独家！新高考第一年怎么考？赋分如何算？如何阅卷？河北省教育考试院专家权威解答→

2021年

河北省作为全国第三批“新高考”

试点省份之一

将推行“3+1+2”新型高考模式

高考政策较往年有较大调整

考试招生制度的变化

引发了考生、家长

及社会各界广泛关注

近日

河北新闻网、石家庄一中

特别推出

2021年“云上河北高考招生咨询会”

帮助高校对接有效生源

为考生提供报考信息咨询

考生及家长可通过

登录“2021年云上河北高考招生咨询会”官网

或者搜索微信小程序“云上高招会”

了解各校招生政策

为更好帮助考生及家长

了解新高考政策

5月28日

河北新闻网邀请到了

河北省教育考试院普招处副处长刘超

河北省教育考试院普招处王洋

河北省教育考试院信息处何文海

做客河北新闻网访谈直播间

就“新高考第一年怎么考”

这一话题与网友进行在线交流

河北省教育考试院普招处副处长刘超表示

2021年河北全省高考报名63.4万人

比2020年高考增加0.9万人

增幅为1.45%

除去已被高职单招等

提前考试招生所录取的考生

共有44.13万考生

参加6月进行的高考文化考试

……

跟小编一起来看

访谈具体内容

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新高考“3+1+2”

和传统文理分科有何区别？

权威解答来了

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河北省教育考试院普招处王洋表示，“3+1+2”的模式和传统的文理分科有着本质区别。

一是目标导向不同。“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了普通高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。

河北省教育考试院普招处王洋

二是选择科目组合不同。“3+1+2”的模式下，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考高校及专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。其中，文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合，理科考生只能选择物理、化学、生物学1种固定组合。

三是考试内容不同。“3+1+2”的模式中，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理科，所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。

再选科目成绩

如何进行等级赋分？

河北省教育考试院这样解答

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河北省教育考试院信息处何文海表示，等级赋分是按统一规则，由原始成绩进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。

河北省教育考试院信息处何文海

转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。先将每门再选科目考生的原始成绩从高到低划分到A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。再将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换原则，分别对应转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数区间，得到考生的赋分成绩。

高考成绩公布时，考生查询到的再选科目成绩是等级赋分后的成绩，不需要考生自行转换。

高考如何阅卷？

河北省多措并举

确保评卷质量和安全

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河北省教育考试院信息处何文海表示，高考评卷各科目全部采用了网上评卷。评卷工作中，为确保评卷的质量和安全，省教育考试院主要采取以下4方面措施：

严格评卷人员选聘。按照国家规定，参加评卷的大学教师须具有讲师及以上职称，中学教师和中学教研人员须具有中教一级及以上职称，今年共选聘了2000多名评卷员。对于分值较大、主观性强的作文、论述、计算解答、实验等题型的评阅，要求评卷员具有丰富的教学、教研经验。

坚持“三评加终评”网评模式。评卷本着“给分有理、扣分有据、一把尺子量到底”的原则进行，其中选择题部分由计算机采用两种方式进行比对标准答案自动给分，非选择题部分实行“三评加终评”的阅卷管理体制，具体流程是：评卷系统将分割好并隐去所有个人信息的考生答题图片随机分发给两个评卷教师，评卷教师各自根据评分标准对答题给出分数。当两位评卷教师对同一考生同一题目所给的分数在规定差值内时，计算机自动取两人的平均分作为这道题的最终得分。如果超出规定差值，评卷系统自动将该题随机分发给第三位评卷教师进行三评，系统对第三位评卷教师所给分数与前两位评卷教师进行比较，取规定差值内的两个分数的平均值为最终得分，如都大于规定差值，系统将该题自动发给学科评卷领导小组裁定，由学科组长组织评卷专家给出最终分数。选择题和非选择题评卷完毕后，由计算机汇总生成考生的成绩。

