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2024届高校招生中,天津农学院各省市各专业招生计划(本科)现已发布!本文为大家整理了天津农学院现已发布的“天津农学院2024年招生计划”详细内容,供参考。
2024届高校招生中，天津农学院2024年各省市各专业招生计划表（本科）现已发布！本文为大家整理了天津农学院现已发布的“天津农学院2024年招生计划”详细内容，以下为具体信息：
天津农学院2024年招生计划
分文理省份招生计划
| 分省专业计划 | 科类 | 河南 | 内蒙古 | 宁夏 | 青海 | 青海定向 | 山西 | 陕西 | 四川 | 云南 | 西藏 | 西藏班 | 新疆 | 新疆定向 | 南疆单列 | 新疆班 |
| 合计 | 313 | 144 | 42 | 30 | 3 | 209 | 14 | 214 | 105 | 29 | 4 | 49 | 8 | 2 | 18 | |
| 文史合计 | 32 | 22 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 | 26 | 19 | 0 | 0 | 4 | 3 | 1 | 6 | |
| 理工合计 | 281 | 122 | 42 | 30 | 3 | 191 | 14 | 188 | 86 | 29 | 4 | 45 | 5 | 1 | 12 | |
| 国际经济与贸易 | 文史 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 1 | 1 | ||||||||
| 市场营销 | 文史 | 4 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 会计学 | 文史 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 农林经济管理 | 文史 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | |||||||||
| 公共事业管理 | 文史 | 5 | 4 | 1 | 1 | |||||||||||
| 英语 | 文史 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | ||||||||||
| 人力资源管理 | 文史 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | ||||||||
| 文化产业管理 | 文史 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| 旅游管理 | 文史 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | |||||||||
| 网络与新媒体 | 文史 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | ||||||||||
| 环境设计 | 不分文理 | 9 | ||||||||||||||
| 英语 | 理工 | 5 | 4 | 2 | ||||||||||||
| 人力资源管理 | 理工 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||
| 文化产业管理 | 理工 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | ||||||||||
| 旅游管理 | 理工 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||||||||
| 网络与新媒体 | 理工 | 2 | 3 | |||||||||||||
| 国际经济与贸易 | 理工 | 5 | 2 | 3 | 2 | |||||||||||
| 市场营销 | 理工 | 6 | 2 | 2 | 3 | |||||||||||
| 会计学 | 理工 | 4 | 1 | 2 | 3 | |||||||||||
| 农林经济管理 | 理工 | 4 | 1 | 1 | 0 | 4 | 2 | |||||||||
| 公共事业管理 | 理工 | 2 | 3 | 1 | 1 | |||||||||||
| 物流管理 | 理工 | 8 | 3 | 2 | 4 | 3 | ||||||||||
| 动物科学 | 理工 | 9 | 7 | 4 | 1 | 8 | 8 | 4 | 4 | 1 | 3 | 1 | ||||
| 动物医学 | 理工 | 7 | 1 | 3 | 1 | 5 | ||||||||||
| 动物医学（小动医方向） | 理工 | 7 | 3 | 2 | 6 | 6 | 3 | 2 | 3 | |||||||
| 动物药学 | 理工 | 4 | 2 | 1 | 3 | 5 | 3 | 1 | 2 | 1 | ||||||
| 水产养殖学 | 理工 | 6 | 4 | 3 | 6 | 3 | ||||||||||
| 海洋渔业科学与技术 | 理工 | |||||||||||||||
| 水族科学与技术 | 理工 | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||
| 水生动物医学 | 理工 | 5 | 3 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||
| 园艺 | 理工 | 6 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | |||||||
| 植物保护 | 理工 | 9 | 7 | 1 | 3 | 6 | 5 | 3 | 3 | 1 | 1 | |||||
