2024届高校招生中,湖南财经工业职业技术学院2024年各省市各专业招生计划表(专科)现已发布!本文为大家整理了湖南财经工业职业技术学院现已发布的“2024年湖南财经工业职业技术学院分省分专业招生计划”详细内容,以下为具体信息:
专业 | 合计 | 外省 | 北 | 天 | 河 | 山 | 内 | 辽 | 吉 | 黑 | 上 | 江 | 浙 | 安 | 福 | 江 | 山 | 河 | 湖 | 湖 | 广 | 广 | 海 | 重 | 四 | 贵 | 云 | 西 | 陕 | 甘 | 青 | 宁 | 新 |
京 | 津 | 北 | 西 | 蒙 | 宁 | 林 | 龙 | 海 | 苏 | 江 | 徽 | 建 | 西 | 东 | 南 | 北 | 南 | 东 | 西 | 南 | 庆 | 川 | 州 | 南 | 藏 | 西 | 肃 | 海 | 夏 | 疆 | |||
古 | 江 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
★ 总 计 | 5000 | 315 | 10 | 6 | 7 | 10 | 10 | 10 | 15 | 4685 | 50 | 20 | 30 | 20 | 20 | 17 | 5 | 20 | 15 | 20 | 30 | ||||||||||||
△高职(专科)合计 | 5000 | 315 | 10 | 6 | 7 | 10 | 10 | 10 | 15 | 4685 | 50 | 20 | 30 | 20 | 20 | 17 | 5 | 20 | 15 | 20 | 30 | ||||||||||||
⊕职高对口合计 | 216 | 216 | |||||||||||||||||||||||||||||||
大数据与会计 | 71 | 71 | |||||||||||||||||||||||||||||||
市场营销 | 10 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||
电子商务 | 15 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
计算机应用技术 | 24 | 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||
机械设计与制造 | 20 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||
模具设计与制造 | 20 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||
电气自动化技术 | 20 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||
新能源汽车技术 | 20 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||
软件技术 | 16 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||
⊕历史(文史)合计 | 855 | 203 | 6 | 4 | 4 | 6 | 6 | 6 | 9 | 652 | 30 | 12 | 30 | 12 | 12 | 10 | 3 | 12 | 9 | 12 | 20 | ||||||||||||
大数据与财务管理 | 28 | 54 | |||||||||||||||||||||||||||||||
会计信息管理 | 20 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||
大数据与会计 | 50 | 104 | 3 | 2 | 2 | 6 | 4 | 4 | 5 | 27 | 9 | 6 | 12 | 6 | 6 | 4 | 3 | 6 | 5 | 6 | 15 | ||||||||||||
大数据与会计(工程预决算方向) | 8 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||
大数据与会计(注册会计方向) | 40 | 23 | |||||||||||||||||||||||||||||||
大数据与审计 | 28 | 54 | |||||||||||||||||||||||||||||||
机械设计与制造 | 15 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
机械设计与制造 (3D打印方向) | 2 | 4 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
数控技术 | 18 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||
数控技术(智能制造方向) | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
电气自动化技术 | 46 | 3 | 46 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
工业机器人技术 | 1 | 3 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
模具设计与制造 | 21 | 3 | 21 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
计算机应用技术 | 49 | 2 | 49 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
软件技术 | 31 | 31 | |||||||||||||||||||||||||||||||
移动互联应用技术 | 15 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
云计算技术应用 | 12 | 3 | 12 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
市场营销 | 32 | 2 | 2 | 32 | |||||||||||||||||||||||||||||
工商企业管理 | 17 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||
电子商务 | 51 | 49 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 69 | 5 | 3 | 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 5 | |||||||||||||||
汽车检测与维修技术 | 16 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||
新能源汽车技术 | 55 | 55 | |||||||||||||||||||||||||||||||
汽车智能技术 | 12 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||
汽车服务技术与营销 | 9 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||
现代物流管理 | 22 | 30 | 22 | 4 | 3 | 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||
物流工程技术 | 23 | 23 | |||||||||||||||||||||||||||||||
供应链运营 | 14 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||
⊕物理(理工)合计 | 965 | 112 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 6 | 853 | 20 | 8 | 0 | 8 | 8 | 7 | 2 | 8 | 6 | 8 | 10 | ||||||||||||