严格质量监控。评卷中我省通过多项措施把控评卷质量。一是选择典型性试卷进行评卷培训和试评，便于评卷人员掌握评分标准，保证评卷尺度统一。比如语文作文，在上千份试卷中提取样卷，根据情况不同设立不同的“评卷标杆卷”，涉及从低分到高分的每个层次。二是规定一评量超出试卷总量的30%后，再开始二评，最大限度的解决评卷前后可能出现的标准掌握不一的问题。三是坚持个人复评制度，就是将评卷教师评过的试卷，按一定比例返给评卷教师重新评阅，监控教师评卷的前后一致性。四是充分发挥网上阅卷软件的强大功能，利用多种技术手段，检查各学科及各阅卷教师对评分标准、细则及宽严尺度的掌握情况，确保阅卷质量。五是继续对评卷进行题组、学科、评卷点和省质检四级质量检查。省质检组由省教育考试院直接选聘和管理，独立全面检查各学科及各评卷教师评卷情况，起到了更好地监督检查的作用。六是学科组评卷后，在计算机软件和评卷教师配合下开展全面复查，在对满分、高分、低分、零分、问题卷、怀疑卷、终评卷进行定量或全部检查，并对考生答卷进行科目之间、题目之间的匹配检查，确保评卷质量。

加强信息安全管理。评卷网络与外部网络完全物理隔离，在阅卷正式开始前，还会对整个网络、服务器进行安全漏洞扫描和风险评估。所有数据服务器的密码均由信息人员、纪检人员和技术支持公司三方分段保管，全部答卷扫描图像和评卷结果刻盘后三方签字密封，分别保存到该院机要室和省教育厅纪检监察室。扫描数据库、评卷数据库每半天进行一次异地备份，做到双保险。

2021高考倒计时8天！

河北省教育考试院

发布温馨提示

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河北省教育考试院普招处副处长刘超表示，第一，做好必要心理准备。每位考生都希望考出考出好的成绩，要实现这一目标，除扎实的功底和健康的身体外，充分做好心理准备必不可少。一是适量练习，保持状态。每天必须坚持做适量的练习，保持思维的灵活和思路畅通。二是合理饮食起居，调节身心。我们建议考生，休息调整是必要的，但是必须微调，特别要把兴奋状态逐步调整到高考考试时间。同时，还要注意饮食的科学性和规律性。三是充满自信，沉着应战。高考不仅是知识的比赛和智力的竞争，也是思维品质的考查和心理素质的较量。考试前保持必胜的信念是十分重要的，走进考场要信心百倍，即使遇到难题也不要慌张，因为大家拿到的考题是一样的。另外，进入考场后适度的紧张是正常的也是必要的，千万不要因此而引起不必要的慌张。

河北省教育考试院普招处副处长刘超

第二，提前熟悉考点，做好考前检查。一是，考生应于6月6日到考点熟悉环境，对考点的各类设施做到心中有数，包括考场、考点办公室、医务室、饮水处、自行车放置处、厕所、应急疏散通道及场所等所在位置都要清楚。距离考点较远的考生要提前联系安排好食宿。二是，准考证、居民身份证、身体健康状况监测记录表（或打印的河北健康码及14天健康记录截图）等进入考场必需的有效证件、材料，必须妥善保存。三是准备好考试用具，如0.5毫米的黑色字迹签字笔、直尺、圆规、三角板、2B铅笔、橡皮等。

第三，熟记考试时间和考场安排。6月7日—8日，统考考生所参加的4门考试，安排在同一考场，6月9日考生所选择的2门考试，可能会安排在与前两日不同的考场。考生一定要认真查看本人准考证上的考试时间和考场号，在规定的时间、规定的考场参加考试。

距离高考越近，越需要可靠的应试技巧！毕竟学知识和考试是不一样的。

为大家编辑整理的这个九大应试技巧，非常实用，可以帮大家高考提分哦！高一高二的同学也该提前看看！

不管你们书读得有多熟，要是一拿到考卷就开始埋头苦写，而浑然不知目标与终点。那么考前所累积的紧张情绪，便会和考中与时间赛跑的“焦躁感”一同干扰你的真正实力。相反，在作答前先利用五到十分钟时间了解试卷，“掌控局势”的安心感产生后，将会极大的舒解不安的情绪，在成绩上自然也有好的回报的。

1.注意“注意事项”

拿到考卷的第一件事，就是先检查写在最开头的注意事项。虽然一般来说不会有大变动，但是如果因为这些小事失分，肯定会让我们悔恨终生~

2.分配“解题时间”

