学院简介
电子电气工程学院位于商丘师范学院睢阳校区,从改革开放后的物理系到如今的电子电气工程学院,经过四十多年的发展,现有6个本科专业,分别为:物理学、电子信息工程、电气工程及其自动化、通信工程、自动化和汽车服务工程。近年来,在人才培养、科学研究、创新创业和社会服务等方面取得显著成效。
本科教学工程成绩显著。物理学为国家级特色专业和首批河南省专业综合改革试点;物理学、电子信息工程为河南省一流专业建设点;理论物理为河南省重点学科;物理学教师团队为河南省高等学校黄大年式教师团队;拥有理论物理、电工电子、电子设计与创新实践3个河南省高校实验教学示范中心;《电磁学》、《电子技术》、《力学》为河南省高校精品课程;《电子技术》为河南省高校精品资源共享课程;两个学系被评为河南省本科高校优秀基层教学组织;基础物理实验教学示范中心为河南省普通高中学生实践基地。
师资力量雄厚。学院拥有一支结构合理、教学科研能力强的师资队伍:现有专职教师94人,其中教授7人,副教授28人,博士学位教师46人,硕士生导师2人;多名教师获全国模范教师、河南省优秀专家、河南省特聘教授、河南省学术技术带头人、河南省科技创新杰出青年、河南省五一劳动奖章、河南省优秀青年科技专家、河南省青年骨干教师、河南省教育厅学术技术带头人、商丘学者等荣誉称号。国际合作与交流工作成效明显,9名博士获得国家留学基金资助,11名教师赴国外短期培训。学院获“人才工作先进单位”。近5年来,学院教师主持国家级和省级科研项目50余项,其中国家自然科学基金13项,省厅级人才计划6项;发表论文200余篇,被SCI收录100余篇。获河南省优秀教学成果一等奖2项、二等奖2项,河南省科技进步二等奖1项、三等奖2项,河南省自然科学奖三等奖1项,出版专著和教材16部,授权国家发明专利14件。学院获“科研工作先进单位”。
专业介绍
物理学
师范类,国家级特色专业、河南省一流专业,四年制本科
培养目标:本专业立足豫东,面向河南,培养德、智、体、美、劳全面发展,热爱中学物理教育事业,具有健全的人格、高尚的师德、较好的人文与科学素养,掌握物理学相关基本理论与方法,具备较高的综合教师素质、良好的实验技能,具有创新意识和开拓精神,能在物理学相关领域从事教学、研究和相关管理工作的优秀教师。
主要课程:力学、热学、电磁学、光学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、原子物理学、数学物理方法、教育学、心理学、物理教学论、中学物理学科课程标准与教材研究、中学物理学科知识与教学能力、中学物理学科教学设计。
就业方向:中学物理教师,考取研究生,政府机构,企事业单位等。“学科教师”公费师范生毕业后,原则上安排在本县(市、区)域内教师总体缺编、紧缺和薄弱学科突出的中小学校任教。
电子信息工程
河南省一流专业,四年制本科
培养目标:本专业面向电子信息行业产品研发与测试、管理、技术支持与服务一线,针对嵌入式设计与电子系统设计两个方向培养德、智、体、美、劳全面发展,具备现代电子信息理论、通晓电子系统设计原理与设计方法及相应工程技术应用能力能够在电子信息领域从事嵌入式系统产品设计、电子产品工艺制造、系统测试和技术管理,具备“就业有优势、创业有能力、深造有潜力、发展有空间”的高素质应用型人才。
主要课程:电路、模拟电子技术、数字电子技术、电子线路设计、信号与系统、数字信号处理、嵌入式设计、计算机仿真、单片机开发应用、高频电子线路、自动控制原理、通信原理、传感器原理与应用、电磁场电磁波等。
就业方向:本专业注重培养学生专业能力和综合创新意识,就业领域涵盖信息通信技术、电子设计、计算机软件、互联网、电子半导体、新能源等。主要企业有华为、中兴、移动、电信、联通、国家电网等大型企业。具体从事的职业岗位包括电子设计硬件工程师、嵌入式开发工程师、电子和电气设备的研发及技术人员、信息系统的编程、开发、物联网设计工程师、PCB设计工程师、程序开发工程师、电气工程师等。
电气工程及其自动化
四年制本科
培养目标:本专业旨在培养“就业有优势、创业有能力、深造有潜力、发展有空间”的应用技术型人才为目标,要求学生通过学习电气信息技术、计算机技术等领域的工程技术基础和专业知识,并接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方面的基本训练后,具备解决电气工程领域中装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本能力,能够在电力系统、电气装备设计生产制造企业、电力行业和大型用电单位等相关部门,从事与电气工程领域有关的装备设计制造、电力电子设计、电力传动系统设计、系统运行维护、系统控制、技术开发、企业管理等工作,成为电力系统相关的应用技术型人才。
主要课程:电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电机学、自动控制原理、电力电子技术、电气控制与PLC、微机原理、单片机原理与应用、工厂供电、高电压技术、电力系统分析、电力系统保护等。
就业方向:主要就职于国家电网、发电厂、电气类公司及其他企业内配电电气维修类岗位,以及设计院和行政事业单位。
