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本文为各位高中生解答了关于“高中英语动词变名词的变化规则”的相关内容,动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词，规则如下：以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。动词变名词的规则1.有些可以加词尾-er/-o
很多同学想要了解关于“高中英语动词变名词的变化规则”的知识解答，本文整理了关于“高中英语动词变名词的变化规则”的相关内容，以下为具体信息：
问题：高中英语动词变名词的变化规则
解答：
动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词，规则如下：以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。
动词变名词的规则
1.有些可以加词尾-er/-or变成指执行某一特殊动作的人
farm——farmer 农民/农夫
sing——singer 歌手
travel——traveler 旅行者
drive——driver 驾驶员
player 比赛者/选手
play——cleaner 清洁工人
run——runner 奔跑者/信使
win——winner 优胜者
writer 作者/作家
write——diver 潜水者
wait——waiter 侍者/服务员
paint——painter 画家/画匠
rob——robber 强盗
surf——surfer 冲浪者
own——owner 所有者/业主
explore——explorer 探险家
visit——visitor 访问者/来宾
invent——inventer 发明人
think——thinker 思想家
heal——healer 医治人
discuss——discusser 论述者/讨论者
describe——describer 描述者/制图人
2.以下的都可以加词尾-ing“行为、状态、情况”等抽象名词
farming 农事
singing 歌声
traveling 旅行状态
driving 操纵行为
playing 游戏/运动
cleaning 清洁处理
running 奔跑/运转状态
winning 胜利情况
writing 作品
diving 跳水行为
waiting 等待状态
painting 油画
robbing 回采煤柱
surfing 冲浪游戏
exploring 扫描
visiting 访问行为
3.以下的通过加不同的派生手段变为名词：
invent——invention 发明
die——death 死亡
active——act 举动/行为
please——pleasure 愉快的事
think——thought 思想
heal——healing 康复
decide——decision 决定
discuss——discussion 讨论
confident——confidence 信心
describe——description 描写/记述
动名词的规则变化
1.一般情况下，直接在动词后加－ing（现在进行时）。work——working，study——studying
2.动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing。take——taking，make——making
3.重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing。cut——cutting，put begin
4.以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing。lie——lying，tie——tying，die——dying
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