湖南科技大学2023年物理与电子科学学院专业介绍

物理与电子科学学院

学院风采

PART.01

院长寄语

湖南科技大学物理与电子科学学院肇始于1958年湘潭师范专科学校物理科，六十余载奋斗历程，几代人热血青春，在厚重的历史积淀与烟云中，我们遥望星空，脚踩大地，一路走来，砥砺前行。

学院秉承“唯实惟新,至诚致志”的校训，坚持立德树人根本任务。我们重视教育基础建设，扎实推进一流专业和一流课程建设，培养学生掌握坚实的专业基础知识；我们不断推进创新人才培养，坚持创新创业中心开放育人，同时与20多家重点高中和著名企业共建实习基地培养学生创新实践能力；我们面向国防和社会经济建设开展科学研究，形成了教书育人与科研创新交织互融的人才培养体系。十年树木百年树人，从物理与电子科学学院走出的新一代学子深受用人单位喜爱，正在各行各业大显身手。

六十华章，几经沧桑，我们奋发图强，赢得桃李满天下。新时代，新起点，新目标，物理与电子科学学院全体师生正团结一心，奋勇拼搏，为新时代社会主义现代化建设更好地提供人才和智力支持。

欢迎您，有志于成就事业报效祖国的莘莘学子！我们期待与您携手并肩，共创美好的明天。

PART.02

学院介绍

1、学院简介：

物理与电子科学学院始创肇始于1958年湘潭师范专科学校物理科，是学校成立最早的教学单位之一。学院现有物理学、电子信息科学与技术、光电信息科学与工程、集成电路设计和集成系统四个本科专业，其中，电子信息科学与技术专业是国家一流本科专业建设点，物理学是湖南省一流本科专业建设点。学院拥有物理学一级学科硕士学位点、电子信息（集成电路）工程硕士学位点、学科教学（物理）和职业技术教育（信息技术）两个教育专业硕士点，在校本科生、研究生1816人。

2、师资力量：

学院设有物理系、电子系、光电工程系及物理与电子科学实验教学中心等四个教学系部，其中基础物理实验室为湖南省普通高校基础课示范实验室。学院现有教职员工80人，其中专任教师62人、教授12人、副教授23人，拥有博士学位教师占专任教师人数的83%。

3、学科成就：

近五年来，学院承担国家自然科学基金项目等国家级项目19项、其他省部级科研、校企合作及教研教改项目90余项，在国内外权威学术刊物及国际学术会议上公开发表论文180余篇，国家专利授权20余项；获获得国家军事科学技术发明奖二等奖1项、湖南省科技进步奖三等奖1项、教学成果奖3项；学院完成的企业合作项目“矿山装备工业互联网智能管控平台开发”被列入湖南省2021年“数字新基建”100个标志性项目名单，开发的工业APP“矿山井下运输装备工业互联网智能管控平台APP”入选湖南省2021年优秀工业APP，平台在2022年5月被认定为“湖南省工业互联网平台”。

近年来，每年参与各项专题创新培训学生人数超过300人次，参与校级及以上创新创业项目的学生数超过200人次，参与各类学科竞赛学生数超过400人次，每年获奖省级及以上竞赛奖励学生数80余人次，学生创新实践能力也得到很大提高，毕业生深受用人单位欢迎。

PART.03

专业介绍

物理学

学制：本科四年

专业优势

本专业拥有物理学一级硕士学位点，以及学科教学（物理）及职业技术教育硕士两个教育学专业硕士点。设有近代物理、基础物理、物理综合实践、中学物理等7个专业教学实验室和10余个校外教学实践基地，建立了我省首批中学教师综合实践活动学科培训基地，拥有湖南省物理学新师范创新创业教育中心，湖南省物理与光电创新创业教育中心，建设有《热力学统计物理学》等湖南省一流本科课程。在人才培养方面，本专业立足于培养师德品行优良、专业基础扎实、教育教学能力突出、具有创新意识的中学物理教师，为省内外中学及高校物理教育领域输送了一大批优秀的一线骨干教师及管理人才。

培养目标

本专业培养具有良好的科学与文化素质，掌握物理学科的基本理论和基础知识，具有良好的数理基础和实验技能，掌握现代教育科学理论及教育技术，具有较强的教育教学实践能力，能胜任中学物理及相关课程的教育教学以及能从事物理学相关领域教育教学及科学研究的专门人才。

