连云港职业技术学院有机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术、数控技术、无人机应用技术、汽车检测与维修技术、应用化工技术、石油化工技术、环境监测技术、复合材料智能制造技术、材料工程技术、药品生产技术、生物制药技术、药品质量与安全、药品经营与管理等专业,以下是具体名单一览表,希望对大家有所帮助,另外专业设置可能会变动,正式填报时需要以学校公布的数据为准。
序号 | 专业名称 | 专业代码 | 学制(年) | 学费(元/人年) |
1 | 机电一体化技术 | 460301 | 三 | 5300 |
2 | 电气自动化技术 | 460306 | 三 | 5300 |
3 | 工业机器人技术 | 460305 | 三 | 5300 |
4 | 数控技术 | 460103 | 三 | 5300 |
5 | 无人机应用技术 | 460609 | 三 | 5300 |
6 | 汽车检测与维修技术 | 500211 | 三 | 5300 |
7 | 应用化工技术 | 470201 | 三 | 5300 |
8 | 石油化工技术 | 470204 | 三 | 5300 |
9 | 环境监测技术 | 420801 | 三 | 5300 |
10 | 复合材料智能制造技术 | 430603 | 三 | 5300 |
11 | 材料工程技术 | 430601 | 三 | 5300 |
12 | 药品生产技术 | 490201 | 三 | 5300 |
13 | 生物制药技术 | 490202 | 三 | 5300 |
14 | 药品质量与安全 | 490206 | 三 | 5300 |
15 | 药品经营与管理 | 490208 | 三 | 4700 |
16 | 现代文秘 | 590401 | 三 | 4700 |
17 | 人力资源管理 | 590202 | 三 | 4700 |
18 | 全媒体广告策划与营销 | 560216 | 三 | 5300 |
19 | 融媒体技术与运营 | 560213 | 三 | 4700 |
20 | 婴幼儿托育服务与管理 | 520802 | 三 | 4700 |
21 | 大数据与会计 | 530302 | 三 | 4700 |
22 | 大数据与财务管理 | 530301 | 三 | 4700 |
23 | 市场营销 | 530605 | 三 | 4700 |
24 | 跨境电子商务 | 530702 | 三 | 4700 |
25 | 电子商务 | 530701 | 三 | 4700 |
26 | 现代物流管理 | 530802 | 三 | 4700 |
27 | 园林技术 | 410202 | 三 | 2200 |
28 | 计算机应用技术 | 510201 | 三 | 5300 |
29 | 计算机网络技术 | 510202 | 三 | 5300 |
30 | 软件技术 | 510203 | 三 | 5300 |
31 | 大数据技术 | 510205 | 三 | 5300 |
32 | 数字媒体技术 | 510204 | 三 | 5300 |
33 | 人工智能技术应用 | 510209 | 三 | 5300 |
34 | 物联网应用技术 | 510102 | 三 | 5300 |
35 | 旅游管理 | 540101 | 三 | 4700 |
36 | 酒店管理与数字化运营 | 540106 | 三 | 4700 |
37 | 会展策划与管理 | 540112 | 三 | 4700 |
38 | 室内艺术设计 | 550114 | 三 | 6800 |
39 | 数字媒体艺术设计 | 550103 | 三 | 6800 |
40 | 服装与服饰设计 | 550105 | 三 | 6800 |
41 | 建筑工程技术 | 440301 | 三 | 5300 |
42 | 工程造价 | 440501 | 三 | 4700 |
43 | 建筑室内设计 | 440106 | 三 | 5300 |
44 | 市政工程技术 | 440601 | 三 | 5300 |
45 | 空中乘务 | 500405 | 三 | 5300 |
46 | 高速铁路客运服务 | 500113 | 三 | 5300 |
47 | 商务英语 | 570201 | 三 | 4700 |
注:以省级招生主管部门公布的信息为准
连云港职业技术学院(Lianyungang Technical College)位于中国最早的十四个沿海开放城市之一、新亚欧大陆桥东方桥头堡中国江苏连云港,学校前身是连云港市职工大学,1979年开始举办国民专科学历教育;1983年3月,成立连云港职业大学;1999年3月,连云港职业大学与连云港市职教中心合并,更名为连云港职业技术学院。2008年9月进入新校区办学。
学院秉承“德才兼备、知行合一”的校训精神,坚持德技并修、工学结合的育人机制,创新产教融合、校企合作的办学模式,通过校政行企携手共建、深度合作,不断推进资源整合,着力培养学生工匠精神、职业技能和就业创业能力。
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