| 设施农业科学与工程 | 理工 | 6 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | |||||
| 林学 | 理工 | 4 | 2 | 4 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
| 园林 | 理工 | 7 | 1 | 5 | 5 | 2 | 2 | |||||||||
| 生物技术 | 理工 | 6 | 4 | 4 | 4 | 1 | ||||||||||
| 环境科学 | 理工 | 6 | 3 | 1 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 1 | ||||||
| 农学 | 理工 | 7 | 3 | 4 | 3 | 5 | 2 | 1 | 1 | |||||||
| 种子科学与工程 | 理工 | 10 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 10 | 2 | 2 | 1 | |||||
| 菌物科学与工程 | 理工 | 6 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | |||||||
| 食品科学与工程 | 理工 | 7 | 3 | 1 | 1 | 5 | 0 | 6 | 3 | 0 | 2 | |||||
| 食品质量与安全 | 理工 | 6 | 1 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | ||||||||
| 生物工程 | 理工 | 8 | 4 | 1 | 4 | 5 | 3 | 3 | ||||||||
| 测控技术与仪器 | 理工 | 6 | 4 | 2 | 8 | 1 | 3 | 3 | ||||||||
| 新能源科学与工程 | 理工 | 6 | 3 | 2 | 8 | 4 | 2 | 2 | 1 | |||||||
| 电气工程及其自动化 | 理工 | 7 | 3 | 1 | 7 | 4 | 1 | |||||||||
| 机器人工程 | 理工 | 7 | 3 | 7 | 4 | |||||||||||
| 农业机械化及其自动化 | 理工 | 7 | 6 | 3 | 4 | 3 | 3 | 1 | ||||||||
| 计算机科学与技术 | 理工 | 8 | 2 | 7 | 6 | |||||||||||
| 软件工程 | 理工 | 10 | 5 | 2 | 12 | 1 | 6 | 3 | 2 | |||||||
| 物联网工程 | 理工 | 7 | 3 | 2 | 7 | 3 | 2 | 2 | ||||||||
| 数据科学与大数据技术 | 理工 | 9 | 5 | 2 | 1 | 6 | 5 | 2 | ||||||||
| 水利水电工程 | 理工 | 8 | 4 | 3 | 4 | 7 | 6 | 12 | 2 | 1 | 4 | 2 | ||||
| 水文与水资源工程 | 理工 | 5 | 4 | 3 | 3 | 1 | 5 | 3 | 1 | 2 | ||||||
| 智慧水利 | 理工 | 2 | 1 | 4 | 1 | |||||||||||
| 工程管理 | 理工 | 6 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | ||||||||
| 应用化学 | 理工 | 7 | 2 | 4 | 3 | 2 | 1 | |||||||||
| 功能材料 | 理工 | 7 | 2 | 5 | 4 | 3 | ||||||||||
| 生物制药 | 理工 | 7 | 5 | 6 | 7 | 3 | 1 | 1 |
分科目类改革省份招生计划
| 分省分专业计划 | 科类 | 安徽 | 福建 | 甘肃 | 广东 | 广西 | 贵州 | 河北 | 黑龙江 | 湖北 | 湖南 | 吉林 | 江苏 | 江西 | 辽宁 | 重庆 |
| 合计 | 89 | 13 | 160 | 36 | 170 | 385 | 148 | 23 | 15 | 24 | 15 | 88 | 24 | 40 | 31 | |
| 历史类合计 | 13 | 17 | 19 | 31 | 16 | 14 | 5 | |||||||||
| 物理类合计 | 76 | 13 | 143 | 36 | 151 | 354 | 132 | 23 | 15 | 24 | 15 | 74 | 24 | 35 | 31 | |
| 国际经济与贸易 | 历史类 | 3 | 2 | 2 | 2 | 0 | ||||||||||
| 市场营销 | 历史类 | 2 | 3 | 3 | ||||||||||||
| 会计学 | 历史类 | 2 | 1 | 2 | 4 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 农林经济管理 | 历史类 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | |||||||||
| 公共事业管理 | 历史类 | 3 | 3 | 4 | 2 | 1 | ||||||||||
| 英语 | 历史类 | 1 | 1 | 3 | 5 | 0 | 1 | |||||||||
| 人力资源管理 | 历史类 | 2 | 2 | 4 | 1 | 3 | ||||||||||
| 文化产业管理 | 历史类 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | ||||||||||
| 旅游管理 | 历史类 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
