录取批次合并，艺考生如何达到分数利益最大化？

2021-6-03 00:10:07

艺考

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批次合并后，以往的批次线消失，考生如何给自己定位，如何给高校定位，如何参考以往历史数据来选报志愿？查仔给您几条建议：

先弄清自己可以填几个志愿

无论是批次合并还是取消批次，都会对考生填报志愿产生一定影响，而志愿设置等变化更为明显。以河南和北京本科二批、三批合并为例。

河南省之前本科二、三批次都可填报1-6所高校志愿，2018年本科二、三批合并后，二批可填报1-9所高校志愿，每个学校志愿可填1-5个专业和是否同意调剂专业。

北京市本科二批志愿设置也有所增加，今年本科二批可填报10所平行志愿高校，每所志愿高校设置6个志愿专业及是否服从院校专业调剂。批次合并后，本科二批志愿院校数量增加，考生可选择的院校、专业也相应增加。

除了搞清楚自己可以填报几所高校、几个专业以外，还要知道你的填报科类、填报时间、填报方式和录取规则。不同志愿的填报时间也是不一样的，考生要弄清楚你属于哪一类，在什么时间段填报等。

所以，建议今年志愿设置有调整省份的考生，一定要先弄清你省的填报政策和志愿设置情况，认真阅读当年本省公布的《普通高等学校招生录取工作意见》和填报志愿办法。

无二本线可参考与一本的线差

弄清楚政策以后，第二步就是找准自己的定位。如何找定位可能每人方法不同，以往最常用的方法就是线差法和排位法。在咨询会上经常能听到，招办老师说：“我校录取线在二本线上30分……”其实这就是线差法，录取线和批次线比较得出的分值。

二三本合并以后，由于批次线变化和院校的增加，往年的分数线失去了参考价值。

二批三批合并后，三本线消失，由于院校增加，二本线分数下降，对于往年通过二本线来判断自身定位和院校定位的考生可能会受到一些影响。那么，这部分学生应该怎么办呢？其实，线差法还是可以用的，二本线虽然没有了，但是一本线还在。

考生在报考时，可以参照录取分数线与一本线的线差，也就是说以往是看录取线比二本线高多少分，二批三批合并后，可以看你的分数线低于一本线多少分来给自己定位和选择高校。

参照学校录取分数和录取排名

另一种方法就是排位法，也就是通常大家说的知分、知位。知分很简单，现在大家在填报志愿的时候都已经知道了高考成绩。知位指的是在高考成绩公布的同时，各省招办官方网站上公布的考生“一分一段”表。表内对每一个分数段上有多少考生、该分数线以上有多少考生进行了详细统计。利用“一分一段”表，可了解自己在全省的名次。另一个知位，就是要参考往年高校录取分数和录取的大概位次。

具体怎么操作呢？例如你今年在全省排在5000名左右，就可以看看去年5000名上下的考生，都是被哪些学校录取的。反之也适用，比如你想报考哪所大学，就可以看看以往该校录取的学生，都是集中在什么位次。

举个例子，首都经济贸易大学在京本科二批文科排名4201，理科二批排名15818左右的考生都比较有希望被录取。

在填报志愿时若结合上述两种方法，知分、知线、知位胜算更大。也就是说对照学校录取分数和录取排名，结合批次线分差来选择目标高校。同样举例说明，北京印刷学院本科二批的录取分数，往年一般在一本线下30分左右，文科名次大概是在6200名以内，理科名次大概在21000以内。以此对照一个学校，看三年的录取情况，如果你的分数、排名都符合，报考就比较稳妥了。

1.为什么要合并本二、本三批次？

本科二批、三批合并体现了国家改革的总体方向，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确规定要“创造条件逐步取消高校招生录取批次”。分批次进行录取，只是为便于录取工作操作，与院校性质无关。

合并本科二批、三批有利于消除社会对本三录取的高校毕业生的偏见，推动民办本科院校和独立学院发展，有利于今后高校毕业生平等就业。从全国情况看，有的省从未设过本科三批，有的省几年前已将本科三批取消并入了本科二批。2018年，辽宁，天津，广东本科批次有发生了变动。

2. 批次合并将对考生产生什么影响？

录取批次合并不会减少考生的录取机会。批次合并后，许多省份将采取增加志愿填报数量和增加征集志愿次数的方式，确保考生录取机会不减少，同时，继续提供一分一档分数统计，考生可根据自己排名以及院校往年录取情况填报志愿。

总之，对考生而言，由于同一批次院校数量大幅增加，考生可选择的院校和专业也相应增加，一些个性化的需求将会得到满足。

3.正确解读及应对策略

1、本科一批、本科二批、本科三批整合为本科一批和本科二批；减少一个本科录取批次，原来三个批次的招生计划放在两个批次。

正确解读：部分原本二批院校可能提到本一批，部分原本二院校与本三批合并为本二批。

错误理解：本一批不变，仅是本二批和本三批合并。

2、合并后，往年录取数据的使用更加复杂。

位次法是常用的报考志愿的方法之一。合并后，一些原本二批院校进入本一批，而这些原本二批院校的录取分数比部分本一批院校的分数还要高，当这些院校进入本一批录取后，加之批次计划数增大，考生根据自己排名以及院校往年录取情况填报志愿的位次数据就会部分失灵，准确性降低，很容易造成考生低分高报或高分低报。本二批也是一样，甚至由于院校更多，情况会更复杂、更严重。这就需要对院校和专业录取情况有深入了解和研究，可以请专家帮忙。

批次合并后，据分数或线差报志愿误差大，而根据位次来测算录取可能性的方法比较准确。考生可以根据对自己进行高考成绩的估分，并根据此分数选择合适的院校，对自己有个定位，这样在高考志愿填报期间，才不至于手忙脚乱。

3、填报学校要拉开档次。

为了不减少考生录取机会，省份合并批次后，会增加志愿填报的数量，例如，2016年，河北省将采取增加志愿填报数量，由原来“五学校六专业”可能改变为更多个学校志愿的填报方式。考生在选择学校时，各学校之间要拉开档次，甚至，档次要拉开的很大。因为是第一年录取批次合并，院校选择的不确定性增大。

4、认真对待志愿征集。

合并后第一年，志愿报空的可能性增大。为了不减少录取机会，确保录取，河北省还将采取增加征集志愿次数，由原来的一次征集可能变为多次征集的方式。考生对于录取情况一定要多加关注，在规定的时间完成征集志愿的填报，以增加录取的机会。

5、仔细甄别院校情况，避免高分低报，高分上低校。

随着国家经济投入力度的提高，经过多年高校建设，高校之间的差距在不断缩小。尤其是，一些民办高校、独立学院和中外合作办学高校取得长足进步，这也是国家逐步取消高校招生批次的原因所在。“分批次进行录取，只是为便于录取工作操作，与院校性质无关。”

但是，差距缩小不代表差距小，不代表没差距。这要求考生要仔细甄别院校性质，在可选择的院校和专业相应增加的基础上，既满足个性化的需求，又不能高分低报，更不能高分上低校、差校。

综上所述，本二、本三批次合并后，所有本科线上的考生，尤其是接近本一、本二批次线的考生都必须重视起来：

1、充分学习了解合并政策，积极应对；

2、详细了解并扩大有关高校的范围。哪些是原本一、本二批院校，哪些是传统重点院校，哪些是有潜力院校，哪些是原本三批院校中的较好院校等等；

3、充分利用一分一档分数统计，以位次为主导，以正确的线差、分差加以修正，得到科学合理的报考计划。