南方医科大学2023年生物医学工程专业介绍

一、数说专业

南方医科大学生物医学工程专业为国家首批一流本科专业建设点，拥有国家级教学成果二等奖2项，7个省级研究平台，承担各类科研课题427项，国家级一流本科课程2门，省级一流本科课程5门，主编出版了医学成像系列专著3本、教材20多部。拥有国家级教学名师1人、南粤百杰1人、长江学者特聘教授1人、国家级青年人才1人、广东省创新领军人才1人，近五年发表SCI论文580篇，其中1区论文125篇，近五年指导学生获各类省级以上学科竞赛奖项296项。

二、学院简介

生物医学工程学院的前身是中国人民解放军第一军医大学生物医学工程系，始建于1986年，是国内较早举办生物医学工程专业的单位。迄今已成为中国生物医学工程一支重要的学生培养与研究机构，是国内本科生培养规模最大的生物医学工程学科。形成了“本科-硕士-博士-博士后”完整的人才培养体系，先后获评教育部高等学校第一类特色专业、广东省攀峰重点学科、国家级一流本科专业建设点。

三、专业概况

01

专业招生情况

院校名称：南方医科大学（院校代码：12121）

专业名称：生物医学工程

招生科类：理科

“3+1+2”省份选考科目：语、数、英 + 物理+不限科目

“3+3”省份选考科目：语、数、英+物理或化学或生物

学 制：四年

授予学位：工学学士

就业方向：医疗设备生产企业，从事研究与开发、市场拓展、售后服务等工作；医疗单位、医学院校和科研单位，从事临床工程、教育或科研工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位，学校是该专业博士授予权点。

02

招生方向及主干课程

学院6个本科招生方向皆具有理、工、医结合的特点，具体情况如下：

03

教学资源

学院自建生物医学成像、医学图像分析、肿瘤放射物理、医学电子工程、诊疗生物材料等5个研究平台，实验室面积7000平方米，与东软医疗集团、苏州飞利浦、南方医院等18家单位共建了研究平台。

04

专业特色

本硕连读培养：生物医学工程（本硕连读培养）是南方医科大学人才培养模式探索与改革的试点班，以培养厚基础、宽专业、重创新、高素质的创新拔尖人才为目标。每年招收30人，实行淘汰制，对该班学生按学年进行考评认定，没达到要求的同学分流到本专业的普通班学习。同时，普通班同年级同专业的学生，达到该班要求的，经个人申请，由学院考核同意后，可进入该班学习。本硕连读培养班实行小班教学，指派学院优秀教师授课，该班学生在二年级课程学习结束后，根据个人和导师双向选择的原则，为学生确定科研指导老师，参加导师的科研团队，在导师指导下完成本科毕业设计（论文）工作。符合考核要求者，免试推荐到本专业就读研究生。

智能医学方向：生物医学工程（智能医学）方向重视数理能力与学科基础的夯实，同时聚焦医学相关领域的人工智能技术应用，强调实践能力的训练，围绕人工智能、医疗大数据处理、智能医学信号分析、疾病智能辅助诊断等设计课程结构，致力于培养人工智能与医疗健康交叉融合的综合应用型和复合型人才。

国际合作办学项目：与英国著名公立大学邓迪大学开展了“3+1+1”和“2+2”合作办学教育项目。其中“3+1+1”项目，前三年在我校学习，第四年赴邓迪大学学习，完成学业后可获得我校颁发的学士学位证书，达到邓迪大学硕士入学标准，可直接申请攻读邓迪大学硕士学位。“2+2”项目前两年在我校学习，后两年赴邓迪大学学习，完成学业后可获得我校和邓迪大学双方颁发的学士学位证书。

校企合作：在国内大型企业中设立卓越工程师培养基地；创立了企业文化交流学习平台，邀请国内外知名企业高层管理人员来学院进行企业文化讲座（每年四次左右）；学院和企业广泛开展科研合作，大力倡导本科生在企业进行毕业设计；对本科生的培养尝试双导师制（企业和学院各1名导师）。

走访实习基地

合作单位为学生进行放疗系统使用培训

突出素质教育：在校本部和顺德校区各设置1个电子创新实验室、数模竞赛实验室，全天候开放供学生使用。积极开展第二课堂活动，学生在全国数学建模、电子设计、生物医学工程创新设计、“挑战杯”等科技竞赛中屡创佳绩。近五年获得全国一等奖13项，二等奖28项，广东省一等奖25项。

学生参加学科竞赛部分获奖证书

就业领域宽广：学院理、工、医结合的特色，使毕业生就业有以下优势：一是就业范围广，既能进入医院、又能进入企业。部分在南方医院、广东省人民医院、珠江医院、广东省中医院、南部战区总院等三甲医院设备科、信息科、放疗科工作，每年进入医院工作的学生占毕业学生总数的20%，每年进入飞利浦、GE、西门子、强生、美敦力、罗氏等世界500强企业工作的学生占毕业学生总数的20%。二是就业地域好，其中80%在北京、上海、广州、深圳一线城市工作，就业率在95%以上。

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