河北交通职业技术学院汽车运用与维修技术专业介绍（河北交通职业技术学院高考专业库）

1、河北交通职业技术学院汽车运用与维修技术专业介绍

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2、河北交通职业技术学院汽车运用与维修技术专业介绍

汽车运用与维修技术专业创建于1958年，是教育部、交通运输部重点专业。师资力量雄厚，实训设备一流。毕业生可从事二手车鉴定、交易，在各大保险公司从事汽车查勘定损，在各类汽车维修企业从事汽车维修、整形，或者从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售相关工作。
（一）培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握汽车动力与驱动系统、转向悬挂与制动安全系统、汽车电子电气与空调舒适系统和汽车I/M检测与排放控制系统检修及汽车营销评估与金融保险服务等专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向汽车维修服务行业领域，能够胜任汽车维修、售后服务、二手车评估与交易、汽车保险与查勘理赔等方面工作的德、智、体、美、劳全面发展的复合型技术技能人才。
（二）培养规格
1.素质结构
掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论，热爱社会主义祖国和社会主义事业，热爱集体，具有较强的敬业爱岗和团结协作精神，具有为祖国建设和富强而奋斗的献身精神以及不断追求新知识，实事求是、独立思考的创新精神，做到有理想、有道德、有文化、有纪律。
2.知识结构
具有较扎实的本专业所需的文化基础知识；具有扎实的汽车机制制图、汽车文化、汽车动力与驱动系统、转向悬挂与制动安全系统、汽车电子电气与空调舒适系统和汽车I/M检测与排放控制系统检修等方面的专业知识；具有手车评估与交易、汽车保险与查勘理赔等方面的基本知识。
3.能力结构
（1）具备正确选择和使用设备工具的技能；具备汽车总成更换、汽车总成的正确解体与装配技能；具备汽车的正确使用与维护技能；具备汽车维修高级职业技能资格；具备计算机使用与操作技能；具备一定的英语专业资料的阅读技能；
（2）具备从事汽车性能检测、汽车维修、汽车故障诊断等工作能力；
（3）能有效确认汽车故障、提供优质服务、使客户满意，具有良好的语言表达能力和良好的人际关系，具有处理投诉的能力和处理突发事件的能力，具备汽车维修质量管理的基本知识，能够合理安排汽车维修工作。
（4）具备从事二手车评估与交易、客户管理、市场开发等工作能力；
（5）具备从事汽车销售、客户管理、营销策划、市场开发等工作能力；
（6）具备从事保险承保、核保、查勘定损、分保设计、保险代理、保险公估等工作能力；
（7）具备与本专业相适应的分析问题和解决问题的能力。
(三）人才培养模式
“订单培养、工学结合”、“项目引导，情境模拟”的“2.5+0.5”的人才培养模式。
1、构建“订单培养、工学结合”人才培养模式
在专业人才培养方案中，明确0.5学年顶岗实习应培养的素质、能力；完善现有的校内生产性实训基地功能，校外紧密型的工学结合基地数量，把工学结合作为人才培养模式改革的切入点，实现有专业特色的工学结合培养模式和完善的管理制度。在校内综合学习阶段，考虑到汽车运用与维修技术专业岗位群的职业特点，通过与“一汽丰田、丰田中国、广汽丰田”、“北京现代”、“上汽大众”、“宝马中国”等知名汽车企业的订单式合作培养，使学生不仅学到了专业知识，又培养了良好的工作技能和工作素质，为学生就业奠定基础，也为企业培养和输送了更专业的技能型人才，一举多得。
2、“项目引导，情境模拟”人才培养模式
“项目引导，情境模拟”人才培养模式是一种以学生为主体、以能力培养为核心，在模拟或真实企业环境中，通过基于汽车检测与维修过程的项目设计与开发为主要教学组织形式的素质训练、能力培养的工学结合人才培养模式。通过真实或模拟的工作环境，在校企结合中让学生感到职业氛围，培养学生的专业能力、职业能力和社会能力。“项目引导，情境模拟”的工学结合人才培养模式具有实践性、开放性、职业性的特点，主要体现在开放式学习环境、职业化工作体验、规范性操作流程、创新型实践过程等四个方面。

3、河北交通职业技术学院简要介绍

河北交通职业技术学院位于河北省省会石家庄市，是一所具有鲜明交通特色的省属公办全日制普通高校。2019年7月，被确定为国家优质专科高等职业院校；2019年8月，被确定为全国创新创业典型经验高校。河北交通职业技术学院始建于1956年，历经交通部石家庄公路工程学校、河北交通学院和河北交通学校等六次变迁，1958-1962年举办本科教育，2002年由河北交通学校升格改制为河 ...

4、河北交通职业技术学院汽车运用与维修技术专业好不好，在全国各高校汽车运用与维修技术专业的排名情况

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