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武汉大学2024年强基计划考核测试方案
经研究，我校定于2024年7月2日至7月3日举行2024年“强基计划”学校考核测试。现将考核测试方案公布如下：
一、确定入围考生
我校将根据《武汉大学2024年强基计划招生简章》规定的办法确定入围学校考核测试考生名单，发布考核测试报名通知。入围考生按要求在武汉大学本科生招生网报名、打印准考证，查看考试安排及要求。
二、考核方式及时间
我校2024年“强基计划”考核采取线下方式，考生须持本人第二代身份证、武汉大学2024年强基计划准考证（自行打印）来校测试。考核测试分为体育测试和综合能力测试两个环节，时间安排如下：
考试时间 | 考核项目 |
7月2日下午 | 体育测试 |
7月2日晚上 | 综合能力测试（笔试） |
7月3日 | 综合能力测试（面试） |
三、考核内容
1.体育测试项目为坐位体前屈和立定跳远两项，执行《国家学生体质健康标准》（高三毕业生评价指标）。
2.综合能力测试分专业进行，满分100分，考核方式为笔试和面试，第二类考生仅面试。主要以“对专业学科有志向、有兴趣、有天赋，立志于为国家发展做重大贡献”为标准，结合考生综合素质档案，考查考生对所申报学科的基本素养、热爱程度以及分析问题和解决问题的能力、逻辑思维能力、创新思维能力、语言表达能力、思辨能力、组织协调能力等。测试过程中，专家还将根据考生综合素质档案反映的情况，对考生进行多维度的考核评价，并作为评分和录取的重要参考。
各专业考核内容如下：
专业 | 考核方式 | 考查重点 |
汉语言文学（古文字学方向） | 笔试 | 古代汉语基础与入门级别的古文字识别 |
面试 | 在汉语言文学（古文字学）领域展现出的志趣、天赋、学科能力和创新思维潜质，包括学科基础知识、分析解决问题能力、创新思维能力、发散思维能力、想象能力、语言表达能力等 | |
历史学 | 笔试 | 古代汉语（历史史料）的阅读与理解 |
面试 | 历史学专业基础知识、语言表达能力和逻辑思维能力等 | |
哲学 | 笔试 | 问题意识、逻辑思维能力与写作能力，要求作答体现知识性、逻辑性、思辨性 |
面试 | 在哲学方面的兴趣与天赋、语言表达能力及政治与心理素质等 | |
数学与应用数学 | 笔试 | 数学创新能力、分析问题和解决问题能力，内容不超过中学数学知识范围，难度略低于数学奥赛 |
面试 | 数学素养、语言表达能力和综合能力 | |
物理学 | 笔试 | 运用物理知识解决问题的能力，考试难度低于物理奥林匹克竞赛 |
面试 | 对物理相关专业知识、专业志向、创新意识、逻辑思辨能力和口头表达能力等进行全面考察和综合评价 | |
化学 | 笔试 | 化学专业基础知识及分析问题、解决问题的能力，考试难度低于全国化学奥赛 |
面试 | 化学专业知识水平、综合运用基础知识解决实际问题的能力、应变能力、语言表达能力、本硕博衔接培养潜质和心理素质等 | |
生物科学 | 笔试 | 生命科学相关专业知识及应用相关知识，考察分析和解决问题的能力 |
面试 | 生物学相关知识掌握程度，以及分析解决问题、语言表达和应变能力等综合能力 | |
地球物理学 | 笔试 | 运用物理知识解决实际问题的能力，考试难度低于物理奥林匹克竞赛 |
面试 | 对语言表达能力、创新意识、逻辑思维能力、组织协调能力等进行全面考察和综合评价 | |
基础医学 | 笔试 | 解决问题能力、逻辑思辨能力、书面表达能力，内容不超过中学生物知识范围，考试难度低于生物奥赛 |
面试 | 依据基础医学培养特点与要求，对创新意识、专业研究潜质、组织协调能力等进行全面考察和综合评价 |
备注：每个专业面试分为多个平行测试组同时进行，同省份考生将接受同一组专家的考核。
四、录取
我校将按照招生简章规定，择优确定拟录取名单，于7月8日前报各省级招办审核，并办理录取手续。
五、组织管理
1.学校普通本科招生工作领导小组全面领导2024年“强基计划”考核测试工作。本科生院会同学校纪检监察部门、体育部、相关学院成立“强基计划”考核测试工作小组，组织实施考核测试。
2.相关学院成立本学院“强基计划”综合能力测试工作小组，组建综合能力测试专家组承担具体测试工作。
3.考核测试工作严格实行回避制度。
六、咨询电话
（区号：027）
文学院： 6875 4306（李老师）
历史学院： 6875 3812（王老师）
哲学学院： 6875 5947（程老师）
数学与统计学院： 6875 2958（胡老师）
物理科学与技术学院： 6875 2993（赵老师）
化学与分子科学学院： 6875 2471（蒋老师）
生命科学学院： 6875 2756（吉老师）
基础医学院： 6875 9311（韩老师）
电子信息学院： 6875 6566（教学办）
招生办公室： 6875 4231
官网发布缓存图：
官网发布及后续更新地址：http://aoff.whu.edu.cn/info/1066/5594.htm
