333教育综合参考书目有,王道俊、郭文安主编:《教育学》(第七版)人民教育出版社2016年版;孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2019年版;吴式颖主编:《外国教育史教程》(第三版),人民教育出版社2015年版;张大均主编:《教育心理学》(第三版),人民教育出版社2015年版。
1.全国教育专业学位研究生教育指导委员会.全国教育硕士专业学位研究生入学考试大纲及指南,人民教育出版社,2022
2.王道俊,郭文安.教育学(第七版),人民教育出版社,2016
3.孙培青.中国教育史(第四版),华东师范大学出版社,2021
4.吴式颖.外国教育史教程(第三版),人民教育出版社,2020
5.张大均.教育心理学(第三版),人民教育出版社,2015
1、教育学原理
主要考查考生对于教育学理论和原理等知识内容的考察;
2、中外教育史
主要考查考生对于中国和外国教育历史的发展等知识的考核;
3、教育心理学
这门课程与心理学有交叉内容,需要考生去抓住教育心理学知识的重难点;
4、教育学研究方法
这部分很多考生觉得难,通过认识、学习和运用教育规律,掌握科研的基本理论和方法。
根据不同学校的出题方向,也会有各自偏重点和侧面。333是专硕的考试科目,试卷总分150分。
1、要多思考。把所有知识点分为四类:第一类为目标院校已经考过的题;第二类为其他学校多次考,而目标院校未考过的题;第三类是只考过1-2次的题;第四类是从未考过的题。有重点的复习。
2、要列框架。从大知识点到小知识点,结构框架要清晰明了,这样不仅便于记忆,而且在答题时也可以进行展开,当一个知识点回答不出来时,可以用其上位知识点或者下位知识点来帮助作答。
3、要注意背诵不需要一字不差,在确定自己已经正确理解材料的基础上,可以进行适当的增加和删减,使材料更符合自己的记忆习惯。
4、要注意联系实际。这不仅有助于记忆材料,而且在答题时可以时内容更充实,不会出现没话说、写不满的情况。
5、要总结记忆窍门。教育学都是理论知识,一个大知识点分为一些小条。可以在理解该知识点的基础上,把每个小条抽取出一个字,组成一个顺口溜,记住顺口溜便记住了这个知识点。