高考将至,比起阅读,英语作文确实在短时间内更容易提高分数,但是你要先弄明白这些事。
考试大纲
1 解析大纲
(1)准确使用语法和词汇
语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面,因为它直接或问接地影响到信息的准确传输。应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分标准中的一项重要内容。
(2)使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思
任何一篇文章都需要有一个主题,作者应该围绕该主题,借助一些句型、词组等的支持,清楚、连贯地表达自己的思想。
2 评分原则
(1)本题总分为25分,按5个档次给分。
(2)评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
(3)词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。卷面不整洁从总分中减去2分。
(4)评分时应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
(5)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
3 评分标准
第五档(21-25分):完全完成了试题规定的任务,完全达到了预期的写作目的
第四档(16-20分):完全完成了试题规定的任务,达到了预期的写作目的
第三档(11-15分):基本完成了试题规定的任务,整体而言,基本达到了预期的写作目的
第二档(6-10分):未恰当完成试题规定的任务,信息未能清楚地传达给读者
第一档(1-5分):未完成试题规定的任务,信息未能传达给读者
不得分(0分):未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判,写的均与所要求内容无关或无法看清。
内容分类
写作过程中要知道作文属于哪一种内容分类,清晰梳理脉络,快速下笔。
例如上面这一篇作文属于现象论述类。这类作文要求考生对某一社会现象进行解释, 并加以评论。
特点:
第一段:描述现象;
第二段:分析或阐述这种现象或存在的原因;
第三段:提出建议或总结观点。
明确每段的内容之后,根据作文要求,填充内容即可。
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