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奇怪！表演课堂不让“演”，咋回事儿？
表演学院课堂风采
不入中影人教育表演学院课堂，不知课堂竟可以是这般模样：表演课上，老师不让“演”？这是怎么回事儿呢？
别急，往下看！
看看我们的朱振山教授是怎么说的。
这位不让“演”的老师，就是我们的声乐老师——朱振山教授。
朱振山教授是中央戏剧学院表演系教授、硕士生导师，低男中音歌唱家，中影人教育表演学院院长。
“一个演员，如果表演上没有深度，角色立不起来，不是演人物而是演自己，这样的表演在艺术上是不美的。我追求的是表演上的真挚和朴实，真实地表现生活”
——斯琴高娃
朱振山教授在表演艺术上与老戏骨斯琴高娃老师有着一致的见解。
“全身心融入角色，感受角色的性格、情感，然后做出真实的反应。我们要忘记我们是在演，坚信我们的每一个动作、每一句台词都是真实发生的。
唱歌也是一样的，情感才是最内核的东西，只有我们真实的向观众呈现我们的感受，观众才能通过我们的声音与角色共情，才能理解你塑造的角色。”
“我们是在学表演，但不完全只是学习怎么演。没必要为了表现自己的感情，做一些夸张的表情。观察和感受，比形式化的东西更加重要！”
对听歌的人来说，情感不在唱歌的人的脸上，而在他的声音里。
所以知道我们的表演课堂上，老师为什么不让“演”了吗？
声乐只是我们表演的一部分，但对表演而言，这些理论是相通的。声台形表都是服务于表演这一信息、情感传递的行为的。合理的表演不是浮夸的演出来的，而是自内而外的将自己感受到的东西流露出来。所以学会感受，是很重要的。
所谓的真听真看真感觉就是这个道理。
在朱振山老师的课上，同学们一方面在学习声乐技巧，另一方面也在学习怎样感受和传递自己的感情。
同学们现在都在认真学习怎样更好的代入自己的角色，让自己的感情、表情、肢体语言等与角色合二为一。
我相信，在朱振山老师的课上，同学们一定会收益颇多的。
加油！表演生！
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