编导考场高分故事，不应该有这样的思维习惯

2021-10-24 19:35:51

编导艺考

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命题编故事在所有的编导艺考测试内容中，是最能体现考生原创能力的命题考察项目。无论是面试中的讲故事，还是笔试中的写故事，都需要有独立创意，故事中人物、情节、结构都要有独特的想法，在细节、矛盾、悬念上要有与众不同的设计，在叙事逻辑上要有一定的合理性等等。

这些要求恰恰也是一个合格剧本应该具有的特点。不论是报考导演，还是编剧，及格故事的构建与叙述能力是未来学习专业的基础要求。在面试与笔试测试过程中，院校考官将着重关注考生对上述各个元素的把控能力。

而现实是，编故事是一项让大部分编导考生头疼的测试内容。

很多时候，不是不会编，而是编不好。

编一个被考官淘汰的故事，是不费力气的。

实际上，要讲好故事，并不是一件多么困难的事情，关键在于你的思维习惯问题。

编导考场高分故事，

不应该有这样的思维习惯

故事中，无法真正体现命题中的信息价值！换言之，故事讲述不能紧扣“题目”，命题中的“时间”或“空间”或“物件”或“场景”等等信息只是简单机械地出现在故事叙述中，并没有真正成为情节或与主旨有关联的那一部分。

故事中，只有一个人身上发生事件的罗列，没有人物关系，更没有建立故事的首要前提：情感关系。编导专业考察所要求的故事，不是单纯的事件，而是影响到人物关系变化的事件。

故事中，往往只有结论，只有观点罗列，没有叙事，没有真实感受，更没有真挚的情感。这一种故事思维认为不发表高论，没有批评故事就不够深刻。实际上，考官的故事要求不是虚假空洞的深刻，而是生活中你真实体会或体验得来的真切情感，不是对生活想当然的简单描摹。

故事中，拿着低级无聊当成幽默有趣……

如何才能规避上述种种错误思维呢？有没有方法可以把专业故事思维建立起来呢？

或许，

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讲故事或者写故事，就是叙事。

叙事，对于中学生来说，不是一个陌生的概念：记叙文，寓言或童话，神话，小说，戏曲等等都与故事叙述有关。但是，仅仅阅读过，没有深入学习故事规则是不可能具备叙事表达能力的。

因此，讲好故事或写出好故事，是需要认真学习的。

关于故事学习，以前大家有一种误读，那就是故事写作是无法言说的，是没有任何途径可以传达经验的，一切只能是在现实中由考生个人的努力来解决。

这些年来，影向教育通过一些列教学试验和对优质考生学习成果经验总结，证明了上述认识是具有片面性的：故事写作学习是可以有章可循，编故事是有规律可依的，通过具体量化的写作教学手段可以训练提升考生的故事构思能力的。

通过影向高分故事课程，将从优秀故事构思原理开始，通过案例分析帮助编导考生逐步解决编故事中可能遇到的疑难问题。主讲吴老师在授课过程中力求实现 “可操作性强”的实践性课堂价值，让学生听得懂、记得住、能操作、真收获。

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1、充分理解故事创作的基本元素：情节、人物、矛盾、细节、结构与主题。

2、能够独立定位情感主题，学会把事件素材转化为故事情节。

3、掌握独特人物形象形成的方法策略。

4、学会从生活、阅读学习中积累鲜活的素材库。

5、快速完整搭建一个立意新颖、逻辑合理的优质故事。

6、学会“拉故事”技巧，掌握优质故事构思方法。

7天课程内容安排

好的课程，学完就能用

1、考场优质故事解读：考官评价故事优劣的标准是什么？

2、跟着编剧学故事：3部剧作叙事分析----故事元素在优秀作品中是如何具体运用的。

3、故事编写实践：如何得出优质独特的故事立意？

4、故事编写实践：如何发现有价值的素材？如何把日常事件变成故事中的合理情节？

5、故事编写实践：如何写出真实可信的人物性格？如何把控叙事动力，写出有目的人物？

6、故事叙述方法：如何设计故事中的大小悬念？如何不让故事落入俗套？

7、搭建优质故事的程序与框架演练；故事创意阐释、讲故事、写故事真题模拟测试。

8、附加课程：命题小品构思与表达。

主讲老师

吴峯介绍

◆ 国内较早从事影视类专业高考教育研究并专注编导高考课程教学16年的业界权威名师，具有深厚的编导考试核心理论专业背景，有着极其丰富的影视编导考试实战经验。多年来潜心致力于影视编导高考教与学的潜力挖掘，对国内七大重点专业院校编考核心命题趋势有着精深的研究。主持研发了自成体系、独具特色、效果显著的影视编考精准辅导课程和应试全系列教程，他主导构建的影视编导考前培训体系，更是成为编考教育行业学习的标准。

◆ 自2004年起，吴峯老师10余年来主持编写了400余万字影视编导高考备考核心文字教程；并负责编辑了100余小时的视频辅导资料。主编教材《影视编导高考胜经》《影视高考一本通》、《影视高考全析》、《编导高考面试精讲》/《编导高考笔试精讲》《面试与笔试》等；

◆ 2013年专为“三一考生”编写了名校重点专业过关特训教材--《三大专业命题专项案例精解》。2014年10月，为更深入地专注研究编导四大重点名校命题与应试，成立了吴峯名校工作室，带领团队研发并主持编著《北视听精准提分精读教程》、《北视听精练专属教程》两套新教材。

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