2020广西编导艺考生必读：广西省2020广播电视编导类专业统考备考指导说明

根据教育部关于普通高等学校艺术类专业招生工作的有关规定，结合广西省实际，制定广西省2018年普通高等学校招生广播电视编导类专业统一考试（以下简称“广播电视编导类专业统一考试”）说明。

考试性质

广播电视编导类专业统一考试是国家教育考试的组成部分，着重考查考生是否达到普通高等学校广播电视编导类专业招生的基本要求，为高等学校选拔广播电视编导类专业人才提供基本依据。

广西省2018年普通高等学校招生

广播电视编导类专业统考考试科目、形式、内容及要求

考试科目

广西省2018年广播电视编导类专业统一考试的考试科目为综合知识，故事写作，影视作品分析三科。

【影向编导统考主讲说明】在备考综合知识，故事写作，影视作品分析这三个考试科目时，不要仅仅关注广播电视编导类的统考考察范围，尤其是最终准备参加编导艺考名校校考的广播电视编导类艺考生，更要注重有限的备考时间分配及备考内容定位，仅仅被统考所“统领”，无法高效兼顾校考考察，是极为不科学的备考思路。2020编导名校的艺考生，切记不要被某些“先过统考再说”“统考与校考要求不兼容”等歪理邪说言论所误导，否则，统考过后你将无力改变被校考边缘化的命运。

影向主讲老师建议，文学艺术常识的科目备考要同时兼顾点、线、面、体的知识的构建。校考内容重视知识结构的考察，统考重点是结构中常识知识点线考察，有些考题涉及部分知识网络试题，但是较少，换言之，校考在文学及艺术素养考察方面100%涵盖各地省级统/联考的文学艺术常识考察。编导艺考生或家长要学会识别“统考与校考不一样”，“先过统考才能备战校考”“只有本省的培训机构才能辅导好统考内容”等等仅仅为了招生而枉顾客观，背离事实的误导言论。

考试形式与内容

1.采用闭卷、笔试形式，单科满分为100分，三科总分300分，其中影视作品分析科目考试时间为120分钟（含播放影视作品时间，影视作品只连续播放一遍）。

2.广播影视编导类专业共计3个科目：

（1）综合知识，卷面满分为100分，时间60分钟。

（2）故事写作，卷面满分为100分，时间100分钟。

（3）影视作品分析，卷面满分为100分，120分钟。

每科满分为100，总成绩根据各科权重系数（综合知识0.6、故事写作1.2、影视作品分析1.2）折合为300分。

本科合格分数线

广西省2019年广播电视编导类专业统一考试本科合格分数线为203分。

广西省2018年广播电视编导类专业统一考试本科合格分数线为216分。

【影向说明】本科合格分数线为203分，占当年总分的67.67%，也就是说，对于一个文化课基础及格的编导艺考生，专业备考稍加努力即可过关。

考试内容

一.综合知识（以填空，选择，名词解释，简答题型出现）

1．文学常识：了解中外文学史常识，包括各种文学体载的发展演变的历史，主要文学创作理论和流派；具有初步运用文学语言的能力。文学常识主要有：

①文学体裁知识（包括小说、诗歌、散文、戏剧等各种文学体裁的定义、特性、属性、构成、分类等要素）。

②文学史知识（包括中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学和外国文学发展的大体过程及其流派、作家、作品等）。

③文艺理论知识（包括各种创作方法和风格、流派、内容和形式的诸要素、文学批评的标准和文学鉴赏等）。

例题：

（2017）南安太守杜宝之女杜丽娘和书生柳梦梅之间生死离合的爱情故事出自明代著名的戏曲家___________的代表作___________。

（2017）中篇小说《边城》是中国现代著名作家_________的代表作书中的主人公是_________， 描写的是我国湘西地区的风土人情。

（2018）《我与地坛》的作者是_________。

2．艺术常识：广播影视编导艺术是综合艺术，除了文学因素以外，还吸收了音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏剧等表现手段。因此对这些艺术形式的基本常识要有所了解。其中包括：