就业前景

本专业结合学生实际，坚持以提高就业质量为宗旨，全面推进毕业生就业与发展。近三年平均就业率在97%以上，其中约40%左右的毕业生选择国内外继续学习深造。本专业已培养大量工作在中学物理教育领域的一线优秀教师和管理人员，其中正高级中学特级教师 4人，市县教育局长5人、市县教研室主任教研员共38人、正副校长共128人。如湖南师大附中副校长蔡任湘，是国际物理竞赛金牌教练；陈国良任苏州太仓中学（省重点）校长；匡拥军任长沙明德天心中学校长；魏宇任周南中学副校长；赵俊任湘潭县一中副校长。98级谢丽华任石门市教育局教研员、98级陈志波任广西桂林市教育局教研室主任。此外，本专业也培养了在科学研究领域做出突出贡献的校友。其中92级校友刘雪明教授、90级校友陈列文教授获得国家“杰出青年科学基金”，93级校友刘红荣教授获得“长江学者”称号。还有一大批在高校工作的教授、博导等。近年来，尤其自2021年湖南高考实行“3+1+2”模式把物理作为其中1门优选科目以来，物理学专业持续火热，各级教育单位对我校物理学专业毕业生的需求不断增加，毕业生供不应求。此外，用人单位普遍反映我专业培养的学生政治思想表现和职业道德良好，教育育人能力强，工作中能吃苦耐劳，一批又一批的毕业生成为了单位的青年骨干力量，总体评价为优良。

电子信息科学与技术

学制：本科四年

专业优势

(1)近年来先后投入经费近800余万元用于电子专业实验室建设，并与业内知名企业、强校等合作建立实践基地10余个，在校内与企业共同建立了“科大恒欣矿山智能装备研究院”、“科大火眼医疗眼视觉技术联合实验室”等企业联合实验室，形成了比较完整的实践教学体系。

(2)创新创业教育与专业教育深度融合。依托湖南省创新创业教育中心开设“双创”课程，开展“双创”活动，选拔本科生加入科研课题组，建立项目式、研究性“双创”教学体系，学生创新实践能力得到很大提高，毕业生深受用人单位欢迎。。

(3)依托电子元器件国家国防特色学科、电子信息工程硕士学位点、智能传感器与新型传感材料湖南省重点实验室等学科科研平台，重点发展“嵌入式系统”、“人工智能”、“新型电子元器件”等特色学科专业方向，引领专业发展和培养质量提升，形成了教书育人与科研创新交织互融的人才培养体系。

培养目标

本专业以“五育并举”和“三全育人”为导向，坚持立德树人，德育优先；立足湖南，服务全国，面向世界，培养品德优良，知识丰富，能力突出，适应经济、社会与科技发展需要的高素质应用型人才。本专业毕业生应具备数学、物理、电路、计算机基础知识，系统掌握电子信息科学所必须的基础理论、专业知识及实践技能，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练。

本专业学生毕业5年后预期达到如下目标：

1、具有良好的工程实践、初步科学研究及创新创业能力，能够运用本专业知识理解、分析以及解决电子信息领域的相关问题。

2、具备独立思考和执行任务、团队协作和有效沟通的能力。

3、具备持续学习的能力，能够跟踪并掌握电子信息领域的新产品、新技术、新理论及电子信息产业的最新发展情况。

4、具备跨领域学习的能力，具有一定的国际视野及外语能力。

5、具备良好的职业伦理道德、人文素养和社会责任意识。

就业前景

电子信息科学与技术专业毕业生具有宽领域工程技术适应性,就业面很广,就业率高。毕业生可在电子信息类的相关企业中从事电子产品与设备的设计与开发、生产、经营与技术管理工作。也可以在政府部门或企事业单位从事机电设备、通信设备及计算机控制等设备的装配、调试、检测、安全运行及维护管理工作。同时，有30%左右的毕业生继续深造。近年来，本专业考研录取率一直名列学校前茅，有一批优秀毕业生已在国内外一流大学获得博士学位，成为技术或管理岗位上的骨干人才。

光电信息科学与工程

学制：本科四年

专业优势

(1) 人才培养目标定位准确，符合高科技产业发展需求。针对物联网、智能制造、机器人、光通信及人工智能等在信息感知和传输方面的需求，将光电智能传感与通信技术确定为专业人才培养方向。

