编导艺考文学艺术常识背诵策略

编导艺考文学艺术常识背诵策略

一、记忆要素

点 核心 记忆要点 关键词

如：诗经 屈原作品 元曲四大家 四大谴责小说 欧洲四大古典等等

线 时期 时代 前后关联性

如：诗经与楚辞的异同 唐诗、宋词、元曲的联系 等等

面思潮流派 风格 地位影响

如：古文运动 中国小说发展轨迹 陈子昂集大成分析 唐传奇对后世的影响 等等

二、背诵提示

1、一个理念

功夫在诗外

编导专业通识考察重要指向是知识的广度积累。

如：

美国作家赛珍珠翻译《水浒传》的英文名称是什么？（2017北电考题 ）

粟特人说什么语言？（2019中戏考题 ）

抽象派的鼻祖是谁？（2019中戏考题 ）

张飞的籍贯是现在的哪个地方？（2018 北电考题）

爆款电影的特征有哪些？（ 2019 北电考题）

2、两种意识

命题思维意识----与命题人同步

笔者认为大家平时养成分析归纳的习惯，带着命题的意识去复习。比如说，看到书上的某一个提法，就要去想一想如何把它变成一道题。高明的侦探看到的不是现场，他看到的是现场背后。我们看到一个知识点的时候，立刻想到的是考官如何命题。

比如：知识点《文心雕龙》的出题方向：

“文心雕龙”这一个标题的真正的含义是什么？（2015 中戏考题）

这本书中的核心观点有哪些？比如“写好文章的三准则”是什么？（ 2019 中传考题）

《文心雕龙》中的名句有哪些？比如：“民各有心，勿壅惟口”出自哪部作品？（ 2017 上戏考题）

框架意识----把薄书变厚

复习时要有一种学科框架意识，每一本书、每一项考试内容，都要在脑中形成一个脉络和框架，看到相关的知识点，就能把它复位或者还原到框架中去。如果能达到这种程度，解答考场上的命题就顺利了。

建构框架最有效的方法就是常看目录，常记目录。

3、四种方法

笔记法-----把厚书读薄

笔者建议大家做笔记，软件不如硬件。很多人看书不动笔，看着看着就开始走神，或者不自觉地看手机。动笔是集中注意力的有效方法，而且写过一遍定会有印象。当然，做笔记也是有所侧重的，有的知识点把标题抄一下就行，有的就需要把详细解释记录下来。

笔记不是做完就放在一边不管了，要反复的看，做完后至少间断式地看3遍以上，这样就基本上记住笔记上的所有关键点。

到最后，书就可以丢开不看了，专门看笔记就可以了。

零散积累法

要注重积少成多，每关注到一个陌生点时，都要记录在案，这样的记忆一般不会随时间磨蚀掉的。

关键词解题法

所谓的关键词答题法指的是在复习时，要善于从语句和段落中摘取关键词，用若干个关键词来串联起答案。在答卷的时候，也是一样的道理。老师一般来说根本不会去推敲你的行文和逻辑是否流畅严密，语句是否通顺。他们常常是大体扫一眼，有几个关键的专有名词出现，字数足够，卷面整洁，这就可以给你打高分了。所以，答题中出现几个关键词是非常重要的。

说文解字解题法

如果出现了一道题，你发现根本无法下手，一头雾水的话，可以尝试一下这种方法：找出题干中的主题词，根据连词判断出主题词之间的关系，然后解析这种关系。比如，美是形象的真理，这个句式是一种判断句。美是什么？初步断定是关于美的本质问题。然后分析句法结构，形象的真理，真理是本质、本体的含义，转换一下，美是形象的本质，也就是说，美的本质是具有形象性的。

三、解题分析

答题最高原则：自成体系 自圆其说

艺无定法，标准答案是不存在的，除了少数事实性信息之外，发挥为主，有观点、有创见尤佳，但注意面试时不要反驳该专业老师的观点。

1、填空与选择 惟有广度积累，别无他法。

2、名词解释 分为几部分说明：

艺术家（如 屈原）

作品（如孔雀东南飞）

理论术语（如综合运动）

专有名词（如小提琴协奏曲）

名词解释的目标有两个，一个是解释清楚本体，另一个在于定下一个坐标，不管向上向下，都要有所勾联。不宜铺展太开，涉及太多，100—150个字足够。

艺术家——年代、国家、重要作品、举其一个代表作，简单描述。这是本体，接下来是坐标，他属于哪个流派，地位如何、和他同时代的艺术家是谁，艺术风格的差异是什么等。

例如：毕加索——当代著名画家，西班牙人。现代艺术的创始人、西方现代派绘画的主要代表。从小接受绘画训练，不断追求探索年新的艺术手法。其代表作《格尔尼卡》运用立体主义的绘画形式，以变形、象征和寓意的手法描绘了在法西斯兽行下，人民恐惧痛苦和死亡的悲惨情景。他的作品具有立体主义、超现实主义和抽象主义等风格，同时也汲取了印象派、野兽派的流派的画法。