看好了注意事项之后就是要浏览考卷所包含的题目类别以及题数。大家可以根据这些来分配作答时间。原则上非选择题需要60%的时间作答，而剩下的40%又要给阅读类型的题组更多时间（各科的分配方法不尽相同）。

至于选择题和非选题的作答优先顺序，由于选择题的难易度较低，得分容易，需要的思考时间也比较短。所以从选择题开始不仅可以有效率的拿分，也能建立起答题的信心。

3.不要错过“送分资料”

理科考卷在最后常会有公式或辅助参考内容，如果事先有浏览过这部分，在作答需要时便可直接应用，从而节省下唤醒记忆的思考时间。特别是难度有限的考试，基本公式的作用又特别明显；要是遇到不会的题目，可能查看这部份就找得到作答灵感了。

除了准备充足的实力应考，我们还必须具备一些解题的技巧来弥补学有不足的地方：

1.选项（Ａ、D）

在单选题中，答案（Ａ、D）不管怎么看都不是个好选项，平均来说，它成为正确答案的比率最低，而且也容易成为在长叙述题目后给急躁同学的第一个陷阱。要是在别的选项出现模稜两可且无法判断的情况，也该猜（Ａ、D）以外的答案。

2.题目的叙述陷阱

在考题中时常会看到“下列哪项为非”“不是”或“不正确”的否定性字眼，在作答时请将这些部份圈起来，因为永远会有人在这里发生失误。另外在多选题的情形，当题目出现类似“以下几个为标准答案”的字眼时，也不必强迫自己去选多于一个的答案，因为那也可能是一种逻辑陷阱。

3.其他猜题技巧

“消除法”是在解单选题时必要的技巧，在已经确定什么选项不正确的情况下没什么好说，重点是当碰到四选一、三选一甚至二选一时，“和其他选项契合度低”的选项就通常不是答案。也就是说，单选题的答案时常出现在高度相似或相反的两个选项当中，而其他选项就是所谓“契合度低”的选项，不太可能成为答案，到了最后的阶段（只剩一两个答案在考虑）就可以大胆删除。

考试的成绩不是依难易度给分，而是依答对了多少题目来给分，在这种时候“跳题”是最好的选择。

1.掌握解题时间

选择题应该只占去作答的四成时间，所以假设发现某选择题已用去三十秒时间却还毫无头绪，就应该先跳题，最后再利用未用尽的三十分钟去思考。但这是很精细的算法，实际上只要平时有养成跳题的习惯，在知道该题还需要很多思考时间时就会自动执行。

2.标注记号

在作答时，可以先将“还有所疑虑的题目”及“完全没头绪的题目”分别作上不同的记号。其中“还有所疑虑的题目”视情况可能已经先填上答案，而“完全没头绪的题目”则应该是跳题未作答的情形。另外在有空白跳题后的回答，填写答案卡时也应该格外慎重，彻底避免因为发生划错卡再浪费时间去修改的情况。

3.解决记号

有做上记号的题目，应该在“解完选择题最后一题，而选择题的分配时间还有剩余”及“写完非选择题，而整体考试时间还有剩余”时再回头作答。作答顺序也应该以“还有所疑虑的题目”为优先。

在英语考试中，阅读是仅次于作文的困难关卡，也有人认为和能自由发挥的作文相比，具备标准答案的阅读就显得更加棘手。事实上，只要掌握一些简单的技巧，即使对文章没有完全的了解也不会妨碍作答。

1.先测再阅

就像拿到考卷时要先看整份考卷的题数比例，我们对于已知的范围和目标会显得比较安心，而先看阅测题目的意义也在于此。还有些时候，题目的问题只需要依一般的逻辑常识便可回答，这时就像将英文当成语文来考，翻译出来即可迅速作答，从而节省许多作答时间。

2.快速概略的阅读

阅测的问题分为“主体思想”与“某段叙述与关键字的细节”。首先，我们必须了解到自己通常没时间读完全部的文章。所以在略读文章时，基本上只需要读每一段的前两句话，因为那往往就是整段的讨论主题，（如果前两句话还没出现明确意义，只要继续读到有论点出现即可）。不过在最后一段，重点可能会改放在最后一句。

