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洛阳科技职业学院招生专业,洛阳科技职业学院建设工程管理专业介绍
名称
建设工程管理
学制
三年
招生类型
文理兼收
院系
经济与管理学院
专业亮点
央企合作专业，毕业高薪就业
专业概览
洛阳科技职业学院建设工程管理专业成立于2014年，是建设工程管理专业群中的核心专业。结合建筑业转型升级要求，融入数字化和信息化技术，培养具备多领域知识和能力的高端复合型技术技能人才。
洛阳科技职业学院建设工程管理专业与西安三好软件技术股份有限公司开展教育部供需对接就业育人项目，专业旨在通过学习新工艺、新设备、新技术、新设备，为建筑行业培养新型的项目管理人才。同时作为全国土木工程双碳行业产教融合共同体理事单位与多家知名央企建立深度合作关系，开展协同育人项目，不仅为学生搭建了从校园到职场的无缝对接桥梁，更为他们提供了广阔的发展空间和无限的职业可能。
课程信息
学校鼓励学生在获得学历证书的同时，积极考取专业相关的职业资格证书。这些证书对建设工程管理专业的学生非常有帮助，同时也是许多企业招聘时的重要参考。持有证书在求职中更容易获得更好的就业机会和更高的薪资水平。
主干课程
特色课程
专业相关证书
就业前景
就业前景
岗位 平均薪资 最高薪资
咨询服务 12W+ 30W+
工程技术 10W+ 20W+
项目管理 12W+ 16W+
随着新型城镇化步伐的显著加快及城市基础设施建设的深入拓展，建筑工程与土木工程领域的市场需求持续高涨。在此背景下，建设工程管理专业毕业生迎来了前所未有的广阔就业前景。无论是国家层面具有战略意义的大型工程项目，还是地方上关乎民生福祉的基础设施建设，均对高素质、专业化的工程管理人才求贤若渴。这一趋势不仅彰显了建设工程管理专业在当代社会经济发展中的重要地位，也为该领域的学子们铺设了通往职业成功与个人价值实现的宽广道路。
就业领域
在如中国建筑集团、中国中铁、中国铁建等知名企业中从事项目经理、项目助理/协调员或者成本控制与预算分析等工作。
在中建集团、中国电建、中国华西等知名企业中担任施工员、测量员、安全员等职位，负责具体的技术实施和管理工作。
在如中咨工程管理咨询有限公司、科信联合工程咨询有限公司等知名企业中担任咨询顾问、监理员等职位，负责为客户提供建设工程的咨询服务。
师资团队
洛阳科技职业学院建设工程管理专业拥有一支由教授、副教授以及资深教育工作者组成的教学经验丰富和学术成果优秀的教师团队。专业教师在历年精彩课堂比赛、教学创新比赛、科研优秀成果评比中获得多项荣誉，是一支专业技术扎实、教学能力突出、师德师风优良且富有活力的双师型教师团队。
特色教学模式
教学模式
洛阳科技职业学院建设工程管理专业特色教学模式
洛阳科技职业学院建设工程管理专业在人才培养方面采用“岗课赛证”融通的模式，以工作岗位为根本，以课程体系为核心，以大赛为标杆，以证书为基础，通过课程实现工作岗位、技能大赛、证书三者的互通和互融，以工作岗位的职业素养、职业技能为人才的培养目标，在教学中融入工作岗位的具体要求，缩小企业人才需求与学校人才培养之间的距离，实现育训并举，学做合一。
通过职业技能大赛检验学生对于专业知识和技能的掌握情况，激发学生的学习积极性和主动性，在比赛过程中培养学生的团队意识，锻炼学生的意志品质。学生通过考取“1+X”技能等级证书，强化了自身的技能水平和综合素质，提高就业竞争力，实现资源整合和多元主体协同育人，提高学生的综合能力。
学生竞赛获奖
洛阳科技职业学院建设工程管理专业积极组织学生参加各种专业竞赛，以赛促教、以赛促学，在比赛中检验教学成果，提高学生的实践能力，近年来获得国赛三等奖1项，优秀奖2项，省赛二等奖1项，省赛三等奖4项。
学生在第二届全国职业院校土建类专业
“海星谷杯”建筑安全技能竞赛中获得国赛三等奖
实习实训
实训基地
建设工程管理专业坚持理论与实践深度融合的教育理念。在校内建有工程测量实训室，拥有自动安平水准仪、经纬仪、全站仪、RTK等配套设备，能够满足建设工程管理专业工程测量相关课程的实训任务和测量实习、勘测和工程施工等实习任务。
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建设工程管理专业实训
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指导学生利用学校建筑进行实践分析
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建设工程管理专业学生外出实践学习
合作企业
洛阳科技职业学院建设工程管理专业与武汉锐进铁路发展有限公司、中铁一院集团陕西铁道工程勘察有限公司、中汽智达（洛阳）建设工程咨询管理有限公司等业内领先企业建立了协同育人项目，通过校企合作，共同促进学生的实习与就业。
洛阳科技职业学院是中国标准化协会服务贸易分会会员单位，成为首批服务贸易标准化“进校园、进课堂、进书本”试点院校，为市场营销专业的发展注入了新的活力。
洛阳科技职业学院是全国土木工程双碳行业产教融合共同体理事单位，不仅为建设工程管理专业的发展注入了新的活力，还为学生搭建了从校园到职场的无缝对接桥梁。
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全国土木工程双碳行业产教融合共同体理事单位
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官网发布及后续更新地址：http://zsw.lku.edu.cn/zswzyjs/jsgcglzy.htm