通信工程
四年制本科
培养目标:通信工程专业培养具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代通信技术,能在信息通信领域从事工程设计、设备制造、网络运营、技术管理,能对通信工程项目中各环节进行勘察设计、优化、分析,并对电子通信设备进行研发、测试和维护的工程应用型技术人才。
主要课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、信号与系统、微机原理与接口技术、通信原理、通信网基础、数字信号处理、计算机网络、信息论基础等。
就业方向:主要就业岗位有移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等。主要就职企业有中国移动、中国电信、中国联通等通信运营商;以及华为、中兴等品牌通信设备厂商和智能手机终端厂商。
自动化
四年制本科
培养目标:本专业培养具有较深厚的理论基础、良好的科学文化素质、较强的创新能力和工程实践能力,掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能,能够在机器人控制系统设计、工业过程自动化、工业嵌入式控制系统设计等方面,从事自动化系统领域产品的研发、设计、运行管理与维护、改进、服务支持等工作的复合型高级技术专门人才。
主要课程:自动控制原理、微机原理与接口技术、电气控制与PLC、过程控制、运动控制系统、现代控制理论、计算机控制技术、电力电子技术、嵌入式系统等。
就业方向:工业自动化方向,主要面向化工、机械、电力、矿业和电子等相关企业作为自动化工程师,从事自动化系统设计、调试和维护等工作;嵌入式系统开发方向,主要面向工业控制、汽车电子、通信、消费电子等领域作为嵌入式系统工程师,从事嵌入式系统硬件和软件开发等工作。
汽车服务工程
四年制本科
培养目标:面向汽车行业的发展需求,培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握机械、电子、计算机、材料等车辆工程学科基本原理和方法,具备扎实的基础理论、宽厚的专业知识,较强的工程实践能力与创新意识以及正确价值观、良好职业素养和强烈社会责任感,能够胜任汽车研发服务领域相关数字化开发分析、测试试验、故障诊断、技术管理等技术服务工作的高素质应用型人才。
主要课程:机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、计算机辅助设计CAD、电工电子学、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车电器与电子技术、汽车检测与诊断、新能源汽车结构与原理、汽车电驱动技术、单片机原理与应用、智能网联汽车技术。
就业方向:能够胜任汽车研发服务领域相关数字化开发分析、测试试验、故障诊断、技术管理等技术服务工作,毕业五年后成长为相关技术与管理工作的专业骨干。
专业实验室
教学科研条件优良。学院拥有实验室总面积1万余平方米,其中有65个课程实验室、16个实训室,仪器设备8000多台套,总价值8000多万元。建有金工技术、物理学教学技能、智能制造、工业自动化、汽车工程等实习实训中心。拥有河南省特种电机工程技术研究中心、河南省特种功能材料设计与改性工程研究中心、河南省光电智能传感研发中心等3个省级科研平台。为开展高水平科学研究,培养应用型人才提供强有力的条件保障。
学院风采
创新创业教育独具特色。学院通过工程化、项目化等教学范式改革,构建“产教一体、赛学融合”的培养模式,获批河南省新工科(智能制造工程)大学生校外实践教育基地,校内建有3T-eLab众创空间,鼓励引导学生参加“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生电子设计大赛、“西门子杯”中国智能制造挑战赛、全国大学生无线电测向锦标赛、全国大学生机械创新设计大赛、河南省大学生机器人大赛等高水平赛事,获省级以上奖项400多项,连续在中国“互联网+”大学生创新创业大赛中斩获奖牌。
此外,学院从2019年开始承办“西门子杯”中国智能制造挑战赛华中三赛区的比赛,获“优秀组织奖”称号。学生积极参与科研项目,多名同学作为第一作者在SCI期刊发表学术论文。学生的实践动手和创新创业能力、就业竞争力等得到大幅提升。学院获“教学管理先进单位”和“就业工作先进集体”。
多元协同育人平台。建有辅导员工作室、心理辅导站、劳动教育实践基地、家电义务维修社、电子兴趣班、PLC社团、天文爱好者协会等多元育人平台,为学生的健康成才和全面发展保驾护航。新时代,新征程,电子电气工程学院将全面贯彻落实党的教育方针,围绕立德树人根本任务,大力弘扬大国工匠精神,服务地方经济发展,为培养高质量的人才,建设高水平、应用型大学而不懈努力。
招生计划
2023年招生计划
2020-2022年电子电气工程学院各专业录取情况
20年录取情况
21年录取情况
22年录取情况
21年公费师范生录取情况
22年公费师范生录取情况
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