学校简介
荆楚理工学院是一所以本科教育为主的省属公办普通本科院校,地处素有“荆楚门户”之称的历史文化名城一一湖北省荆门市,学校一校区办学,坐落在荆门市中心城区白龙山,占地2240亩。校园依山傍水,风景秀美,环境优雅,建筑楼群错落有致,教学科研设施完备,宿舍区运动场集中连片,是读书治学的理想园地。
荆楚理工学院办学特色鲜明,以工科为主,理、工、农、医、文、教、管、艺等多学科协调发展。设有16个教学院部,现有普通本科专业37个、专科专业15个,普通本、专科在校生15000余人,另有2个硕士招生专业。学校现有湖北省“十三五”重点学科群一一绿色化工与制药工程,湖北省“十二五”重点学科2个,湖北省本科高校“专业综合改革试点”项目5项,湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目5项。湖北省高校试点学院改革项目1项,工程实践教育中心国家级基地1个,湖北高校省级示范实习实训基地1个,省级大学生校外实习实训基地3个。建有湖北省重点实验室1个,省级技术研发中心3个,省级人文社科类重点研究基地1个。
荆楚理工学院按照“立德树人,质量为本,优化结构,强化内涵”的发展思路,强化人才培养中心地位,突出本科教育主体地位,深入推进内涵建设和转型发展,努力建设高水平有特色的应用型大学。
艺术学院简介
荆楚理工学院艺术学院是湖北省同类院校中最早开办设计学、音乐学、美术学专业的高校之一,开设有音乐表演、环境设计、视觉传达设计、产品设计4个艺术本科专业。据权威机构统计,我院各专业实力综合排名靠前,其中音乐表演专业在全国排名前十。
学院现有专任教师99人,其中教授3人、副教授38人,博士10人,硕士52人。“双师型”教师38人,设有“楚天学者”岗位1个。师生多次获得文华奖、群星奖、金钟奖等国内大奖。
学院培养学生艺术实践能力,积极开展校企合作,推进“产学研”一体化建设,拥有一流的艺术教学科研设施,建有计算机辅助设计中心、虚拟演播室、音乐制作中心、工业设计实训中心、环境设计实训中心、动画设计实训中心、视觉传达实训中心、音乐表演实训中心、音乐厅、作品展示厅、教学成果展示厅等17个校内艺术实践实训场地,并与相关单位共建19个校外实践教学基地。
文学与传媒学院简介
文学与传媒学院现有广播电视编导、网络与新媒体、汉语言文学三个本科专业,其中广播电视编导专业是学校的特色专业、湖北省普通高校“荆楚卓越新闻人才协同育人计划项目”专业,第三方排名的五星专业。全院有专任教师56人,其中副教授以上教师占40%。与广州百川数码文化创意有限公司、深圳炫之风文化创意有限公司、香港寰宇娱乐电视有限公司、荆门广播电视台、武汉大旗影视公司等近20家企业事业单位建立了合作关系,学生作品连年获得全国大学生广告设计大赛、全国大学生信息技术创新大赛、湖北省新闻传播教育创新实践技能大赛等一二等奖,潘临颍同学获2017年度湖北省大学生优秀科研成果一等奖。建有电视摄像实验室、影视画面编辑实验室、融媒体新闻实验室、全媒体新闻采编制作发布实验室等8个实验室,面积千余平方米,能开展文字、图片、声像、影视动画等全媒体编辑创作实践。毕业生遍布人民日报、湖北电视台、四川电视台、广西人民广播电台、青海电视台等各大媒体。
招生须知
一、专业考试
我校统一采用招生计划设置省份2019年艺术专业统考成绩。
二、报考条件
1、美术类(环境设计、视觉传达设计、产品设计)、音乐表演、广播电视编导:参加各省艺术类专业考试统考成绩合格,文化成绩达到我校在该省所在批次分数线上均可报考。
2、音乐表演专业招收的种类:声乐、钢琴、器乐(吹奏类、弹拨类、拉弦类、击奏类)
三、录取及复查
1、音乐表演、美术类(环境设计、视觉传达设计、产品设计):取得所在省专业统考合格证,文化成绩达到同批次录取控制分数线,根据考生综合分(综合分=文化成绩×40%+专业统考成绩×60%)从高到低按招生计划数依次录取。若所在省级考试招生主管部门另有具体的平行志愿投档规则,按其投档办法执行。
2、广播电视编导:取得所在省份专业统考合格证,文化成绩达到同批次录取控制分数线,根据考生综合分(综合分文化成绩+专业统考成绩》从高到低按招生计划数依次录取。着所在省级考试招生主管部门另有具体的平行志愿投档规则,按其投档办法执行。
3、对于文科和理科分则投放招生计划的省份,按照文理科分别排序录取;对于不分文科和理科投放招生计划的省份,录取时采取不分文理、统一排序。
4、新生入学后,学校组织全面复查,如发现不符合招生录取条件或弄虚作假者,将取消其入学资格,退回原籍或原单位。
招生计划
专业名称 | 学费 | 湖北 | 江苏 | 浙江 | 安徽 | 江西 | 山东 |
音乐表演 | 10350 | 26 | 12 | 10 | 5 | 4 | |
广播电视编导 | 10350 | 76 | 10 | ||||
设计学类 | 10350 | 126 | 10 | 5 | 10 | 5 |