大数据与财务管理 | 42 | 66 | |||||||||||||||||||||||||||||||
会计信息管理 | 30 | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
大数据与会计 | 61 | 60 | 2 | 1 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 34 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 4 | 7 | |||||||||||||
大数据与会计(工程预决算方向) | 13 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||
大数据与会计(注册会计方向) | 60 | 27 | |||||||||||||||||||||||||||||||
大数据与审计 | 43 | 67 | |||||||||||||||||||||||||||||||
机械设计与制造 | 18 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||
机械设计与制造(3D打印方向) | 4 | 21 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||
数控技术 | 27 | 27 | |||||||||||||||||||||||||||||||
数控技术(智能制造方向) | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
电气自动化技术 | 57 | 3 | 57 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
工业机器人技术 | 1 | 3 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
模具设计与制造 | 25 | 3 | 25 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||
计算机应用技术 | 61 | 4 | 1 | 1 | 1 | 61 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
软件技术 | 39 | 39 | |||||||||||||||||||||||||||||||
移动互联应用技术 | 22 | 22 | |||||||||||||||||||||||||||||||
云计算技术应用 | 19 | 2 | 19 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
市场营销 | 39 | 39 | |||||||||||||||||||||||||||||||
工商企业管理 | 26 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
电子商务 | 63 | 2 | 85 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
汽车检测与维修技术 | 25 | 12 | 25 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
新能源汽车技术 | 68 | 68 | |||||||||||||||||||||||||||||||
汽车智能技术 | 19 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||
汽车服务技术与营销 | 13 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||
现代物流管理 | 33 | 2 | 33 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
物流工程技术 | 34 | 34 | |||||||||||||||||||||||||||||||
供应链运营 | 21 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||
⊕单招合计 | 2964 | 2964 | |||||||||||||||||||||||||||||||
移动互联应用技术 | 63 | 63 | |||||||||||||||||||||||||||||||
计算机应用技术 | 206 | 206 | |||||||||||||||||||||||||||||||
软件技术 | 114 | 114 | |||||||||||||||||||||||||||||||
云计算技术应用 | 64 | 64 | |||||||||||||||||||||||||||||||
大数据与会计 | 218 | 218 | |||||||||||||||||||||||||||||||
大数据与会计(注册会计方向) | 60 | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||
大数据与会计(工程预决算方向) | 99 | 99 | |||||||||||||||||||||||||||||||
大数据与审计 | 79 | 79 | |||||||||||||||||||||||||||||||
会计信息管理 | 110 | 110 | |||||||||||||||||||||||||||||||
大数据与财务管理 | 80 | 80 | |||||||||||||||||||||||||||||||
工业机器人技术 | 88 | 88 | |||||||||||||||||||||||||||||||
机械设计与制造 | 117 | 117 | |||||||||||||||||||||||||||||||
机械设计与制造(3D打印方向) | 39 | 39 | |||||||||||||||||||||||||||||||
数控技术 | 105 | 105 | |||||||||||||||||||||||||||||||
数控技术(智能制造方向) | 38 | 38 | |||||||||||||||||||||||||||||||
模具设计与制造 | 89 | 89 | |||||||||||||||||||||||||||||||
电气自动化技术 | 132 | 132 | |||||||||||||||||||||||||||||||
工商企业管理 | 77 | 77 | |||||||||||||||||||||||||||||||
市场营销 | 147 | 147 | |||||||||||||||||||||||||||||||
电子商务 | 211 | 211 | |||||||||||||||||||||||||||||||
汽车检测与维修技术 | 149 | 149 | |||||||||||||||||||||||||||||||
新能源汽车技术 | 197 | 197 | |||||||||||||||||||||||||||||||
汽车智能技术 | 69 | 69 | |||||||||||||||||||||||||||||||
汽车服务技术与营销 | 78 | 78 | |||||||||||||||||||||||||||||||
物流工程技术 | 138 | 138 | |||||||||||||||||||||||||||||||
现代物流管理 | 138 | 138 | |||||||||||||||||||||||||||||||
供应链运营 | 59 | 59 |
高考报考小贴士:招生计划与录取难度的关系
在考生人数不变的情况下,招生计划数量越多,录取难度越高;招生计划数量越少,录取难度越低。这种情况下,考生之间的竞争程度加剧,导致录取难度上升。
仅从录取几率角度考虑时,建议考生避免报考录取难度较高的院校专业,也即尽量不要报考招生计划较少的院校和专业;考生可考虑报考录取难度较低的高校,也即招生计划较多的院校和专业,从而提高自己的录取概率。
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