要看考生适不适合这样的学习规划。1+3项目出现自然有其优势和道理。但是否选择,其实需要做更多的考量,而非仅仅凭借一条“免中考”就格外青睐。参与1+3项目的学校和招生计划数量较多,考生和家长不要盲目觉得数量多就要多尝试,不同学校的培养特色有不同。如牛栏山一中1+3项目定位为理科特色创新人才培养实验项目;中央美术学院附属实验学校1+3项目定位为美术特色实验项目。
北京1+3作为一个试验项目,学校内设置的班型一定是少数班,和普通班差别大,学习氛围,考试内容都会是单独的标准,过早的离开大范围的比较,对于孩子的学习动力其实是起反作用的,而高考,本身就是一个大范围的比较和筛选过程,让孩子在高中阶段适应这种动力和竞争,才能有好的学习氛围,也能更好的适应高考制度。
其实1+3项目本质而言是个提前选拔,面向的普遍是中等偏上的孩子,中等的孩子跟进度会有些费劲,偏上的孩子其实有没有这个项目都可以进入心仪的高中,不提前选择反而会给自己多一年的时间,做更多的选择。
随着1+3项目试点中学和招生计划的增加,越来越多的考生和家长关注1+3项目。那么,哪些考生最适合报考?
对此,中央美术学院附属实验学校高中教务处主任安雪飞表示,1+3项目的优势主要包括以下三方面。
一是免中考减轻学习备考压力。参加1+3项目的考生无需准备和参加中考,只需参加初中学业水平考试获得毕业资格,相较其他考生而言,他们的备考和学习压力减轻。
二是提前明确学习规划。对于考生来说,被1+3项目录取,他们可以提前明确未来四年的学习和努力方向,提前有规划的投入到高中的学习和迎接高考的备考中。
三是提前汲取部分高中教学内容。参与1+3项目的试验校会根据学校特色课程的设置,将部分高中课程内容放在特定的时间段为学生讲授。以央美附属实验学校为例,在学生完成初中课业内容的基础上,结合学生的特色,将与初中有关联的高中课程提前为学生讲授。课程不是简单执行义务教育阶段课程的延续,是在系统考虑课程标准的基础上,贯通高中课程体系,开发过渡课程,做了无缝衔接,为新高考改革做准备。
1+3项目为初中学习水平偏中等的孩子提供一次选择的机会,但要明确,1+3项目并不是提前进入高中的“捷径”。尤其是今年明确学生录取后中途不得退出试验。这就意味着,考生和家长在选报时,要理性分析各校的试验培养特色和考生自身的发展潜质,综合考量。