3.划线、圈字、给代号

略读时可以划线来辅助理解，遇到明确或重点的概念便加以注记，有助于作答时的回头检查。而对于询问关键字描述的题目，通常建议是事后再回头找关键字来圈，再搭配先前写下的各段大意即可理解。比较特别的是，有时文章与题目的关键字会以“同意不同字”的形式出现，找不到答案时可以改从这个方向寻找。此外，不懂的单字或片语需要以前后文来理解，一般不会妨碍该段主旨的理解。如果不懂的单字是以“主角身份”频繁出现，不如试着给它一个代号，在翻译时便是以“A在哪里如何，在什么时间怎么样”的形式去理解，也不见得会影响作答。

心情是影响考试中实力发挥的关键，而除非有偶发的临时状况，应试中的情绪通常是从考前一天就开始形成：紧张、睡眠不足、压力过大。而学习如何克服这些考生常见的情绪问题，就和吸收参考书上的知识一样重要。

如果将每个科目的内容比喻为金字塔，最上方的顶端就是那些最常被当作考题的少数重点，而我们在考前一天该做的，就是直接攻向金字塔顶端。为了维持记忆曲线的高度，每个隔天登场的科目都必须在考前一天进行复习。但由于时间有限，所以我们应该做最重点式的浏览，而不是进行位于金字塔底层，大面积的地毯式搜索。这里的浏览其实是在替你这几个月的行为作验收。这时如果还有未做完的测验和没搞懂的难题，基本上都已经不用理会，因为你不需要任何枝节去干扰这几个月来的努力的最后成形；即使由于不够努力而存在未读完的章节，也应该大方放弃，一来你不可能在这最后一天彻底了解，二来也不能因此放弃其他已经吸收的章节。

另外要注意的是，声光效果强的节目、咖啡、浓茶，还有激烈的运动，这些都是在晚间应该避免的项目。万一失眠，也可以按摩位于脚底正中央的涌泉穴，洗完澡后按压效果会更好；千万不要想再藉由读书而疲劳入眠，那只会让你的脑部更加难以放松。

适度紧张固然能让人全神贯注，但过度的紧张却会直接影响到实力的发挥。这时，除了简单的闭目、深呼吸和自我信心喊话外，还有几个更具体的方法能帮助你消除这股压力：

1.凝视法

心理学证实，当我们凝视一件物品时，凝视的焦点称为“意识视野”，这时原本视野中的其他杂物将会完全消失，便有助于集中意识和稳定情绪。所以，当认为自己无法集中精神在考卷上的时候，不如试著将眼睛盯在某个字上几分钟。

2.活动法

由于紧张情绪会使体内产生大量热能，所以除了在考前可以稍微走动，考试途中也能将双手握紧再放开，让肌肉缩紧再放松，紧张的情绪也会逐渐消失。

3.书解法

美国芝加哥大学研究人员发现，当学生在考试前花十分钟写下心中的紧张情绪，可以纾解脑中受焦虑情绪占据的情况。研究人员发现考生透过纸笔写下紧张情绪后，成绩较前一次平均提高百分之五，但直接参加考试的学生，前后两次的成绩约降低百分之十二。虽然考试时间分秒必争，可能无法确实花上十分钟，但只是简单写下几句紧张的状态形容词，相信也会很有帮助。

以英文作文来说，每年考生的平均分数都在十五分到二十分之间。而很多人也认为这是由于自己的语法或单词量不足所致，因为一时无法彻底进步所以也呈现半放弃的状态。但是，你可曾从阅卷老师的角度去了解真正的问题所在?

