2024届高校招生中,内蒙古工业大学2024年各省市各专业招生计划表(本科)现已发布!本文为大家整理了内蒙古工业大学现已发布的“内蒙古工业大学2024年普通高校分省分专业招生计划表”详细内容,以下为具体信息:
内蒙古工业大学2024年普通高校分省分专业招生计划表 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
专业名称及批次 | 学制(年) | 招生总计划 | 内蒙古 | 天津 | 河北 | 山西 | 辽宁 | 吉林 | 黑龙江 | 江苏 | 浙江 | 安徽 | 福建 | 江西 | 山东 | 河南 | 湖北 | 湖南 | 广东 | 广西 | 海南 | 重庆 | 四川 | 贵州 | 云南 | 陕西 | 甘肃 | 青海 | 宁夏 | 新疆 | ||||
区内合计 | 常规计划 | 国家专项 | 地方专项 | 民族班 | ||||||||||||||||||||||||||||||
学校总计 | 5935 | 4116 | 3906 | 60 | 90 | 60 | 90 | 168 | 180 | 80 | 100 | 50 | 10 | 11 | 83 | 20 | 58 | 155 | 111 | 50 | 95 | 55 | 47 | 30 | 51 | 40 | 63 | 56 | 80 | 98 | 10 | 10 | 18 | |
本科合计 | 5935 | 4116 | 3906 | 60 | 90 | 60 | 90 | 168 | 180 | 80 | 100 | 50 | 10 | 11 | 83 | 20 | 58 | 155 | 111 | 50 | 95 | 55 | 47 | 30 | 51 | 40 | 63 | 56 | 80 | 98 | 10 | 10 | 18 | |
2023级预科转段 | 172 | 172 | 172 | |||||||||||||||||||||||||||||||
本科提前A批 | 10 | 10 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||
飞行技术 | 10 | 10 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||
本科提前B批汉授美术↓ | 160 | 75 | 75 | 20 | 25 | 16 | 24 | |||||||||||||||||||||||||||
环境设计 | 4 | 80 | 40 | 40 | 10 | 10 | 6 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||
服装与服饰设计 | 4 | 80 | 35 | 35 | 10 | 15 | 10 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||
本科提前B批普通理科↓ | 150 | 150 | 60 | 90 | ||||||||||||||||||||||||||||||
国家专项计划(详见内蒙古国家专项) | 4 | 60 | 60 | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
地方专项计划(详见内蒙古地方专项) | 4 | 90 | 90 | 90 | ||||||||||||||||||||||||||||||
本科一批蒙授文科↓ | 30 | 30 | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
文科(预科班) | 1 | 30 | 30 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||
本科一批蒙授理科↓ | 200 | 200 | 140 | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
理科(预科班) | 1 | 140 | 140 | 140 | ||||||||||||||||||||||||||||||
民族班(详见内蒙古民族班) | 4 | 60 | 60 | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||
本科一批普通文科↓ | 273 | 273 | 273 | |||||||||||||||||||||||||||||||
建筑学 | 5 | 20 | 20 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||
城乡规划 | 5 | 15 | 15 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||
财务管理 | 4 | 34 | 34 | 34 | ||||||||||||||||||||||||||||||
英语 | 4 | 40 | 40 | 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||
法学 | 4 | 80 | 80 | 80 | ||||||||||||||||||||||||||||||
社会工作 | 4 | 70 | 70 | 70 | ||||||||||||||||||||||||||||||
会计学 | 4 | 14 | 14 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||
本科一批普通理科↓ | 3181 | 2166 | 1956 | 60 | 90 | 60 | 73 | 89 | 82 | 49 | 49 | 35 | 4 | 6 | 30 | 6 | 34 | 80 | 57 | 43 | 66 | 38 | 21 | 18 | 29 | 32 | 25 | 42 | 35 | 42 | 10 | 2 | 18 | |
机械设计制造及其自动化 | 4 | 154 | 99 | 76 | 8 | 9 | 6 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 6 | 4 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||||
机械电子工程 | 4 | 76 | 45 | 45 | 5 | 4 | 4 | 4 | 6 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
测控技术与仪器 | 4 | 75 | 53 | 53 | 4 | 4 | 6 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||
工业设计 | 4 | 70 | 52 | 52 | 4 | 3 | 6 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
机器人工程 | 4 | 78 | 51 | 51 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||
计算机科学与技术 | 4 | 116 | 82 | 60 | 7 | 10 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 6 | 4 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||
电子信息工程 | 4 | 76 | 46 | 30 | 7 | 9 | 4 | 4 | 4 | 6 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||
通信工程 | 4 | 76 | 51 | 51 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||
物联网工程 | 4 | 76 | 45 | 45 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||
材料成型及控制工程 | 4 | 155 | 99 | 95 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | |||||||||||||||
化学工程与工艺 | 4 | 130 | 87 | 72 | 10 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 6 | 4 | |||||||||||||||||
过程装备与控制工程 | 4 | 64 | 46 | 46 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
制药工程 | 4 | 65 | 33 | 33 | 4 | 4 | 5 | 6 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||
应用化学 | 4 | 135 | 94 | 94 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 6 | 4 | ||||||||||||||||||||
能源与动力工程 | 4 | 190 | 160 | 138 | 8 | 9 | 5 | 3 | 8 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||
新能源科学与工程 | 4 | 135 | 118 | 103 | 10 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
车辆工程 | 4 | 65 | 39 | 39 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
建筑学 | 5 | 50 | 25 | 25 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
城乡规划 | 5 | 25 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||
土木工程 | 4 | 72 | 25 | 22 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | |||||||||||||||||
建筑环境与能源应用工程 | 4 | 72 | 34 | 32 | 2 | 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
高考报考小贴士:招生计划与录取难度的关系 在考生人数不变的情况下,招生计划数量越多,录取难度越高;招生计划数量越少,录取难度越低。这种情况下,考生之间的竞争程度加剧,导致录取难度上升。 仅从录取几率角度考虑时,建议考生避免报考录取难度较高的院校专业,也即尽量不要报考招生计划较少的院校和专业;考生可考虑报考录取难度较低的高校,也即招生计划较多的院校和专业,从而提高自己的录取概率。 2024年各院校招生人数汇总为节省考生及家长收集信息的时间与精力,本站特为2024高考生开设了招生计划专题,实时更新全国高校招生计划发布进展: 》〉2024高考院校相关专题推荐: 1.【招生章程】2024年高校招生章程发布汇总专题【招生通知|录取原则】 2.【招生计划】2024年各院校高考招生计划一览表【招生省份|招生专业|招生人数】 3.【录取分数】历年全国各院校录取分数/专业分数汇总【录取最低分|录取平均分|投档线】 4.【录取查询】2024年全国各院校高考录取查询专题【查询入口|查询时间|录取查询发布状态】 5.【入学指南】2024年各院校新生入学指南【入学须知|开学时间|军训安排】 文中提到的大学相关内容最新发布专题合集 |