
一天，年逾古稀的法国歌星莫里斯·谢瓦利耶(1888—1972年)在后台和喜剧演员菲尔·西尔弗聊天。
恰在此时，一群漂亮的女演员叽叽喳喳地从他们身旁走过。
谢瓦利耶看着她们，不禁发出慨叹："唉，要是我再老20岁就好了!"
"你的意思是再年轻20岁吧?"西尔弗问道。
"不，要是我再老20岁，那么，这些年轻的姑娘就不会使我烦恼了。"谢瓦利耶动情地说。
感悟：如果没有希望，还不如彻底绝望。没有了希望，但又觉得心有不甘，也许是最尴尬的事情了。
固执的学生
有一次上实验课，教授按照平常惯例，给每个学生发了一张纸条，上面把操作步骤写得一清二楚。爱因斯坦照例把纸条抓成团状，塞进了自己的上衣口袋。过了几分钟，这张纸条就进了废纸篓里。原来他有自己的想法，不愿遵循那一套僵化操作步骤。
爱因斯坦低着头，看着玻璃管里闪动的火花，头脑却进入了美好的物理世界，突然，“轰”的一声，使他结束了遐想。爱因斯坦觉得右手一阵酸痛，手上沾满了鲜血。师生们听到响动都围了过来。教授了解情况后，非常生气。他赶忙向系办公室走去，向系领导汇报爱因斯坦的情况，坚决要求处分这个我行我素的学生。在这之前，爱因斯坦有好多次没去上他的课，他已经要求系里警告爱因斯坦。
两星期以后，爱因斯坦在校园里和教授碰面了。教授来到爱因斯坦面前，看了他一眼，然后叹了叹气，遗憾地对他说：“可惜啊!你为什么不去学医学、法律或语言学，而非要学物理呢?
爱因斯坦并没有完全听懂教授的话，教授认定，像爱因斯坦这样一个不听话的学生是进不了物理学殿堂的。
“我非常喜欢物理，我也认为自己具备研究物理学的才能。”爱因斯坦老老实实地答道。
教授感到很吃惊。这个学生是多么的固执啊!他摇摇头，看了看他，叹口气说道：“我是为你好，听不听由你!”
事实证明，教授的断定是错误的，爱因斯坦最后成了一个著名的物理学家。如果当初爱因斯坦真听了这位教授先生的“忠告”，物理学界就会损失一位巨星!还好，固执的爱因斯坦是有自信的。他继续走自己的路，继续刻苦攻读物理学大师的著作，不因守旧教授们的态度而退缩。
感悟：不要轻易断言孩子的前途。