作品——作者、年代、流派、描述作品的艺术特色和风格，作品内容，这是本体。创作背景，社会意义、在该门类的艺术史上的地位，这是坐标。

例如：《小城之春》——中国第二代著名导演费穆拍摄于1948年的影片。该片借用了婚外恋的外壳表达了传统文化对人内心的束缚。影像上具有诗情画意、情景交融的美学风格，叙事上淡化外在冲突，通过独特的艺术手法呈现人物内心的情感波澜。被认为继承中国诗意电影的传统（两传统——影戏 市井小说等通俗文学 冯小刚 ；诗画 早春二月 神女 ）。影片创作于1948年，此时正值中国命运的交叉路口，在救亡压倒一切的社会思潮下，没有受到人们的关注。它超前的艺术观念到今天才越来越为人们所推崇，艺术价值也得以重估。

理论术语——首先说明这是什么学科或门类的术语，然后用相关的理论关键词解释其含义，接下来再用通俗易懂的非学术话语解释或者举一个例子。

例如：

古典主义：指17世纪流行于西欧特别是法国的一种文学思潮，由于它在理论和实践上皆效法古代希腊罗马而得名。其特征为：

1政治上拥护主权，主张国家统一，宣扬公民义务，歌颂贤明君主。

2思想崇理性，强调人的行为应受理智和意志的支配，表现荣誉、责任观念战胜感情的过程。3艺术上提倡模仿古代，重视规则，遵守“三一律”。

专有名词——首先说明其归属于什么门类和学科，其次解释其内容或含义，再列出与之平行的相关概念。

例如：

巴洛克

语出意大利，原是畸形、矫饰的意思，曾用其标志16-18世纪的绘画、雕塑、建筑等方面的一种艺术风格，后借用到文学上。巴洛克文学在思想内容上具有彷徨、悲观、颓丧的特点，艺术上则刻意雕琢，追求怪谲，表现出华丽纤巧的风格，成为欧洲盛行一时的一种艺术风格。

名词解释示例：

“香草美人”

1、屈原在创作时对比兴手法的运用。

2、他发展了《诗经》的比兴手法，花鸟鱼虫都赋予生命，让他们活动，甚至有人的意志，以寄托诗人的思想感情。

3、这种“寄情于物”、“托物以讽”的表现手法，对我国古代文学，特别是诗歌有极大影响。如曹植《美女篇》杜甫《佳人》等。

建安风骨

1、东汉末年，建安诗人继承汉乐府民歌的时代精神。

2、反映社会现实和人民的苦难，展示广阔的生活画面；抒发作家建功立业的理想壮志和积极进取精神；也流露出人生短促、壮志难酬的悲凉幽怨情绪。

3、作品反映了丰富的生活，表现了新的时代精神，具有“慷慨悲凉”的独特风格，并且形成了“建安风骨”这一优良传统。“建安风骨”对后世影响巨大，如唐陈子昂进行诗歌革新时，高举“汉魏风骨”的旗帜。

4、代表作家有“三曹”、“建安七子”、蔡琰等。

3、简答题、论述题

鉴于简答是论述的缩编版，笔者合并解释。

总体原则：以小议论文面貌出现，有论点、论据和论证过程。骨架、血肉丰满。材料以艺术专业（所报考专业）为佳。观点以公认直接引用为佳。如涉及争议争论，正反论述为好。简答200字左右，论述500字左右为宜。

举例说明：

定理解释类——首先写出这种定理、概念的出处（谁、在什么文章中、什么年代提出）（比如“气韵生动”是六朝时期的齐人谢赫在《古画品录》中提出的）；其次，用理论术语或通俗描述来解释这一概念、定理（所谓气韵生动,即是画家所创造的艺术灵境,不同于一般的写生画,应成为富有生气,新鲜而活泼,有诗一般的韵味,使观者神往无穷。）再次，举例充实，比如郑板桥画竹、齐白石画虾，都可以解释；最后、联系创作实际，思考这种理论在现实创作中的应用。基本模式就是如此。

引言分析类——首先从引言中提炼出相关的美学、艺术学、文艺学观点，其次判断属于哪个范畴的问题，然后迅速列出该范畴的一些核心词汇，组织成答案。

例如：阐释一下“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。

意义作用启示类——这类题目主要是考察对艺术领域中文化事件分析。

例如：韩剧美剧对中国电视剧创作的启示；网络综艺对传统电视综艺节目启示与挑战有哪些；《双子杀手》看科技发展在电影中的价值等等。

以上这类题目答题的关键在于，首先简要描述一下这种文化现象，接下来分析一下这种文化现象背后的成因和隐含的艺术规律，然后探讨一下利弊得失，结合实际预测这种文化现象或者相关的艺术门类未来发展。

最后，笔者提示大家一点，所有的技巧、方法都是建立在对通识内容与理论基础掌握的前提之上的，如果你没有这些，甚至必要的知识储备都没有，再多的方法、技巧对你来说也没有任何作用。比如：2019年中央戏剧学院戏剧影视文学考题：人物形象刘振声取自哪部话剧？伯夷、叔齐隐居在哪里？中国传统节日“人节”是哪一天？

如果你认为上述复习策略，已经无法满文常备考需要，那就在时间如此紧迫的考前“多刷题，刷好题”。

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