| 网络与新媒体 | 历史类 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | ||||||||||
| 环境设计 | 历史类 | 3 | ||||||||||||||
| 环境设计 | 物理类/不分科目类 | 7 | 7 | 4 | ||||||||||||
| 英语 | 物理类 | 3 | 3 | 2 | ||||||||||||
| 人力资源管理 | 物理类 | 1 | 4 | 3 | 1 | 1 | ||||||||||
| 文化产业管理 | 物理类 | 2 | 1 | 5 | 1 | 1 | ||||||||||
| 旅游管理 | 物理类 | 6 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||
| 网络与新媒体 | 物理类 | 1 | 6 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||
| 国际经济与贸易 | 物理类 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | |||||||||
| 市场营销 | 物理类 | 1 | 1 | 5 | 1 | |||||||||||
| 会计学 | 物理类 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | |||||||||
| 农林经济管理 | 物理类 | 1 | 4 | 1 | 1 | |||||||||||
| 公共事业管理 | 物理类 | 1 | 4 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||
| 物流管理 | 物理类 | 2 | 2 | 2 | 7 | 4 | 2 | 2 | ||||||||
| 动物科学 | 物理类 | 2 | 7 | 2 | 6 | 11 | 5 | 3 | 2 | 1 | 1 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| 动物医学 | 物理类 | 1 | 4 | 5 | 6 | 3 | 2 | 2 | 1 | |||||||
| 动物医学（小动医方向） | 物理类 | 2 | 3 | 5 | 6 | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | |||||
| 动物药学 | 物理类 | 2 | 2 | 2 | 4 | 7 | 2 | 3 | 1 | 3 | ||||||
| 水产养殖学 | 物理类 | 5 | 4 | 4 | 9 | 10 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | |
| 海洋渔业科学与技术 | 物理类 | 1 | 5 | 5 | 5 | 6 | 4 | |||||||||
| 水族科学与技术 | 物理类 | 1 | 1 | 1 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| 水生动物医学 | 物理类 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| 园艺 | 物理类 | 1 | 5 | 6 | 7 | 2 | 2 | |||||||||
| 植物保护 | 物理类 | 1 | 3 | 1 | 5 | 9 | 5 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | |||
| 设施农业科学与工程 | 物理类 | 2 | 4 | 3 | 10 | 1 | 2 | 1 | ||||||||
| 林学 | 物理类 | 1 | 5 | 6 | 8 | 2 | ||||||||||
| 园林 | 物理类 | 2 | 2 | 4 | 9 | 2 | 3 | 2 | ||||||||
| 生物技术 | 物理类 | 2 | 2 | 1 | 4 | 7 | 2 | 2 | ||||||||
| 环境科学 | 物理类 | 3 | 3 | 1 | 2 | 8 | 3 | 1 | 2 | |||||||
| 农学 | 物理类 | 0 | 7 | 17 | 1 | |||||||||||
| 种子科学与工程 | 物理类 | 3 | 11 | 1 | 1 | |||||||||||
| 菌物科学与工程 | 物理类 | 1 | 1 | 1 | 7 | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 2 | 2 | 2 | |||
| 食品科学与工程 | 物理类 | 3 | 4 | 3 | 4 | 8 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | |
| 食品质量与安全 | 物理类 | 2 | 5 | 5 | 10 | 2 | ||||||||||
| 生物工程 | 物理类 | 3 | 4 | 8 | 2 | 2 | ||||||||||
| 测控技术与仪器 | 物理类 | 3 | 5 | 3 | 7 | 1 | 2 | 1 | ||||||||
| 新能源科学与工程 | 物理类 | 5 | 4 | 7 | 3 | 2 | ||||||||||
| 电气工程及其自动化 | 物理类 | 3 | 5 | 4 | 8 | 3 | 2 | |||||||||
| 机器人工程 | 物理类 | 3 | 5 | 4 | 8 | 3 | 2 | 3 | ||||||||
| 农业机械化及其自动化 | 物理类 | 3 | 3 | 2 | 9 | 3 | 1 | |||||||||
| 计算机科学与技术 | 物理类 | 2 | 5 | 1 | 3 | 6 | 4 | 2 | ||||||||