(2) 课程设置前沿化。将光电技术、智能感知技术、通信技术以及智能制造中的嵌入式硬件技术深度融合，构建了以传感与通信硬件课程为主线、增补智能软件算法的课程体系。开设了人工智能、机器学习及机器视觉自动检测技术等前沿交叉课程。

(3) 突出工程型、应用型人才培养。与业内知名企业合作建立实践基地10余个，并依托湖南省智能传感器与新型传感材料重点实验室和湖南省物理与光电技术大学生创新创业教育中心，通过开放式创新实验、综合性课程设计及创新创业实践等，全面培养学生创新能力和实践能力。

培养目标

本专业坚持立德树人，德育优先，立足湖南，面向全国。围绕国家制造强国发展战略，重点培养先进智能制造相关新经济新产业急需的工程实践及创新能力强的复合型高级工程技术人才。具体表现在：具有良好的人文、科学及工程素养；掌握必备的数学、自然科学基础知识；掌握信号与光通信、电子电路、智能传感及人工智能等光电信息工程相关领域的专业知识；具有解决复杂工程问题的能力；具备良好的学习能力、实践能力和创新能力；能够跟踪和掌握专业相关领域的前沿技术。

就业前景

光电信息科学与工程专业隶属于电子信息专业大类，是推动国家信息产业发展的新工科专业。专业应用领域广泛，人才需求旺盛。毕业生能在光电信息工程相关领域开展科学研究、技术开发、规划设计、制造应用及工程管理等工作。在市场需求和国家政策引导下，光电信息科学与工程专业的毕业生在硬件设计、嵌入式软件开发、人工智能、物联网、光通信、智能传感及先进智能制造等科技领域具有良好的就业和发展前景。本专业在毕业深造率、就业率及毕业生平均薪酬等方面均在学校名列前茅。近年来，光电专业平均就业率(含考研深造)在95%以上，每年有30%以上的毕业生继续深造。

集成电路设计与集成系统

学制：本科四年

专业优势

（1）贯彻“平台支撑、特色发展”的方针。依托‘电子元器件’国防特色学科、电子信息工程硕士学位点和智能传感器与新型传感材料湖南省重点实验室等学科平台，形成了“智能信息处理”、“薄膜晶体管”和“新型电子元器件”等特色方向，助力人才培养和学科建设高质量发展。

（2）倡导“以目标促学生发展，以需求拓学生素质”的人才培养模式。在培养集成电路芯片设计与系统开发的高级复合型工程技术人才基础上适度拓展人才服务领域。立足湖南，面向全国，服务于微电子工艺、集成电路设计、电子系统集成、智能制造、人工智能、产业大数据和物联网边缘计算等领域。

（3）践行立体开放的综合实践教学体系。与业内知名企业合作建立实践基地10余个，近两年先后投入经费近400万元用于实验室建设。依托现有完善的校内实践教学条件和校外实习实训基地，促进创新创业教育与专业教育深度融合。

培养目标

本专业以高层次、应用型、复合型的集成电路及各类集成电子系统设计人才培养为目标，重品德，强基础，宽口径，拓素质，培养具有创新意识和初步创新能力的复合型工程技术专门人才，具体体现在：具备优良的政治素养和品格、科学的人生观世界观以及奉献社会的责任感；熟悉电子线路、计算机、信号处理、通信等相关电子系统的基本知识，掌握微电子器件、集成电路及集成系统的基本理论、基本方法及EDA工具；能在集成电路及集成系统相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作；具有开拓创新意识与潜力，适应社会主义现代化建设需要。

就业前景

集成电路设计与集成系统专业是国家近年来布局的新兴战略专业。权威报告显示，2022年我国集成电路行业人才需求规模超70余万人，目前缺口约30余万人，未来随着各行各业芯片需求的增加，人才缺口会持续增大；且集成电路方向专业为近年来国务院、教育部和工信部等部门战略布局的重点产业，具有一系列配套政策支持。因此，在市场需求和国家政策引导的作用下，毕业生在高新技术企业、国防军工企业从事有关集成电路设计和系统集成的工程技术研究、设计、开发和管理工作，在人工智能、5G通信、大数据以及元宇宙等科技领域也具有良好的就业和发展前景。

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