东北电力大学2021年艺术类专业招生简章

东北电力大学坐落在风景秀美的吉林省吉林市。学校是吉林省重点大学，始建于1949年，是中国共产党亲手创建的第一所电力工科学校。
学校坚持以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新为己任，主动适应国家电力工业和吉林省的经济建设需求，形成了以电力特色为主，多学科交叉融合，较为完整的学科体系。学校共有14个学院，50个本科专业，涵盖了工、理、管、文、法、经、教育、艺术8个学科门类。学校是博士学位授权单位，现有电气工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程3个博士学位授权一级学科，2个博士后流动站；具有硕士研究生推免权，现有14个硕士学位授权一级学科，涵盖58个硕士学位授权二级学科，有9个硕士专业学位授权类别；拥有吉林省特色高水平学科9个，其中一流学科4个、优势特色学科4个、新兴交叉学科1个。学校现有全日制在校生20000余人。

一、艺术类办学情况简介
学校现有设计学类“服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术”4个专业，戏剧与影视学类“表演、广播电视编导”2个专业。
学院设：服装与表演系、环境与视觉系、数字媒体艺术系3个系。拥有设计学一级学科硕士点1个，省级优势特色学科1个。
学校现有艺术类专业教师69人，其中教授7人、副教授32人、博士10人、在读博士7人、硕士生导师18人。部分教师在教育部高校纺织服装教学指导委员会、中国服装设计师协会、中国流行色协会色彩专业教育委员会、中国高等院校影视学会动画与数字媒体艺术专业委员会、吉林省高校艺术类教学指导委员会、吉林省艺术设计协会、吉林省服装设计师协会、吉林省传媒学会等学术界及社会团体承担着重要角色。
2005年经国务院学位办批准，学校获得设计艺术学硕士学位授权，2006年开始招收全日制学术型硕士研究生。2017年11月获批设计学一级硕士学位授权。现有时装设计与动态展示研究、环境设计艺术研究、视觉传达设计与数字媒体艺术研究3个稳定的研究方向。
学校现有吉林省级艺术类实验教学示范中心、吉林省重点领域（服装领域）研究基地、吉林省省级人文社会科学重点研究基地--吉林省服饰文化研究中心、吉林省高校创新团队、吉林省创业带动就业专项资金项目“艺术创意产业化实践基地”。校级吉林民族服饰文化研究所、东北电力大学书画艺术研究所、吉林数字化创新艺术设计研究所、纪录片创作与传播研究所、东北时尚品牌研究中心科研机构。
学校在艺术学科建设上，确立了以当代文化艺术与现代设计思维为先导，以中国传统文化精神为根基，重视学科基础建设、强化设计与艺术、设计与人文精神、设计与科技、设计教学与校企合作的紧密联接的学科建设目标。在艺术类本科教学上，确立了以“优化基础、强化能力、提高素质、发展个性、鼓励创新”为教学理念，以培养具有较高综合素质和艺术设计能力的人才为目标，注重理论知识传授向注重综合素质和实践能力培养的教学模式转变。
2013年以来，学校艺术类专业教师主持承担科研课题65项，其中：国家级2项、省部级54项、横向10项。出版学术专著43部、教材24部；在国内外学术刊物发表学术论文741余篇，其中：SCI 2篇、SSCI 2篇、CSSCI 39篇、EI检索19篇、北大中文核心171篇。授权发明专利 6项、实用新型31项、外观61项。获得省部级教学成果奖二等奖2项、三等奖7项。获批国家级、省级大学生创新创业训练计划项目国家级13项、省级35项。
学校注重艺术类专业同国内外的学术交流活动。先后邀请清华大学美术学院博士生导师李薇教授、北京服装学院博士生导师赵平教授、吉林大学博士生导师付黎明教授、苏州大学博士生导师李超德教授、同济大学博士生导师林家阳教授、东华大学博士生导师邱夷平教授、东北师范大学博士生导师杨家安教授、中国传媒大学博士生导师曹三省教授、四川美术学院苏永刚教授、牛顿商学院---香港时尚买手学院吴波教授等专家、学者来我校讲学并进行学术交流。
艺术类招生专业拥有一批高水平的师资队伍和卓越的办学条件，拥有完善的高级艺术人才培养体系和多元开放的国际化交流平台。
