萍乡学院2020年艺术类招生简章

一、学院概况
萍乡学院是经教育部批准设置，面向全国招生的全日制公办普通本科院校。学校创办于1941年，在70多年的办学历程中，学校秉承“厚德至善、励学笃行”的校训，坚持“立德树人、追求卓越、务实创新、科学发展”的理念，为国家培养了一大批高素质人才。学校现有占地面积1200亩，建筑面积近30万平方米。教学实验（室）中心132个，校内（外）实习（实训）基地200余个，教学科研仪器设备总值6000余万元，图书馆纸质藏书110万册，电子图书25万册。新建了工程训练中心、材料工艺实训中心、音乐厅、艺术楼、学生公寓、若水读书广场、学术交流中心、体育馆及训练中心、行政及科研中心等，为莘莘学子的成才与深造提供了理想的学习与生活场所。校内绿树成荫，空气清新，杜鹃山、樱花岭、桃李园、若水广场、文廷式广场等构成了融自然与文化为一体的校园景观。
学校先后多次荣获全国文明单位、全国群众体育工作先进集体、科技部全国“十佳优秀培训基地”、共青团中央“全国五四红旗团委”、全国无偿献血工作促进奖、江西省文明校园、江西省大学生思想政治教育工作先进高校、江西省高校校风建设文明单位、江西省艺术教育先进单位、江西省校务公开先进学校、江西省安全文明校园、江西省文明单位、江西省第一届文明校园等荣誉称号。设有江西省工业陶瓷重点实验室、江西省环保材料与装备工程技术研究中心、江西省高校平面设计与动漫工程技术研究中心、江西省资源枯竭型城市转型与发展软科学研究基地、江西省高校人文社科重点研究基地――非物质文化遗产研究中心，萍乡学院安源红色文化研究中心、矿山机械装备研究中心、电子商务研究中心、海绵城市研究院等9个产学研协同创新平台。获得国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家科技型中小企业创新基金项目、全国教育科学规划项目、国家重点实验室开放基金项目以及省、部级科研项目立项300余项。近五年在各类学术期刊上发表学术论文2000余篇，其中SCI、EI、SSCI等机构收录论文近500篇。出版专著（教材）150余部。教师屡获江西省教学成果奖和社会科学研究成果奖，学生在全国大学生数学建模大赛、“CCTV杯”全国英语演讲大赛、全国大学生文艺（书法）展演、江西省电子电脑大赛、江西省网页设计大赛、江西省大学生文艺演唱大赛、江西省运动会等重要比赛中屡创佳绩。学校始终坚持开放办学的宗旨，不断加强与国（境）外交流合作，积极推进国际化办学进程。已与英国、美国、瑞士、加拿大、印度、泰国、马来西亚等10多个国家的高校及科研机构建立了稳定的合作与交流关系。现有市场营销、学前教育、工程造价3个专业与加拿大荷兰学院合作办学。学校重视实践教学，依托大中型企业和事业单位进行校外实习（实训），增强了学生实际动手与创新创业能力，毕业生受到社会各界的欢迎，初次就业率达90%以上，连续多年被评为江西省高校毕业生就业工作先进单位。

二、艺术学院概况
艺术学院创办于1995年。现下设视觉传达设计、音乐学、美术学三个本科专业。学院拥有设施完备的美术馆、创意设计中心、画室、机房、实训室、工作室、多媒体教室、音乐厅、琴房、舞蹈室、练功房等专业教学用房和教学仪器设备。现有专职教师49人，其中高级职称教师21人，具有博士学位1人,在读博士4人，具有硕士学位28人，并外聘国内、省内的知名画家、音乐家和设计师6人。
艺术学院的教学宗旨是：密切关注市场需求，立足行业，面向江西，辐射全国，培养适应地方经济社会发展需要，具有创新精神与实践能力的创新型、应用型高素质设计人才。坚持以提高人才培养质量为宗旨，围绕新时期“一专多能”的人才培养目标，采用理论与实践相结合的教学模式。长期以来，艺术学院为社会培养了一大批基础扎实、知识面宽，富有创新精神和创作能力的高素质艺术人才，他们大都活跃在各外资、合资企业、文艺团体或各级各类学校，成为单位的设计、文艺骨干或学校的专业骨干教师，深受用人单位的好评。

三、报考条件
1.符合教育部关于普通高等学校艺术类招生报名条件及生源所在省份的普通高招相关规定;
2.文理兼收。
3.报考美术类、音乐类专业要具有一定美术、音乐专业基础，身体健康(无色盲、无口吃);考生需参加生源省考试院组织的美术、音乐类联考。

四、录取原则
1.音乐学:联考专业成绩和高考文考成绩均需达到生源省本科最低录取控制线。按各省艺术类投档录取规则执行。
2.视觉传达设计、美术学: 联考专业成绩和高考文考成绩均需达到生源省本科最低录取控制线。按各省艺术类投档录取规则执行。
3.有口吃的学生不得报考音乐专业，有色盲的学生不得报考美术专业。其他健康要求按教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

五、招生专业
（一）视觉传达设计专业
1.招生人数：100人。
2.学制及学位：四年，授予艺术学学士学位。
3.培育目标：培养掌握美术基础理论和专业知识，坚持以服务区域经济建设为根本，富有创新意识、开拓精神和良好职业道德，具有一定的艺术修养和审美能力，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要。培养学生能够独立从事平面设计、品牌设计、广告设计、包装设计、出版印刷设计等工作，培养具有一定专业素质的应用型创新人才。培养学生具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识,在设计创新、语言、文字表达能力、社会交流沟通能力方面得到全面锻炼。
4.主干课程：造型基础、构成基础、图形设计、字体设计、标志设计、书籍装帧与印刷工艺、VI设计、包装设计、平面广告设计、影视后期、动画设计、产品设计等。
（二）美术学专业
1.招生人数：100人。
2.学制及学位：四年，授予艺术学学士学位。
3.培育目标：培养具有扎实的美术理论知识，较强的绘画表现能力和一定的艺术创作能力，以及美术教学和研究能力，拥有较全面的人文素质、美术素养和持续发展潜力， 具有较强创新能力和创业能力，适应经济社会发展和建设需要的应用型人才。学生通过考试获得国家《教师资格证书》。
4.主干课程：素描、色彩、基础图案、构成基础、美术概论、中国美术史、西方美术史，透视学、美术教学法、中国画、油画、雕塑、版画、水彩画、中国民间美术、美术鉴赏与批评、图形创意等。
（三）音乐学专业
1.招生人数：35人。
2.学制及学位：四年，授予艺术学学士学位。
3.培育目标：培养适应社会发展需要，掌握音乐学科基本理论、基础知识及基本方法与技能，综合素质高，教学能力强，具有创新精神和实践能力，能胜任中小学音乐教学及社会音乐文化等工作，具有强烈的社会责任感和健全体魄的高素质应用型人才。学生通过考试获得国家《教师资格证书》。
4.主干课程：
基本乐理、视唱练耳、基础声乐、基础钢琴、民族器乐、合唱与指挥、基础和声、歌曲分析与写作、学校音乐教育导论与教材教法、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、钢琴即兴伴奏、专业训练、形体训练与舞蹈、音乐美学基础、曲式与作品分析、简明配器法、论文写作等。

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