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“材料类优创班”实施“2+2”的人才培养模式,即前两年实施材料科学与工程的统一基础教育,后两年根据学生选择的不同方向进行专业教育。强化外语和高等数学理论教学,实施独立授课。突出创新实践环节,除基础课实验外,专业基础实验或专业实验均进行综合、设计实验。 培养目标:培养专业基础知识扎实、创新实践能力较强、具有基础研究能力的复合型、应用研究型人才。毕业生要具有扎实的材料学基本理论功底和实践创新能力;拥有较强的分析问题和解决问题的能力;具备在国内外高校或研究所深造的潜力,或者在各类企业、公司等具有较强就业竞争优势的素质,以满足国家对具有材料科学与工程行业竞争力人才的需求。 选拔管理模式: 1、在自愿报名的基础上,经学院对其学习成绩进行全面考核,择优录取,单独编班。 2、实施导师制,负责学生的科研训练和专业指导。 3、每学期对学生的学习和表现进行考核,实施优胜劣汰的动态管理,被淘汰的学生仍回到原专业班级学习。
1952年,承载着振兴新中国化学工业的光荣使命,沈阳化工大学应运而生。1960年,为顺应国家工业繁荣发展和新兴学科建设崛起的需要,学校更名为“辽宁科学技术大学”,隶属中国科学院;1962年,为适应国家化学工业的大发展,学校隶属关系变更为化学工业部;1998年,国家高校管理体制调整,学校实行中央与地方共建、以地方管理为主。经过六十余载的建设与发展,沈阳化工 ...
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