1.以中文角度思考

我们在看到英文作文题目时，可以先以中文作文的角度来思考，拟定出各段的大纲及主旨，甚至是各段的第一句话。有了完整的内容及组织再以英文作答（但不是要写成中式英文），如此便能彻底把握作文的给分关键。当然，英文程度高的人也能直接以英文草拟大纲，换成中文其实是可以让程度一般的同学感到安心，避免因为要以英文作答就紧张地忽略焦点。

2.不在语法上冒险

关于语法句构的给分标淮:满分是“全文几无文法错误，文句结构富变化”；再次一阶则是“文法错误少，且未影响文意之表达”。也就是说，即使文章使用的多是主词＋动词＋受词的简单句型，在分数的呈现上也只是少了一分（没有“富变化”）；但要是勉强使用太多平时没练习过的句型，进而影响到阅卷老师对内容的理解，或是造成组织上的混乱，就都属于因小失大的遗憾。

3.背下佳句与写作范本

我们在淮备中文作文时，往往会事先背下许多名言佳句，而同样的方法更适合用在英文作文上；不仅句意优美，还绝对不会出现文法上的错误。更积极的做法是背下数篇文章当作范本，在考试时再重新组合写成文章，只要事前功夫充足，作文可能还会成为你最容易拿分的部份！

1.勘查及规划路线

在考试当天，考场会从四面八方涌入人潮，如果事先有先计算从出发地到考场的交通时间，再提早二三十分钟出门，就能避免心情被塞车或迟到而大幅影响（就算走错考场都还有时间补救）。

2.察看教室位置

曾经在陪考时看过，连考试钟响后都会有一群考生由考场人员陪着四处奔跑，而原因是很简单的：找不到教室。很难想像他们在跑完百米后要怎么看第一大题的选项。

另外，在看考场时除了最基本的“找到教室”外，先熟悉过考场环境，隔天也能减少对于陌生环境的紧张感。高考时更严厉哦，考前十五分钟都禁止进入考场。

3.察看厕所位置

在看考场时可能不会想上厕所，但你不能保证考试当天不会想去，也不能保证教室旁边就是厕所。先花点时间确认厕所的位置，最少你会比同考场的人更快解决生理需求，然后继续淮备下一个科目。

4.察看休息区位置

在考完一科后，你会需要一个地方让你遮阳、用餐、和陪考人聊天，或是更随便一点，随便有个能坐的地方都好。在人潮中你必须先“预订”一块备战位置，这也能加强对考场的熟悉度，有助于减少不安的情绪，能当成自己学校就再好不过了。

5.查看医护室位置

头痛、肚子痛、牙痛，忘了带药时，你会需要有人帮你解决因紧张而引起的身体毛病。

为了增加考试的平公性以及区分度，非选择类型的考题会越来越受到重视，而当中被考生视为最大挑战的，毫无疑问就是作文了。而考试作文的最佳结构，以四段式作文来说，就是“先写结论，二三段理由叙述，最后再简短写一次结论”。事实上，除非是文笔本身就非常高明的人，要在考试的有限时间及字数内写得精彩绝伦都十分困难，特别是在难以随性修改的纸笔测验下，这时写一篇结构完整紧密的作文就足够吸引人了。

1.解决作文开篇的思考时间

作文开头的下笔往往是最困难的部份，而如果采用先写结论的方式，只要在前面作答时早早思考出了文章主干，最后便可从容不迫的下笔起头。

2.灵活控制字数

最传统的作文写法，是从第一段就开始依逻辑逐步叙述，并且逐渐引导出结论。这种写法最大的限制在于各段间必须有严谨的前后逻辑顺序。在紧张的考试中就可能产生：“因无法自如控制字数而导致的论证逻辑不全或字数不足”的情况，无论要增加或删减字数都十分困难。

那么，要是采用结论先行的写法，只要各段确实有自己的独立论点，无论哪段的字数特别少都不会太奇怪，甚至还能因应不足的字数临时增加新论点（段落），在字数的增减上非常自由。

3.考虑到阅卷者角度

大型考试的考生众多，但阅卷者相对十分稀少却又必须批改成千上百份没标淮答案的作文，这时他们的情绪及喜好就会变得非常重要：诸如干净的作文版面、清晰的文字，甚至每一行字均上下对齐的格式，这些都能让你的作文在阅卷者眼中特别“舒适”，并进而表现在成绩上面。

而采用结论先行的写法，也能让阅卷者在看你的作文时不需有过多猜测与思考，中间段落的存在作用十分明显，即使略有瑕疵也不影响通篇文章的主旨呈现──如此体贴的写法，自然是应考时的首要选择。