咱们悄悄的说 老师这事 能干

昨天教师节，无干货，扯闲篇

我小的时候，生活在一个三十八线小城市，但越是这种小城市，人情世故越是复杂

上高中之前，每年教师节会被我爸妈逼着给老师送礼，应该也不是啥贵重的东西，反正我是从来没拆开看过，那时候大家都没钱，很少出现有如今看上去能拿得出手的东西，无非是也就是钢笔，挂历，贺卡，丝巾之类的东西

但是很烦，烦看表演，因为要送礼，但老师又不能专门空出来一节课等着大家按顺序去送礼，那样的话老师也会很疲惫，毕竟连续接礼物也是一个体力活，所以就只能挑课间十分钟，大家商量好了，你先去，我后去，挨个来，成绩好的先去，成绩差一些的后去

阶级意识从此被培养，等级观念就此被升华，并且家长争先恐后，9月10日校门口格外热闹，教师队伍无一旷工请假，大有心照不宣你追我赶之势

特别烦，烦就在于，前一秒讲台上严肃授课的老师，下一秒进了办公室接到你的礼物之后便喜笑颜开，并且象征性的说上几句鼓励的暖心话，下一秒回到教室继续板起面孔

快，太快了，变的太快了，我翻书的速度都跟不上老师翻脸的速度

然后，从此我得出一个结论

收礼的老师未必不是好老师，过节，表示一下心意，应该的，收礼不是罪过，但只有收了礼才用心传道受业的，一定不是好老师，因为这是规矩

你是不是在点头表示认同，但是更残酷的在后面

越往后，越得出一个结论

很多事情，如果都按照规矩办，很容易，但事实就是，这个世界上最难的事情，就是“该怎么办就怎么办”

来给你们讲两个故事，这两个故事发生在同一个时期

故事一：

我父亲最早就是小学语文老师，后来因为写了一手漂亮文章，被选拔到机关工作，90年代选拔教师进入公务员序列是非常常见的事情，后来我父亲平步青云，晋升和提拔的速度远超同龄的教师，我的生活大为改善，但同时也遭受了一些原本他老同事的特别对待，这种对待有好的，也有不好的，好的就是我莫名其妙的就成了第一批加入少先队的学生，虽然我当时对胸前的红领巾没有什么认同感，不好的一面，也很明显，例如被某一位老师特别针对，并且只有他一个人这么做

这位就是我的数学老师，他欺负我的方式很特别，通常，他会在黑板上写上题目，然后留下大约一分钟的时间验算，最后提问，而我呢，他写完落笔那一瞬间，就是我回答的时候，根本没有任何验算的时间，鬼能回答的上来，导致我现在看到央视那种神童类的节目，就想象我当时如果有这样的能力，就不会遭此毒手了

一次两次忍了，久而久之我发现这家伙原来是故意针对我，我开始奋起反抗，从一开始站起来直接说不会，到后来也懒得站起来了，反正都是要挨打，直至最后他把画图的三角板在我身上打断，并且大言不惭的说，教具是因为我弄坏的，还要我赔，反正，当时我哭的很伤心，一边哭一边骂他，课堂氛围极度尴尬，他也意识到自己行为过当，转头回去继续教课，但我的同学这时候不忍了，纷纷指责老师，我念了28年的书，这是唯一一次学生奋起反抗一个老师，还是因为我...

中间的过程就不赘述了，后来有一年过年回家，陪我爸妈去市场买菜，正好碰见他，一瞬间我自己都意识到我看他的眼不对，他也刻意回避掉了我的眼神，我爸还对我说，你这看见老师了也不打个招呼，实话实说，我当时心里的想法是——“如果你知道他当年是怎么对我的，你就会理解我现在不上去打他就很不错了，要感谢教育，增加了我原本为零的素质和修养，导致我现在不会轻易的去触犯法律与人伦”...

故事二：

同时期，我的成绩一落千丈，没别的原因，就是不想学，当时我们的语文作文评级和现在不一样，分为四个层级，分别是“应付，及格，良好，优秀”，毫无疑问，我属于应付那一类，应付的办法就是交白卷，那时候我学会了模仿家长签名，学会了隐藏自己的作业本，但是有一天我还是被我父亲发现了，他错愕的看着我的作文，没打我，也没骂我，就说了一句

“你自己说，你写成这样丢人不丢人”

我说“我能写好”

我爸说“那你就证明给我看”

第二天我就洋洋洒洒写了一篇自认为很好的作文交了上去，把平时自己恶心到不能行的所谓“红、专、高、优文采”全部堆叠上去

果不其然，直接从应付判定为优秀，但是要知道，这是我不学无术浑浑噩噩一年多之后第一次认真完成一篇作文

看上去很简单一件事，但是仔细想一想，我的语文老师并没有放弃我，更没有因为之前的刻板印象简单粗暴的认为我是在抄袭或者是剽窃，而是单纯的以文字来判定成绩，只是当天的作业上不同于其他同学，我多了两个字的评语——“继续...”

我非常肯定这两件事情我一辈子也忘不了，以后我会讲给我的女儿听，告诉她受了欺负第一时间应该奋起反抗，哪怕是含着眼泪，一点也不丢人，但比反抗更有力的是拿成绩说话

后记，我的这位语文老师她老公也是我们学校的老师，几年前她老公去世，我和几位同学去参加追悼会，这次送礼是我自己准备的，一个信封里面装了挺多的钱，我把她送到我老师手里，我的同学讽刺我说，你这么做让我们怎么办？我说你们送你们的，我跟你们不一样...

但是我跟我老师握手眼神交汇那一瞬间，我同样明白，她应该是记不起我是谁了...

所以昨天当“教师节快乐”纷纷扬扬的出现在我微信里的时候，我很感谢你们，但也让我回忆起以前的事情，我分享给你们，没有什么目的，只是想说教师也是人，这个队伍很庞大，庞大到鱼龙混杂，对于有些老师来说确实是从心里认定这份职业精神，但也有相当多数人，说白了就是想混碗饭吃而已，而且吃相很难看

那么我们有一天如果也成为老师，要吃吗？当然要！但吃的好歹优雅一些，吃的健康一些，吃的体面一些...

教师，这事能干，赚的不少，费费嘴皮子就能赚钱的事情如今不好找了，但其实，教师这个职业，最让人难以抗拒的，在我看来是“非自愿迭代知识的天然属性，却又同时非自我意识附加的潜在价值增量”，就拿我自己来说，被问到一个不会的题目，或者你的创意表达还不如学生的时候，真的很丢人的！