①音乐（声乐的分类、器乐的形式及其代表作、中外著名演唱家、演奏家、指挥家、作曲家、世界著名音乐作品、电影音乐等）。

②舞蹈（舞蹈的种类和特点、国内外著名舞蹈家及其作品、舞蹈常用术语等）。

③美术（绘画、书法、雕塑摄影等基本常识、代表人物、传世佳作）。

④戏剧（戏剧的种类及特点、戏剧的发展、中外著名剧作家及其代表作）。

例题

（2017）中国著名音乐家阿炳，原名 _________，代表作品二胡曲是 _________。

（2017）中国画《八骏图》出自“中国近代绘画之父” _______之手，以擅长画 _____而 著名。

（2017）世界三大戏剧表演体系分别是法国的___________表演体系，俄国的斯坦尼斯拉夫斯基表演体系，中国的以 _________为代表的戏曲表演体系。

（2017）下列属于老舍的话剧的是 【 】

A.《雷雨》

B.《北京人》

C.《茶馆》

D.《原野》

（2018）名词解释：

（1）漫画 （2）纳兰性德

3．广播影视常识：

主要包括：

广播、电视、电影的传媒特性、艺术特征、构成要素、发展脉络；

中外名片名栏目名演员名主持人等。

例题

（2017）著名的“最后一分钟营救”创造者是美国著名的电影大师 ___________，代表作品有 ___________、《党同伐异》等。

（2017）中国的第一部电影是 ___________年由京剧演员谭鑫培主演的 ___________。

（2017）下列人物不属于第五代导演的是 【 】

A.贾樟柯 B.田壮壮 C.张艺谋 D. 陈凯歌

（2018）名词解释："电影眼睛派"

（2017）名词解释：新闻联播

考试要求

（1）能够熟练掌握以上文学艺术常识中的基础知识；

【影向编导统考主讲说明】对于各个类型及专题的知识点要烂熟于心,这里所指的熟练包含两个方面的要求，一个是与知识点有关的信息（知识背景）要有所认识了解，甚至理解，否则同一个知识点不同命题，不熟练的考生未必能知道答案；另一个是，记忆的科学性，不应该是仅对知识点，甚至知识点机械地死记硬背，应该采用背景式记忆法，至少要明白一个知识点所关联的线索与背景是什么。

比如：聂隐娘 ，背后是唐传奇，唐传奇是古代小说新的一种样式，吸纳较早神话传说和史传文学创作精华，继承了魏晋南北朝志怪和志人小说，发展成为一种以史传笔法写奇闻异事的新阶段小说体式。唐传奇是文言短篇小说，直接影响并成就了中国古代文学史上文言短篇小说顶峰之作《聊斋志异》。

（2）能够综合运用基础知识对重要文艺作品和文艺现象进行简要分析和论述；

【影向编导统考主讲说明】这里所指的基础知识就是上述知识点，在名词解释或者论述过程中要把它们串联起来，并且要有内在逻辑合理的解释，前后的因果关系要理清楚，这就是所谓的简要分析。另外，基础知识还包括理解能力的要求，不仅仅是知识本身，还必须掌握知识之间的关系。分析就是寻找知识点之间的相互作用联系。

比如，简要分析小说《红楼梦》在中国文学史上的历史价值。分析的要点就是寻找作用关系：如宏观层面上，与传统章回体小说的异同，重点谈谈与小说《金瓶梅》的关系，《红楼梦》是如何在继承中变革的。微观层面上，要谈人物的塑造与之前的作品有哪些升级，整体作品的思想走向又是如何超越前者陈规的等等。

4.简答题

（2018）为什么《战狼2》能成为历史票房冠军？

（2017）作为一名优秀的影视编导应该具备哪些条件?

【影向编导统考主讲说明】这一部分考察就是面试中的即兴评述笔试考察，本质是材料分析的简化试题，命题难度不大。由于是笔试题，编导考生可以有较为充分的时间去想构思该说什么，如何说好，如何论证，论据选什么等等问题。

在处理这一份考试内容时，应注意下列事项：

一、偏题跑题

产生偏题跑题的原因主要有二：一是对题目的分析理解不透彻、不准确。比如说，没有抓住题目的重点，或者是没有理解题目文字的表述。对于没有抓住题目重点的现象，关键是在审题时要更加认真；对于不易理解的题目，一方面是认真思考以便向准确的意义靠近，另一方面，如果题目本身的表述不易理解，或者是题目涉及的内容超出自己的知识领域，那么可以从自己的角度来谈个人对于这个题目的理解，只要能够说出道理来，一样能够赢得主考老师的赞同。

二、老生常谈

老生常谈，是说考生所作的评述没有什么新意，观点不新，事例陈旧，表述没有特点。

新颖，是事物具有生命力的表现。缺少了新鲜感，事物对人的吸引力就会减小，给人留下的印象也不会深刻。比如说， “温故而知新”这个题目，人们一般都将其理解为人在温习旧知识的同时，还要学习新知识，这个理解似乎就显得平常了一些。这句话还可以理解为人们要在温习旧有知识的过程中有新的收获，这种理解可以给人以启发：人要善于思考、善于发现，要在我们司空见惯的事物中发现一些不为人所重视的东西。

实际上，当我们有了创新意识以后，在阐释一些问题的时候才有可能做到文思如泉涌，评述时才有更强烈的播讲愿望，否则，那些陈旧过时的观点和事例连你自己的兴趣都调动不起来，又怎能引起主考老师足够的注意和获得好的评价呢?