服装与服饰设计专业：在国内创办较早，已经形成了鲜明的教学研究特色，并拥有一支学术水平较高的师资队伍。主要从事时装设计的系统研究与定位、服装色彩、面料、款式造型设计，分析服装流行趋势、艺术流派表现等。在探索中国东北地区少数民族传统服饰文化研究方面优势显著。服装与服饰设计专业6次获得中国服装院校“育人奖”，多次获得全国高校排名“前十名”。获批省级科研平台3个、省级特色专业1个、省级高水平一流专业1个、吉林省高校创新团队1个。承担国家级项目2项，省级11项,发表学术论文115篇，其中：CSSCI论文3篇，EI论文3篇，核心期刊24篇、专著8部。
表演专业：表演专业不断深化教学改革，加强对学生创新精神和创新能力的培养。通过专业赛事实践教学环节，将所学的理论知识运用于社会表演实践中。通过专业赛事教学环节，巩固学生所学的表演理论知识，提高学生的现场表演能力和创新能力。通过多年的努力，表演专业师生在国际、国家级、省级专业赛事中获奖260余项。其中，获国家级以上金奖32项、银奖及亚军35项、铜奖及季军46项、有42人获“十佳模特”称号。与国家级模特经纪机构签约34人。
环境设计专业：环境设计专业注重环境设计实践与创新能力的深层次研究，强调教学、学科前沿和设计理念的深化，以项目驱动的方式进行理论研究，着力解决区域经济社会中人与环境空间之间的突出问题，强化环境设计专业理论与东北地域满族特色文化的互溶共促，不断更新对科学与艺术完美结合的认知理解，本科教学、学科建设成果显著。获批省级科研项目10项，发表论文107篇，其中：CSSCI论文8篇，中文核心33篇，EI检索论文3篇，撰写专著8部。
视觉传达设计专业：注重对学生视觉思维能力和对视觉元素的组织与创新能力的培养。以校内外的实践研究基地为依托，以满足吉林地方经济建设和社会发展需求为目标。以服务于东北地区的新媒体产业理论的体系完善为研究目标，提高“松花江流域”文化创意产业的建设速度，学术方向准确，特色鲜明。研究吉林区域数字文化的表达方式与东北品牌推广的相关理论。获批省级科研项目7项，论文53篇，其中CSSCI论文3篇,中文核心期刊28篇，撰写专著8部。
数字媒体设计专业：数字媒体艺术从行业人才需求分析入手，结合行业发展趋势、市场流行趋势，不断构建数字媒体艺术专业的课程体系和教学计划，立足数字创新人才的培养，强化学生创造能力和社会实践能力，在教学过程中将理论与实践紧密结合，注重学生的创造性思维及创新实践能力的提高。通过多年的努力师生在国家级、省级专业赛事中获奖150余项。先后获全国高校节能宣传作品征集活动视频类作品一等奖1项；获全国三维数字化创新设计大赛国家级一等奖1项、二等奖8项、三等奖9项；获“全国大学生原创动漫大赛暨环保大赛”中国家级二等奖1项；获“海峡两岸设计展”省级一等奖3项。数字原创作品《什么情形下，监委可以提出监察建议？》，被中央纪委国家监委网站采用，是学校廉政文化作品第一次在中央纪委国家监委网站展示。
广播电视编导专业：本专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体美全面和谐发展与健康个性相统一，富有良知和社会责任感，具有创新精神、实践能力和国际视野，具备戏剧影视学知识基础，掌握广播电视艺术学、新闻传播学理论，具备广播电视策划、撰稿、编导、制作、经营能力的高级广播电视艺术人才。广播电视编导专业学生主要学习文学、戏剧影视学、新闻传播学基础理论和业务理论，接受广播电视与新媒体节目策划、采访、制作等方面的方法和技能训练，具有相应的专业素质、业务能力和技术水平。先后获荣获国家级专业赛事一等奖3项、二等奖8项、三等奖3项。获省部级专业赛事特等奖1项、一等奖12项、二等奖22项、三等奖16项。在第24届中国金鸡百花电影节青年微电影大赛“最佳影片提名”及“最佳编剧奖”。第12届中国大学生计算机设计大赛比赛中获国家级三等奖3项、省级一等奖1项。
各专业均具备推荐优秀毕业生免试攻读本校或外校研究生资格。
学校艺术类专业，由于加强学科建设、精细本科教育、教学改革，不断增强教风、学风、师德建设，进一步提升了艺术办学质量与艺术学科优势特色水平。

二、艺术类招生情况介绍
（一）招生专业学制、学费