| 软件工程 | 物理类 | 3 | 1 | 5 | 2 | 4 | 9 | 5 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | |
| 物联网工程 | 物理类 | 3 | 3 | 8 | 4 | 3 | ||||||||||
| 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 1 | 5 | 3 | 8 | 3 | 0 | |||||||||
| 水利水电工程 | 物理类 | 10 | 1 | 8 | 13 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | ||||||
| 水文与水资源工程 | 物理类 | 4 | 3 | 8 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
| 智慧水利 | 物理类 | 1 | 1 | 7 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| 工程管理 | 物理类 | 4 | 2 | 3 | 10 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||||||
| 应用化学 | 物理类 | 5 | 5 | 8 | 3 | 1 | 1 | |||||||||
| 功能材料 | 物理类 | 3 | 3 | 1 | 4 | 10 | 4 | 1 | ||||||||
| 生物制药 | 物理类 | 4 | 1 | 2 | 6 | 9 | 5 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 |
不分科目类改革省份招生计划
| 分省分专业计划 | 北京 | 天津 | 海南 | 山东 | 浙江 |
| 合计 | 7 | 594 | 32 | 43 | 60 |
| 环境设计 | 2 | 22 | 6 | ||
| 英语 | 12 | 1 | |||
| 人力资源管理 | 12 | 2 | 1 | ||
| 文化产业管理 | 12 | 1 | 1 | 1 | |
| 旅游管理 | 11 | 3 | |||
| 网络与新媒体 | 1 | 12 | 1 | 2 | 1 |
| 国际经济与贸易 | 11 | 1 | |||
| 市场营销 | 11 | 1 | |||
| 会计学 | 12 | 1 | 1 | 1 | |
| 农林经济管理 | 12 | 1 | |||
| 公共事业管理 | 13 | 1 | 2 | 1 | |
| 物流管理 | 11 | 3 | 1 | 3 | |
| 动物科学 | 13 | 1 | 3 | ||
| 动物医学 | 15 | 2 | |||
| 动物医学（小动医方向） | 3 | 12 | 2 | 2 | |
| 动物药学 | 8 | 2 | |||
| 水产养殖学 | 22 | 5 | 3 | 4 | |
| 海洋渔业科学与技术 | 16 | 5 | 5 | 6 | |
| 水族科学与技术 | 16 | 3 | |||
| 水生动物医学 | 15 | 1 | 1 | ||
| 园艺 | 12 | 1 | |||
| 植物保护 | 8 | 2 | 2 | 1 | |
| 设施农业科学与工程 | 8 | 1 | 2 | ||
| 林学 | 8 | 2 | |||
| 园林 | 11 | 1 | 2 | ||
| 生物技术 | 9 | 1 | |||
| 环境科学 | 8 | 1 | |||
| 农学 | 6 | ||||
| 种子科学与工程 | 5 | ||||
| 菌物科学与工程 | 7 | 1 | 2 | 2 | |
| 食品科学与工程 | 17 | 2 | 2 | ||
| 食品质量与安全 | 1 | 13 | 1 | ||
| 生物工程 | 12 | ||||
| 测控技术与仪器 | 10 | 1 | |||
| 新能源科学与工程 | 10 | ||||
| 电气工程及其自动化 | 11 | ||||
| 机器人工程 | 11 | 1 | |||
| 农业机械化及其自动化 | 8 | 3 | |||
| 计算机科学与技术 | 13 | ||||
| 软件工程 | 35 | 1 | 2 | 1 | |
| 物联网工程 | 13 | 1 | |||
| 数据科学与大数据技术 | 10 | ||||
| 水利水电工程 | 19 | 1 | 3 | ||
| 水文与水资源工程 | 9 | ||||
| 智慧水利 | 5 | 1 | 1 | ||
| 工程管理 | 9 | 1 | |||
| 应用化学 | 14 | 3 | |||
| 功能材料 | 11 | 1 | 1 | ||
| 生物制药 | 14 | 2 | 1 | 2 |
高考报考小贴士：招生计划与录取难度的关系
在考生人数不变的情况下，招生计划数量越多，录取难度越高；招生计划数量越少，录取难度越低。这种情况下，考生之间的竞争程度加剧，导致录取难度上升。
仅从录取几率角度考虑时，建议考生避免报考录取难度较高的院校专业，也即尽量不要报考招生计划较少的院校和专业；考生可考虑报考录取难度较低的高校，也即招生计划较多的院校和专业，从而提高自己的录取概率。
2024年各院校招生人数汇总
为节省考生及家长收集信息的时间与精力，本站特为2024高考生开设了招生计划专题，实时更新全国高校招生计划发布进展：
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3.【录取分数】历年全国各院校录取分数/专业分数汇总【录取最低分｜录取平均分｜投档线】
4.【录取查询】2024年全国各院校高考录取查询专题【查询入口｜查询时间｜录取查询发布状态】
5.【入学指南】2024年各院校新生入学指南【入学须知｜开学时间｜军训安排】