三、思路混乱

简答题要求观点要明确，主题要集中。

不少考生在评述时一会儿说这个观点，一会儿说那个观点，甚至于若干个观点之间还产生了矛盾。这样，几分钟下来，不仅主考老师没听明白你在说什么，有时连你自己也不明白自己想要说什么和说了些什么，结果使人一头雾水。

对此，考生应该明确确定评述的主论点，然后围绕主论点分设两三个分论点，需要注意的是，主论点和分论点之间要有一定的逻辑关系，特别是不能自相矛盾。思路清晰，才有可能从容应对。

四、结构凌乱

有时，考生在评述过程中所持的观点是正确的，细听其每一部分的论述也是有道理的，可是，从整体上来看，有些论述缺少全盘的规划，特别是缺乏整体顺序的安排。

比如说，人们在分析一个现象的时候，往往是按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序进行的。如果还没有把存在的问题说清楚，马上就开始分析问题，那么听众往往不知道说话人到底在说什么事情。有时，考生提出了一个很重要的问题，并且对此进行了大段的说明，可是描述了半天却没有分析问题和解决问题，也会给人结构不完整和目的不明确的感觉。因此，考生一定要安排好先说什么，后说什么，梳理出一个完整清晰的结构顺序来。

二、故事写作

（一）考试目的：叙事是广播电视媒体的一种主要功能，广播电视编导从业人员应当具备良好的叙事能力。该考试环节通过规定考生在限定条件下写一篇记叙文，考查考生的叙事能力；考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质和必须具备的写作能力。

（二）考试题型：作文题。在规定时间内闭卷完成作文，包括命题作文、续写作文和根据关键词作文等不同题型。

（三）考试要求：要求观点正确，中心明确；内容具有较强的原创性；设置人物和情节，具有较强的故事性；结构完整、合理，层次清楚；语言通顺，叙事流畅；卷面整洁；全文不少于1200字(如为续写，续写部分不少于1000字)。

（四）考核要点：故事的情节；故事讲述的种类与方法；故事的选材和构思。

例题

（2018）编写故事，要求：把下列三句话运用于故事之中。

1.他不知道该怎么跟她说，他们的小力不会回来。

2.生命的钟摆停止，那样多的人目睹了这个场面都热泪滚滚。

3.晨光中，一个英姿煞爽的身影，穿着他和她都熟悉的那套衣服，正大步走来。

（2017）请根据下列已知要素自拟题目编写故事。

人物：欣欣 爸爸

场景：欣欣家 医院 儿童公园

情节：欣欣是一个刚满10岁的小女孩，突然有一天生病了，需要进行骨髓移植手术，有血缘关系的亲人的骨髓配型成功率是最高的，然而，欣欣发现自己是爸爸捡来的。

要求

1.主题明确，结构完整，层次分明。

2.人物形象鲜明，故事情节曲折，一波三折。

3.语言通顺，行文流畅。

4.字数不少于1200字。

【影向编导统考主讲说明】编故事要有思想内涵，思想内涵指的是你对于人事物的判断认识，一个简单的依据就是，这篇故事的主题是不是你自己独立思考的产物，这一独立思考背后有多少是从你的生活中观察得来的？

情节生动曲折，一方面是对你叙事结构的技巧要求，这点经过学习训练是不难掌握的，但是生动就不仅仅是技巧能解决的，生动性来源于对多样性素材积累及考生优秀的叙事整合嫁接能力。2020编导艺考考生可以参考电影《调音师》的情节构筑。

人物形象鲜明是讲述故事的基本要求，人物塑造也是学习编创故事的根本基础。

构思新颖巧妙，是故事创意要求。比如，电影《千里走单骑》的叙事构思，小说《变形记》的构思等等。

故事结构要完整，不是难题。编导考生平时训练的基本内容就是，把一个故事的开端发展高潮结局经营好。

影向主讲老师给2020编导艺考生的学习建议：深度认识故事结构并掌握使结构完整的训练方法就是认真拆解3-5部剧情片。

三.影视作品分析

要求：1．自拟题目，写一篇字数不少于1200字的影评。

2．准确地写出影片的主题思想。

3．要有对影片视听元素的分析，主要指对影视镜头和影视声音的特色分析。

4．不能写成读后感或者通篇复述故事情节。

5．思路清晰，语言通顺，行文流畅，结构完整，层次分明。

例题

（2018）观看纪录片《丝绸之路》

要求：点名主旨大意，分析影片的视听语言。

【影向编导统考主讲说明】 这项考察考生应该重视近3年来的院线电影观摩分析解读，以及1年来电视或互联网播出的电视剧和综艺栏目。对电影或电视各类节目的观摩鉴赏分析方向就是官方考试说明中的几点：叙事主要元素如主题、立意、人物等方面的分析；视听手段如镜头画面、色彩光影、音乐等方面的艺术表达分析；再一个就是作为传播媒介的电影或电视，应该关注其社会、文化等受众领域的分析。这一点，在中传引领的广电编类专业的视频作品分析考题中，无论是某些校考，还是绝大多数的编导类省统考都已经成为命题惯例。