我校2023年招生工作全国各省、市、自治区均已完成正常批次投档,目前剩余云南(7个征集)、青海(1个征集)、吉林(2个征集)、山西(4个征集)四省等待征集志愿投档,省外未完成计划共计14个。新疆内高班缺档1人,新疆南疆单列计划缺档1人。
截止8月20日各二级学院各专业录取情况如下:
年度 | 学院 | 专业 | 人数 |
2023 | 财务管理 | 财富管理(公司金融与投资管理) | 34 |
财富管理(公司金融与投资管理)(中高职3+2) | 42 | ||
财税大数据应用(税务会计) | 35 | ||
财税大数据应用(税务会计)(中高职3+2) | 36 | ||
大数据与财务管理 | 80 | ||
大数据与财务管理(与海科“3+2”分段培养) | 40 | ||
大数据与会计 | 126 | ||
大数据与会计(国际班) | 29 | ||
大数据与会计(中高职3+2) | 167 | ||
大数据与会计(中高职3+2连读) | 56 | ||
大数据与审计(注册会计师) | 70 | ||
国际金融 | 40 | ||
金融服务与管理 | 25 | ||
金融服务与管理 (与海科“3+2”分段培养) | 40 | ||
小计 | 820 | ||
国际教育 | 旅游英语 | 40 | |
商务英语 | 131 | ||
商务英语(中高职3+2) | 63 | ||
应用俄语 | 27 | ||
应用俄语(中高职3+2) | 9 | ||
应用韩语 | 41 | ||
应用日语 | 78 | ||
小计 | 389 | ||
国际旅游 | 酒店管理与数字化运营 | 31 | |
酒店管理与数字化运营(中高职3+2) | 74 | ||
酒店管理与数字化运营(中高职3+2连读) | 67 | ||
旅游管理 | 158 | ||
旅游管理(中高职3+2) | 35 | ||
烹饪工艺与营养 | 101 | ||
烹饪工艺与营养(中高职3+2) | 106 | ||
市场营销 | 70 | ||
网络营销与直播电商 | 40 | ||
中西面点工艺 | 35 | ||
小计 | 717 | ||
国际贸易 | 电子商务 | 82 | |
关务与外贸服务 | 81 | ||
国际经济与贸易 | 79 | ||
跨境电子商务 | 50 | ||
连锁经营与管理 | 50 | ||
商务管理 | 40 | ||
商务管理 (与海科“3+2”分段培养) | 40 | ||
现代物流管理 | 87 | ||
现代物流管理 (与海科“3+2”分段培养) | 40 | ||
小计 | 549 | ||
机电与汽车工程 | 电气自动化技术 | 50 | |
电气自动化技术("3+2"分段培养) | 31 | ||
机电一体化技术 | 79 | ||
机电一体化技术(中高职3+2) | 21 | ||
汽车检测与维修技术 | 44 | ||
汽车检测与维修技术(中高职3+2) | 35 | ||
汽车检测与维修技术(中高职3+2连读) | 38 | ||
汽车检测与维修技术(中德诺浩新能源方向) | 26 | ||
新能源汽车技术 | 80 | ||
智能控制技术 | 40 | ||
小计 | 444 | ||
人文艺术 | 服装与服饰设计 | 85 | |
服装与服饰设计 (时尚设计) | 14 | ||
服装与服饰设计 (中高职3+2) | 28 | ||
环境艺术设计 | 2 | ||
环境艺术设计(景观设计) | 50 | ||
环境艺术设计(室内设计) | 88 | ||
环境艺术设计(与海科“3+2”分段培养) | 40 | ||
文化创意与策划(国际会展策划与设计) | 58 | ||
艺术设计 | 3 | ||
艺术设计(广告设计与传播) | 55 | ||
艺术设计(品牌设计与管理) | 70 | ||
小计 | 493 | ||
体育与健康 | 社会体育 | 40 | |
体育运营与管理 | 120 | ||
小计 | 160 | ||
乌拉尔 | 大数据与财务管理(乌拉尔学院) | 69 | |
机电一体化技术(乌拉尔学院) | 40 | ||
旅游管理(乌拉尔学院) | 48 | ||
软件技术(乌拉尔学院) | 77 | ||
小计 | 234 | ||
信息技术 | 计算机网络技术 | 120 | |
计算机网络技术(中高职3+2连读) | 52 | ||
人工智能技术应用 | 79 | ||
软件技术 | 105 | ||
软件技术(与海科“3+2”分段培养) | 40 | ||
数字媒体技术 | 140 | ||
小计 | 536 | ||
小计 | 4342 | ||
总计 | 4342 |
官网发布缓存图:
官网发布及后续更新地址:https://zsw.hceb.edu.cn/zkzn2/1274.html