贵州财经大学2015年贵州省艺术类专业招生简章

贵州财经大学的前身贵州财经学院始建于1958年，是贵州省唯一一所以经济学、管理学学科为主体，法学、文学、理学、工学、教育学等多学科协调发展的综合性财经类大学。学校坐落于贵州省贵阳市，拥有河滨、鹿冲关和花溪城三个校区，总面积5106.8亩。花溪主校区总建筑面积55万平方米，总投资22亿元，是一个环境优美、功能齐全、设施先进的现代大学校园。学校现有在校本科生25000余人，研究生1000人。学校现有65个本科专业（方向），6个教育部特色专业，9个省级示范专业；有7个一级学科硕士学位授权点，有48个二级学科硕士点，5个专业学位硕士点；7个省级重点学科、16个校级重点学科、8个校级重点扶持学科，6个省级科研机构或研究基地；1个国家级经济管理类实验教学示范中心，1个国家级人才培养模式创新实验区，2个省级实验教学示范中心；是省委、省政府建设的贵州省经济管理人才培养基地。
艺术学院是贵州财经大学的专业教学分院，现有三个本科专业―音乐学、舞蹈学、环境艺术设计。艺术学院积极培育与主导产业发展和文化建设需要紧密联系的特色专业，在人才培养目标、人才培养模式、课程设置、教学计划、教学内容、教学方法和手段、师资队伍建设、教学实践等方面，着力体现贵州财经大学特点，努力将这些专业建设成具有鲜明地方特色和一定优势的品牌专业。艺术学院坚持走以内涵发展为主的道路，不断深化教学改革，确保人才培养质量。秉承学校“儒魂商才”的人才培养目标，并结合学校“基础扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强”的办学宗旨，以培养适应文化产业市场需求的创新型人才培养为中心。艺术学院现有教师55人（包括教授、副教授22人），加上长期聘任的知名教授及专家，总计已经达70人。专业队伍建设中有长期致力于学科专业建设发展的学科带头人，也有长期研究教育教学方法的专家学者，同时有艺术专业教学教务管理中具备丰富经验的人士。学院拥有优越的教学条件和先进的设备设施，拥有一支数量适当、素质优良、结构合理且能适应学科专业建设和学院发展需要的教师队伍和管理力量。

一、招生专业介绍
1、音乐学（本科，学制四年，文理兼收，主修声乐、器乐等表演类专业，非师范类）
培养目标：本专业培养适应深度全球化背景下国家和地方经济社会发展需要，胸怀建设中国特色社会主义理想，具有健全的人格心智、良好的道德情操、扎实的理论功底、较强的实践能力，并富于创新精神和人文关怀的高素质应用型人才。能胜任专业文化团体、各级各类学校、文化管理部门和机构艺术管理、教学及研究等工作。
课程体系：本专业课程体系包括公共基础课、通识课、学科共同课、专业课、高峰体验、儒魂商才综合素质训练等模块。本专业的主要核心课程包括：专业主科、视唱练耳、基本乐理、中国音乐史、西方音乐史、曲式与作品分析、钢琴普修、基础和声、乐谱绘制与音频处理、合唱与指挥等课程。

2、舞蹈学（本科，学制四年，文理兼收，主修舞蹈表演，非师范类）
培养目标：本专业培养适应深度全球化背景下国家和地方经济社会发展需要，胸怀建设中国特色社会主义理想，具有健全的人格心智、良好的道德情操、扎实的理论功底、较强的实践能力，并富于创新精神和人文关怀的高素质应用型人才。能胜任专业文艺团体、各级各类学校、文化管理部门和机构舞蹈表演、创作、艺术管理、教学及研究等工作。
课程体系：本专业课程体系包括公共基础课、通识课、学科共同课、专业课、高峰体验、儒魂商才综合素质训练等模块。本专业的主要核心课程包括：中国现当代舞蹈史、中国民间舞蹈文化、舞蹈概论、西方舞蹈史、舞蹈基本功训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、剧目实验课、舞蹈教学法、舞蹈编导技法等课程。

3、环境艺术设计（本科，学制四年，文理兼收，非师范类）。
培养目标：本专业培养适应深度全球化背景下国家和地方经济社会发展需要，胸怀建设中国特色社会主义理想，具有健全的人格心智、良好的道德情操、扎实的理论功底、较强的实践能力，并富于创新精神和人文关怀的高素质应用型人才。能胜任专业设计企业、各级各类学校、文化管理部门和机构艺术管理、教学及研究等工作。
课程体系：本专业课程体系包括公共基础课、通识课、学科共同课、专业课、高峰体验、儒魂商才综合素质训练等模块。本专业的主要核心课程包括：设计素描、设计色彩、设计制图、人体工程学、表现技法、CAD、3DMAX、环境设计专题Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等。

二、招生对象与报考条件：符合贵州省2015年普通高等学校招生报名条件，具有一定的艺术特长。

三、招生专业、计划及考试内容（省内）