2023年江苏省普通招生录取分数汇总表(历史类)
专业名称 | 录取数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 位次 |
市场营销 | 10 | 457 | 439 | 446.4 | 13081 |
国际经济与贸易 | 11 | 449 | 442 | 445.5 | 12206 |
电子商务 | 19 | 459 | 422 | 439.6 | 17418 |
商务数据分析与应用 | 10 | 450 | 437 | 442.6 | 13676 |
商务英语 | 10 | 463 | 448 | 452.3 | 10364 |
大数据与会计 | 20 | 467 | 456 | 460.3 | 7763 |
大数据与会计(中外合作办学) | 6 | 454 | 439 | 448.3 | 13081 |
大数据与财务管理 | 17 | 460 | 451 | 454.1 | 9449 |
大数据与审计 | 20 | 475 | 452 | 455.6 | 9112 |
旅游管理 | 7 | 447 | 438 | 442.7 | 13384 |
酒店管理与数字化运营 | 6 | 448 | 420 | 433.5 | 17890 |
建筑室内设计 | 14 | 448 | 422 | 435.4 | 17418 |
工程造价 | 17 | 451 | 427 | 440.5 | 16246 |
物联网应用技术 | 10 | 462 | 438 | 449.6 | 13384 |
软件技术 | 18 | 470 | 419 | 441.3 | 18102 |
电气自动化技术 | 10 | 469 | 448 | 454.7 | 10364 |
计算机网络技术 | 15 | 462 | 437 | 446.5 | 13676 |
云计算技术应用 | 16 | 444 | 419 | 434.3 | 18102 |
机电一体化技术 | 20 | 463 | 420 | 440.5 | 17890 |
工业机器人技术 | 16 | 452 | 419 | 429.6 | 18102 |
智能网联汽车技术 | 13 | 447 | 419 | 428.6 | 18102 |
2023年江苏省普通招生录取分数汇总表(物理类)
专业名称 | 录取数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 位次 |
市场营销 | 5 | 448 | 432 | 436.2 | 17450 |
国际经济与贸易 | 5 | 440 | 430 | 433.2 | 18618 |
电子商务 | 10 | 434 | 428 | 430.2 | 19733 |
商务数据分析与应用 | 5 | 430 | 427 | 428.4 | 20263 |
商务英语 | 5 | 434 | 428 | 431.2 | 19733 |
大数据与会计 | 10 | 446 | 438 | 440.4 | 13839 |
大数据与会计(中外合作办学) | 4 | 430 | 429 | 429.3 | 19206 |
大数据与财务管理 | 8 | 442 | 432 | 435 | 17405 |
大数据与审计 | 10 | 438 | 433 | 434.5 | 16848 |
旅游管理 | 4 | 429 | 428 | 428.3 | 19733 |
酒店管理与数字化运营 | 4 | 432 | 427 | 428.3 | 20263 |
建筑室内设计 | 6 | 473 | 428 | 437.2 | 19733 |
工程造价 | 8 | 442 | 428 | 433.4 | 19733 |
物联网应用技术 | 7 | 440 | 432 | 434.3 | 17450 |
软件技术 | 12 | 442 | 431 | 436.7 | 18034 |
电气自动化技术 | 6 | 451 | 436 | 439.5 | 15053 |
计算机网络技术 | 9 | 440 | 430 | 431.4 | 18618 |
云计算技术应用 | 9 | 453 | 428 | 433.9 | 19733 |
机电一体化技术 | 10 | 435 | 431 | 432.5 | 18034 |
工业机器人技术 | 7 | 442 | 429 | 431.9 | 19206 |
智能网联汽车技术 | 7 | 434 | 428 | 429.3 | 19733 |
2023年江苏省普通招生录取分数汇总表(艺术类)
专业名称 | 录取数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 位次 |
室内艺术设计 | 10 | 442 | 429 | 431.1 | 15858 |
视觉传达设计 | 20 | 449 | 429 | 436.0 | 15858 |
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官网发布及后续更新地址:http://zs.wxic.edu.cn/2023/0920/c816a94433/page.htm