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广州松田职业学院招生专业,游戏艺术设计专业介绍-广州松田职业学院
【专业代码】 550109
【专业名称】 游戏艺术设计
【基本修业年限】 三年
【职业面向】
本专业主要面向广东省珠三角地区，服务于游戏行业，培养拥护党的基本路线，适应游戏开发第一线需要，能从事游戏设计制作行业和电脑游戏行业的游戏原画设计师、三维建模工程师、动画特效师、三维动画设计师、游戏周边产品设计师及相关美术设计等相关工作。
【培养目标定位】
本专业培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、工匠精神和科学文化水平，掌握原画设计、界面设计、模型制作、材质贴图、游戏特效等专业技术技能，具备认知能力、合作能力、劳动能力、创新创业能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有审美和人文素养，面向动漫、游戏产业、玩具手办相关艺术设计领域，能够从事动漫二维设计、游戏二维设计、动漫三维制作、游戏三维制作、游戏特效等工作的创新型高素质技术技能人才。
【主要专业能力要求】
1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；熟悉与本专业相关的法律法规以及安全等知识。
2.懂得基本透视关系、空间关系、平面、立体造型思维，能综合运用色彩、光影、结构等综合知识点塑造具有美感的游戏形象。
3.具有良好的语言和书面表达能力、具有独立解决问题的能力；具有较强的独立思考、自主学习的能力；具有良好的逻辑推理及信息加工能力、具有熟练操作计算机及信息技术应用能力。
4.具有游戏艺术设计与制作的理论知识，较强的绘图能力和创意能力，熟悉游戏艺术设计流程，具有较强的游戏原画设计、游戏建模、游戏动画、游戏界面、电脑辅助设计等专业能力。
5.掌握三维建模、灯光渲染、三维动画制作，以及音视频采集、后期特效制作等专业技术技能，具备游戏设计与制作的实践能力。
6.具备高效整合数字技术，灵活解决实际需求的能力。
7.具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。
【主要专业课程与实习实训】
专业基础课程：图形处理技术、摄影摄像、设计创意、版式设计、数字绘画、插画设计、三维软件基础、数字雕塑
专业核心课程：游戏原画设计、游戏角色设计、游戏场景设》、游戏界面设计、游戏特效、游戏模型绑定和动画
实习实训：根据游戏行业真实项目需求进行综合实训，包括游戏原画设计的各项技法实训、游戏三维模型综合实训、游戏界面设计实训、常见的技能特效、装备特效、场景特效开展。在游戏、动漫行业相关企业进行认识实习与岗位实习。
【职业类证书举例】
游戏美术设计1+X职业技能等级证书、网络游戏美术设计师、次世代游戏美术设计师、ACAA中国数字艺术设计师
游戏美术设计1+X职业技能等级证书
【接续专业举例】
接续高职本科专业举例：视觉传达设计、广告学、工艺美术、数字媒体艺术、艺术设计学
接续普通本科专业举例：视觉传达设计、广告学、工艺美术、数字媒体艺术、艺术设计学
【实训概况】
本专业不断探索教学方法和教学管理理念，注重校企合作教学模式，模仿企业化运作模式和管理经验，新建一批高端大气的工作室，实现与企业无缝对接，引入企业真实项目到教学中。游戏艺术设计专业校内实训基地包括游戏设计实训室、图形处理实训室、理实一体化实训室、艺耒文创工作室、艺耒坊等。同时联动校外企业建设了校外实训基地，包括广州古藤动漫科技有限公司校外实训基地、广州怪力视效网络科技有限公司校外实训基地、广州漫游计算机科技有限公司校外实训基地等。
游戏设计实训室
图形处理实训室
理实一体化实训室
广州古藤动漫科技有限公司校外实训基地
广州漫游计算机科技有限公司校外实训基地
【学生发展】
为促进学生第二课堂的发展，游戏艺术设计专业成立了游戏美术协会、动漫社，不定期为学生开展线上线下活动，其中包括要求行业大咖讲座、往届毕业生分享、师生交流会等活动，提升学生的素养、能力目与知识。贯彻“以赛促学、以赛促教”，校企合作搭建技能竞赛平台，组织各级技能大赛，参加市级、省级、国家级技能大赛，通过竞赛引导学风，促进人才成长，提升专业影响力。
学生第二课堂
学生第二课堂
学生第二课堂
学生第二课堂
学生参赛获奖
【校企合作】
游戏艺术设计专业自成立以来，一直高度重视校企合作。本专业积极联动企业，对接企业用人需求。邀请企业人员参与人才培养方案制定、企业技术人员到校授课、企业人员到校分享、学生到企业参加认识实习与岗位实习等。我们一直贯彻根据企业用人需求设置专业课程的方针，贯彻“按需育人”的教育理念，为企业培养急需的应用型人才。自成立以来，本专业毕业学生深受用人单位欢迎，就业率达95%以上，专业对口率高于96%以上。
广州古藤动漫科技有限公司
广州怪力视效网络科技有限公司
广州漫游计算机科技有限公司校外实训基地
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官网发布及后续更新地址：https://www.gzst.edu.cn/ysx/CollegeMajor1/index_subjectid_13.html
