上海戏剧学院发布艺考调整方式:4个专业取消校考

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上海戏剧学院发布艺考调整方式:4个专业取消校考

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上海戏剧学院院长黄昌勇昨晚做客澎湃新闻,进行了一场主题为《后疫情时期的艺考和线上艺术教育》的直播。直播中,黄院长透露的信息量很大,我们将直播内容精要梳理如下:

1.上海戏剧学院校考方案已完成并上报,月底前就会公布。今年的艺考情况既是疫情所致,也是艺考改革的必然。

2.戏剧影视文学、戏剧教育、广播电视编导、影视摄影与制作等4个专业采用高考文化课成绩直接录取。

3.播音与主持艺术、戏剧影视表演、戏剧影视导演、中国舞表演、芭蕾舞表演、国标舞表演、舞蹈编导、音乐剧表演等8个专业采取网上提交作品筛选,高考后实施线下二、三试。

4.目标不是培养匠人,而是培养艺术家,因此对学生的整体素质要求会越来越高,提升艺考生文化素养、人文素养的考核会成为趋势。

5.目前的教育模式需要改革,目前的表演专业90%都是训练课,学生很少有读书的时间,线上课程给理论学习、剧本学习创造更多时机。

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线下教学改为线上教学,传统艺术考试向高考模式靠近,疫情给高等艺术教育带来一次全新的革命。3月25日,“上海书展·阅读的力量”特别网聚活动邀请了上海戏剧学院院长黄昌勇,以专业视角解读后疫情时期的艺考和线上艺术教育。

今年疫情带来了艺考模式的全新变化,上戏包括表演系、导演系、播音主持系等在内8个艺术专业将通过考生提交作品并在网上进行初试,而另有编剧、戏剧教育等4个专业则将取消艺考直接通过高考分录取,具体的上戏考试方案和细则将在几天后正式公布。谈及此,黄昌勇表示,这一次艺考的变化,是疫情防控的必然选择,也是中国艺术专业考试发展的一个必然结果。

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表演系等专业初试取消校考,编剧等专业直接按高考分数录取

针对今年疫情的特殊情况,教育部近日对今年艺考做出调整,鼓励高校采取考生提交作品、网上视频面试等方式考核,必须要进行的现场校考在高考后组织。

上海戏剧学院作为全国最重要的艺术院校之一,一直是“艺考”关注度的核心地带。对于上戏今年艺考的新细则,黄昌勇表示再过几天学校就会正式公布。但总体上,包括编剧、戏剧教育、广播电视编导、影视摄影与制作在内的4个专业,今年将直接按高考分数录取。

而往年竞争最为激烈的戏剧影视表演、音乐剧表演、戏剧影视导演、播音主持、中国舞 芭蕾舞、国标舞、舞蹈编导在内的8个纯艺术类专业,今年将首次通过提交视频作品和网上考试的形式进行初试,复试和三试将依旧通过校考举行。

黄昌勇表示,具体方案要过几天公布,希望考生可以认真按照学校要求准备作品,而今年的复试和三试可能对考生的要求更严格,考试时间也更长。

目前,全国大概有3800所高校,其中有艺术类专业的院校有2000所左右。今年预计有115万考生参与艺考。

黄昌勇认为,当下考生或者家长的选择艺术专业需要有理性,要认清为什么选择艺术专业,是否真的热爱艺术这个门类,是否真的愿意从事这个行业。此前,不能否认有部分考生和家长因为担心考不上综合类大学,把艺考作为“捷径”,也有考生怀着“明星梦”来参加艺考,这其中很多都有盲目性。对于参加考试的考生,既需要对自己和艺术有足够的认知,也需要对学校和专业有足够的了解。

艺术类招生对文化课要求越来越高是个大趋势

黄昌勇认为,教育部今年针对疫情推出的艺考措施,其实也是中国艺术专业考试的一次变革,也是中国艺术教育面临的转型。总体来说,目前不同学校推出了不同的方案,但对文化课要求越来越高,是个普遍的大趋势。

以上戏而言,4个按照高考录取的专业,普遍对文化课有非常高的需求。而另外8个需要专业考试的专业,同样要取得和文化课之间的平衡。黄昌勇提到,曾经有一位考生在表演系专业考试中排名第一,但因为文化课成绩实在不理想,最终未能录取。

而今年,不少艺术高校专业取消了校考这个环节,也进一步提高了对文化课的要求。黄昌勇认为,其实这也是从某种程度在弥补我们国家艺术教育的一些短板和弱项。

以往,对艺术类考生的专业素质考察更为侧重,但对于与人文素养、综合素养考察的不够。而现在,越来越多院校开始关注考生的整体人文素养。比如中国传媒大学,今年的一试是个综合考试,就考文史哲。

在这样的考试前提下,专业过硬但文化不够好的考生是否会“漏网”?黄昌勇认为确实存在这种情况,但不能因为个别情况,影响整个艺术教育对人才综合素养的要求。“我们希望培养的是艺术家。”

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特殊时期艺术教学转战“线上”,促进高等艺术教育改革转型

后疫情期间,除了“艺考”全面变革,上戏的日常教学也有了极大的变化。从3月初开始,上戏所有专业的课程都在网上进行教学,实现了专业院系“全覆盖”。这对于以实践和训练为主的艺术教学,有很大的难度和挑战,但黄昌勇说,其中也有不少惊喜。

虽然很多老师对网上授课还没有足够的技术准备,但通过这一次的尝试,不少课程也取得了很好的效果。上戏尝试了很多平台来进行网课教学,甚至于戏曲、舞蹈这些非常需要“在场”的课程,也有了积极的进展。他同时坦言,经过几个星期的课程,也有学生会产生厌烦疲惫心理,比如不愿意在视频里露脸,这些都是需要在未来解决的。

但不可否认,这次疫情可能会对高等教育做出革命。黄昌勇认为,互联网、人工智能、大数据,通过这次的特殊情况会大规模进入高等艺术教育,以往很多老师不会使用这些技术参与教学,但在这次之后有了突破。据悉,疫情结束之后,线上课程的形式将依然会在上戏被继续保留。

与此同时,线上教学其实也在某种程度促进了高等艺术教育的转型。“比如我们一直想尝试在专业教育和通识教育之间寻找更好的平衡。但对于很多艺术类专业学生而言,比如表演系,90%的课程都是训练课,大部分时间都在进行声台形表的训练和排练演戏时间。本身读书时间就少,有了课余时间就更想休息或者干其他事情,但这样确实不利于通识教育的开展,也不利于学生的自主学习。”

而这一次因为疫情的缘故,线上的教育使得训练课不得不减少,在制定教育计划的时候,表演系等专业加大了对剧本和书目的推荐。而毕业班的同学们也有了更多时间做案头工作,以准备毕业大戏和毕业作品。

据悉,随着疫情形势的好转,上戏的返校时间将日益临近,黄昌勇表示,乐观地估计,毕业班学生可能将最早返校,以准备他们的毕业公演作品。而具体方案也要等待各方情况综合后拟定并公布。

(信息来源:上海戏剧学院官网)

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