荆州理工职业学院2024年单独招生考试智能光电技术应职业技能测试大纲-荆州理工职业学院

2024年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试

智能光电技术应用职业技能测试大纲

（荆州理工职业学院制定）

一、考试性质

2024年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，智能光电技术应用职业技能测试（包括专业技能测试、心理测试、面试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生的选拔性考试，智能光电技术应用专业技能考试应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。

二、考试依据

（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发?2009?66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。

职业（工种）名称：电工

（1）职业定义：从事电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。

（2）职业等级：电工（初级、中级、高级、技师、高级技师）（职业编码6-31-01-03）

（3）职业能力特征：具有一定的学习能力和分析、推理、判断的能力；有一定的表达能力、计划能力和空间感；应能辨别各种颜色，有较高的手指灵活性和手臂灵活性、动作协调性，无恐高症。

（二）参照《教育部关于印发新修订的中等职业学校语文、化学等六门公共基础课程教学大纲的通知》（教职成〔2009〕3号），中华人民共和国教育部，2009年1月6日。

中等职业学校物理教学大纲

三、考试方法

智能光电技术应用职业技能测试由专业技能测试、心理测试、面试等三部分组成。总分200分，其中专业技能测试为笔试，闭卷，考试时间90分钟，满分100分。具体见下表：

四、考试内容与评分办法

以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业技能测试、技能操作测量手段，将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业技能测试内容。

附：

1. 专业技能测试内容

2. 技能操作考试内容与评分办法

第一部分专业技能测试内容与评分办法

一、光电基础知识

1.光、视觉、色彩的基本知识

了解光的本质、光谱的基础知识；

了解光与色彩、光与视觉的联系；

了解光的空间分布及材质对光的影响。

2.电的基本知识

理解电路的基本概念；

掌握电压、电流、电功率等基本电参数；

掌握串联、并联电路电阻的求解，欧姆定律。

3.照明与健康的基本知识

掌握照明相关的基础参数；

了解常见光源和生活中的常用灯具；

知道光线不足的危害及光与眼部衰老。

二、仪器仪表使用技能

1.万用表的使用；

2.稳压电源的使用；

3.电压表示数的读取；

4.电流表示数的读取；

5.色环电阻读数方法；

6.二极管、三极管、数码管的识别；

7.电阻、电容、电感的识别；

8.常用物理量单位的识别；

9.常用仪器仪表的识别；

10.测量数据的记录、简单分析；

11.操作台面的整理；

12.安全用电常识。

三、专业技能测试题型结构

1.专业技能测试方式及时间

专业技能测试采用笔试试卷考试，每位考生必考，总分为100分，考试时间为90分钟。

2. 专业技能测试内容及评分标准

（1）考试内容

考试内容为适应智能光电技术应用专业职业岗位要求的基本知识及专业知识，包括光电基础知识与仪器仪表使用技能。考试内容分较易部分、中等难度部分及较难部分，各占试题的比例分别为20%、60%、20%，确保难易适中。

（2）评分标准

专业技能测试试题全部为客观题，每个小题正确得全分，错误或未答不得分。

第二部分面试考试内容与评分办法

说明：1. 单个评分要素扣分不得超过该项最大配分值。

2. 应明确集体评分方式，由两名以上的考评员同时参与对同一名考生的测评，各位考评员独自给出分值，以平均分确定最终的考核结论。

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